- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально спортивный досуг, построенный на подвижных играх для детей младшей группы «Прогулка весёлых зайчат в зимний лес»
Муниципальное Бюджетное Дошкольное – Образовательное
Учреждение № 29
Досуг музыкально – спортивное
«Прогулка Весёлых зайцев по зимнему лесу»
для детей младшего дошкольного возраста.
Подготовили: Матвеенко Ирина Геннадьевна
Инструктор по физ. культуре МБДОУ №29
Предварительная работа: Разучивание подвижных игр, пляски, импровизации, рассматривание иллюстраций, знакомство с жизнью и повадками диких животных: медведь, лиса, волк, зайцы.
Пособие:Музыка, колечки по количеству детей, костюмы: медведя, зайчихи, лисы, волка, детские шапочки – зайчата, снежки, морковь для угощения, деревья, оформление зала под зимний лес.
Цель: Знакомить детей с разнообразием зимних подвижных игр.
Доставим детям удовольствие, радость.
Задачи:
Продолжать знакомить детей знакомить с жизнью и повадками диких животных: зайцы, медведь, лиса, волк.
Развивать умение: детей выполнять движения по показу, выполнять правила игры, ходить в колонне друг за другом не наталкиваясь и не перегоняя других, строится в круг.
Развивать творческое воображение, чувство ритма, физические качества: ловкость, глазомер, быстроту.
Воспитывать любовь к животным, спортивным мероприятиям, чувство коллективизма.
Взрослый в костюме Зайчихи приветствует маленьких зайчат (детей).
Зайчиха: «Мой милые, зайчатки, вы весёлые ребятки
Пойдёмте с мамочкой гулять, песни петь и поиграть.
Зимушка - зима пришла, снег, морозы принесла.
Будем, мы, в снежки играть, от зверушек убегать».
Зайчата идут по лесу за Зайчихой (под муз.сопровождения).
Зайчиха: «Холодно в лесу гулять, надо лапки нам размять.
В круг скорей вставайте, пляску начинайте».
Разминка: (под муз.сопровождения).
По показу взрослого дети выполняют ОРУ под музыку.
Шевелим ушами
Плечи поднимаем
Хлопать начинаем
Хвостикам виляем
Прыгать будем, мы сейчас, очень весело у нас.
Зайчиха:«Мои, милые зайчишки, вы такие шалунишки»
Музыкальная импровизация «Зайцы – шалунишки».
(Под музыку дети бегают, затем присаживаются и роют задними лапками снег, на проигрыш засыпают, Повторяется 2-3 раза).
Зайчиха:«Зайки, просыпайтесь. Смотрите, что у меня есть».
(показывает детям колечки и раздаём их детям)
«Пляска с колечками»
Зайчиха переодевает костюм, становится медведем.
Медведь:«Я, большой медведь мохнатый, очень спать люблю зайчата.
Кто здесь прыгает, играет. Спать мохнатому мешает ры – ры»!
Подвижная игра «Медведь и зайцы»
Медведь:« Ох, устал. Пора спать».
Медведь переодевается в лису.
«Мимо нас лиса бежала в поле зайцев увидала».
Лиса:« Ой, какие зайки здесь! Мне их хочется так съесть»!
Подвижная игра « Зайцы и лиса»
(под музыку зайки гуляют по полянки, услыхав слова лисы: « Ой, какие зайки здесь! Мне их хочется так съесть»! Зайцы убегают на стульчики).
«Ты, лисичка, убегай в поле зайцев не пугай».
Приглашаем детей в хоровод «Заинька – попляши».
Лиса переодевается в костюм волка.
Волк:« Кто здесь лапами стучал, кто ворон всех распугал»!
Подвижная игра « Волк и зайцы».
Зайцы забрасывают волка снежками, после продолжительной игры волк убегает в лес.
Волк снова переодевается в Зайчиху.
Зайчиха:«Наконец я, вас нашла. Где, вы бегали зайчата, что, вы делали ребята? Кто сюда к вам приходил, кто зайчата, вас ловил?»
« Мой, милые зайчатки, мои милые, ребятки есть морковочка для вас. Покормлю я, вас сейчас». Зайчиха угощает зайцев морковью.
« Подкрепились, мы УРА! Нам домой идти пора» Зайчата идут за Зайчихой домой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46144-muzykalnosportivnyj-dosug-postroennyj-na-pod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.