- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого урока по физкультуре в 7 классе по теме «Баскетбол. Ведение мяча с изменением направлений (без обводки и с обводкой)»
Организация класса (обратить внимание на форму, прически девочек),
Формы организации: групповая; индивидуальная; в парах;
Повороты на месте (налево, направо, кругом);
Ходьба на месте в колонне по одному, ходьба в обход по площадке;
Разновидности ходьбы (ходьба на носках – руки на пояс, ходьба на пятках – руки за голову, ходьба в полуприседе – руки на пояс);
Медленный бег по кругу во встречных колоннах в чередовании с ходьбой в полуприседе, скрестным бегом, семенящим бегом в конце: ( разделить мальчиков и девочек, мальчики бегут по внешнему кругу в быстром темпе, девочки по внутреннему кругу в среднем темпе.);
Упражнение на восстановление дыхания;
Перестроение в две шеренги; Команда « Класс на 1-2 рассчитайсь! В 2 шеренги стройся!»
Выполнение общеразвивающих упражнений по словесной инструкции (комплекс №4);
665
0
Урок физической культуры в 7 «Б» классе
Баскетбол.Ведение мяча с изменением направлений
(без обводки и с обводкой)
Тема: Баскетбол. Ведение мяча с изменением направлений (без обводки и с обводкой)
Время проведения: 13.04.18.
Цель: Научить учащихся выполнять ведение мяча с изменением направлений (без обводки и с обводкой)
Задачи:
Развивать двигательные умения и навыки, координацию движения и пространственную ориентировку;
Воспитывать культурно-гигиенические навыки.
Формировать навык ведения здорового образа жизни.
Место проведения: спортплощадка
Инвентарь: мячи б/больные, стойки, лавочки гимнастические, обручи.
Ход урока.
Вводная часть урока 12 минут.
Построение, приветствие, сообщение задач урока;
Организация класса (обратить внимание на форму, прически девочек),
Формы организации: групповая; индивидуальная; в парах;
Повороты на месте (налево, направо, кругом);
Ходьба на месте в колонне по одному, ходьба в обход по площадке;
Разновидности ходьбы (ходьба на носках – руки на пояс, ходьба на пятках – руки за голову, ходьба в полуприседе – руки на пояс);
Медленный бег по кругу во встречных колоннах в чередовании с ходьбой в полуприседе, скрестным бегом, семенящим бегом в конце: ( разделить мальчиков и девочек, мальчики бегут по внешнему кругу в быстром темпе, девочки по внутреннему кругу в среднем темпе.);
Упражнение на восстановление дыхания;
Перестроение в две шеренги; Команда « Класс на 1-2 рассчитайсь! В 2 шеренги стройся!»
Выполнение общеразвивающих упражнений по словесной инструкции (комплекс №4);
№ | Общеразвивающие упражнения | Дозировка | Методические указания |
1. | И.п. – основная стойка 1. – руки в стороны. 2. – руки вверх. 3. – руки в стороны. 4. – И.п. | 5 – 6 раз | Руки на уровне плеч, точно в стороны, ладонями вниз. |
2. | И.п. – ноги врозь, руки перед грудью 1. – 2.- рывки руками пред грудью. 3. – 4. – рывки, руки в стороны. | 5 – 6 раз | Рывки по резче, руки на уровне плеч, точно в стороны, ладонями вниз, спина прямая. |
3. | И.п. – ноги врозь, руки на поясе. 1. – 2.- поворот влево. 3. – 4. – поворот вправо. | 5 – 6 раз | Поворот выполнять точно, ноги не сгибать в коленях. |
4. | И.п. – ноги врозь, руки на поясе. 1. – 2.- наклон влево, правая рука вверх. 3. – 4. –наклон вправо левая рука вверх. | 5 – 6 раз | Наклон выполнять точно в сторону, ноги не сгибать в коленях. |
5. | И.п. – ноги врозь, руки на поясе. 1. – руки вверх. 2. – 3. – наклон вперед. 4. – И.п. | 4 – 5раз | Прогнуться в спине назад, достать руками пола, ноги не сгибать в коленях. |
6. | И.п. – основная стойка руки на поясе. 1. – 4. – прыжок на левой ноге. 1. – 4. – прыжок на правой ноге. 1. – 4. – прыжок на двух ногах. | 3 – 4 раза | Прыгать на носках. |
Работа с учащимися специальной медицинской группы Светланой И, Романом Г. Упражнения, способствующие коррекции и компенсации недостатков физического развития.
Комплекс № 3 в парах.
Упражнения на восстановление дыхания – медленная ходьба на месте.
II. Основная часть урока – 23 минуты.
Совершенствование ловли и передачи мяча двумя и одной рукой на месте в парах.
а) передачи мяча двумя руками - от груди;
б) передачи мяча двумя руками - из-за головы;
в) передачи мяча одной рукой - от плеча из-за головы.
г) индивидуальная работа с учащимися( Владимиром А, Иваном К.)
2. Обучение ведению мяча с изменением направлений (без обводки и с обводкой)
а) рассказ, показ, объяснение (создать правильное представление об элементе слайд);
б) ведение мяча одной рукой на месте;
в) ведение мяча по переменно левой, и правой руками, с изменением направлений (без обводки);
г) ведение мяча по переменно левой, и правой руками с обводкой гимнастических стоек;
д) индивидуальная работа с учащимися (Светланой И, Романом Г), выполнение специальных упражнений направленных на коррекцию и компенсацию двигательных нарушений (комплекс 3 ).
3. Эстафета – закрепление ранее изученного программного материала.
а) перенос б/больного мяча – передача мяча от груди;
б) ведение мяча одной рукой в движении с обводкой гимнастических стоек – передача мяча от груди;
в) перенос б/больного мяча с преодолением препятствий ( обручи, скамейки гимнастические)
Заключительная часть урока – 5 минут
Упражнения на восстановление дыхания.( руки вверх - вдох ,вниз - выдох) 5-6раз
Построение в 1 шеренгу.
Подведение итога. Организованный уход .
Организованный уход.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461523-konspekt-otkrytogo-uroka-po-fizkulture-v-7-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.