Школа космонавтов

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №14 «Ромашка» комбинированного вида городского округа город Кумертау Республики Башкортостан.

Конспект

Спортивного развлечения

«Школа космонавтов»

Для детей старшего дошкольного возраста.

Составила: Овсянникова И.А.

Воспитатель первой категории.

г.Кумертау

2014 год

Цели: - Расширять представления детей о космосе, Дне Космонавтики;

- Закреплять коммуникативные навыки; умения взаимодействовать со сверстниками, следовать правилам игры;

- Формировать навыки здорового образа жизни;

- Развивать физические качества личности- быстроту, ловкость,

Выносливость, подвижность;

- Создать ситуацию эмоционального благополучия в форме игровой деятельности.

Ход

(Под песню «Трава у дома»,дети друг за другом входят в спортивный зал и садятся).

Ведущий: Здравствуйте, ребята!Вы, знаете, какой сегодня праздник?

Дети: День космонавтики!

Ведущий: 12 апреля наш космонавт совершил первый в мире космический полет. А знаете ли вы, кто был первым, человеком, побывавшим в космосе?

Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Ведущий: Он на космическом корабле «Восток» облетел земной шар. Полет длился 108 минут. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов, международных космических экипажей. Люди всегда мечтали узнать о космосе как можно больше, ведь мир звезд огромный и таинственный.В нем много неизвестного и загадочного. Как вы понимаете, что такое космос? (ответы детей).

Ведущий: В космическом пространстве множество галактик. И вот в одной из таких находится наша Солнечная система. Наша планета третья по счету. А сколько планет в Солнечной системе мы узнаем из стихотаорения.

Аня:

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс.

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

За ним – Нептун.

Он восьмой идет по счету.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

(А.Хайт).

Ведущий: Молодцы,все планеты знаете.

А вы хотели бы стать космонавтами и увидеть другие планеты?

Ну, тогда я приглашаю вас в школу космонавтов,

Сюрпризный момент: входит Незнайка, в руках держит книгу «Космос» и пакет, напевая песню.

Незнайка: Здравствуйте, ребята!

(дети здороваются с Незнайкой).

Ведущий: куда ты так спешишь?

Незнайка: я хочу полететь в космос, даже с собой взял продуты, чтобы покушать(достает из пакета чай, батон, конфеты и т. д).

Ведущая:Космонавтом хочешь стать? Значит должен много – много знать.

Незнайка: Я и так все знаю про космос, вот эту книгу прочитал(показывает книгу).

Ведущая: Этого мало.Для того, чтобы полететь в космос, необходимо на земле хорошо потренироваться, как следует подготовиться к полету.

Чтоб космонавтом стать

И ракетой управлять,

Нужно смелым, сильным стать.

Слабых в космос не берут,

Ведь полет- не легкий труд!

Оставайся и посмотри как наши дети тренируются.

Сегодня у нас пройдут испытания и будут соревноваться в силе, ловкости, быстроте, смелости два космических отряда.

Встречайте,космический отряд «Комета». Девиз: У «Кометы» есть девиз- никогда не падать вниз!

Космический отряд «Спутник».Девиз:Чтобы в космос и к звездам летать, мы готовы сейчас себя показать!

Ведущий: Оценивать испытания в школе космонавтов будет жюри.(Представление жюри).

Начинаем тренировку,

Чтобы сильным стать и ловким,

Испытания начнем!

Команды готовы к испытаниям? Начнем наши соревнования с разминки.

1.Разминка

Команды строятся двумя шеренгами, выполняют общеразвивающие упражнения по показу под музыкальное сопровождение.

2.Эстафета «Космическая ракета».

На линии старта у каждой команды по 8 гимнастических палок и 2 обруча.

Дети по команде, по очереди берут один предмет и на линии финиша выкладывают ракету.

Ведущий: На таких ракетах, действительно, можно полететь в космос.

.Во время полета срочно нужно перейти из одного отсека в другой.

3. «Кто быстрее пройдет через тоннель».

4 . «Ловкие ребята».

Каждый участник, по очереди, прыгает из обруча в обруч, прямо, руки на поясе, подлезая под воротиками любым способом, добегает до ориентира, обратно- бегом.

Незнайка:А сейчас покажите свои знания о космосе.

5.Игра «Закончи строку».

Чтоб глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный…(телескоп).

Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет,

Нам расскажет обо всем

Умный дядя….(астроном).

Знает этот звездочет

Звезды все наперечет.

Дарит Солнце жизнь планетам,

Нам- тепло, хвосты-….(кометам).

Тольколучше звезд видна

В небе полная….(Луна).

До луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая….(ракета).

У ракеты есть водитель-

Невесомости любитель.

По – английски астронавт,

А по- русски….(космонавт).

6.Эстафета «Кто быстрее наденет скафандр».

По команде члены обеих команд бегут до ориентира, продевают обруч через себя,обратно бегом.

Незнайка: Ребята, вы такие , молодцы! Вы показали свою силу, ловкость, смекалку и сообразительность. Я теперь каждый день буду тренировться.Ведь нас ждут далекие планеты!!! А сейчас давайте поиграем в 7.игру «Быстрые ракеты».

Участники команд вместе с Незнайкой встают около обручей, проговаривая слова:

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам,

На какую захотим,

На такую полетим,

Но в игре один секрет- опоздавшим места нет.

Затем бегут под музыку, по окончании музыки, занимают свободные обручи.

(Незнайка прощается с ребятами и уходит).

Ведущий: Наши соревнования в школе космонавтов подошли к концу. Слово предоставляется жюри.

Жюри подводит итоги соревнований.

Участникам вручаются удостоверения о том, что они прошли обучеие в школе космонавтов, и им присуждено почетное звание «Юный Космонавт». Команды награждаются грамотами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46062-shkola-kosmonavtov