Индивидуальная работа по ФЭМП в подготовительной группе

Индивидуальная работа по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе.

Задание №1.

Назовите времена года?

Какое время года сейчас?

Какое потом?

Сколько месяцев в году?

Назовите по порядку?

Задание №2

Сколько дней в недели?

Какой сегодня день?

Назовите по порядку дни недели?

Какие части суток Вы знаете?

Назовите по порядку части суток?

«Задание от Королевы математики»

Цель: Упражнять в количественном и порядковом счёте, пространственной ориентировке и ориентировке на месте бумаги.

Закрепить знания детей в решении задач в пределах 10. Развивать логическое мышление, умение мыслить, рассуждать.

Воспитывать целеустремленность, устойчивость, интерес к математическим заданиям.

Задание №3

Перед Вами карандаши и бумага.

Приготовьтесь слушать задание и рисовать.

*В левом верхнем углу нарисуйте красный треугольник.

*В правом нижнем углу нарисуйте зеленый квадрат.

*В центре черный овал

*В левом нижнем углу синий прямоугольник.

*В правом верхнем углу нарисуем желтый круг.

Задание №4

Игра «Назови соседей»

Разложить цифры от 1 до 10…1 до 6

Порядковый счёт

Обратный счёт

Задание №5

Квадрат-3 шт.

Треугольник-2 шт.

Круг-1 шт.

Задание №6

Игра-загадки

*3 вершины, 3 угла, 2 сторонки- кто же я?(треугольник)

*Нет углов у меня и похож на блюдце я, на тарелку и на крышку, на кольцо , на колесо кто же я такой друзья? Назовите Вы меня (Круг)

*Он похожий на яйцо. Или на твое лицо. Вот такая есть окружность. Очень странная наружность. Круг приплюснут стал. Получился вдруг (Овал)

*Растянули мы квадрат и представили на взгляд, на кого он стал похожим. Не кирпич, не треугольник, стал квадрат (Прямоугольник)

*Я фигура- хоть куда. Очень ровная всегда. Все углы во мне равны и четыре стороны. Кубик мой любимый брат, потому что я (Квадрат)

Задание №7

*Сколько грибов можно вырастить из семян подсолнуха? (Нет)

*На столе лежат 2 апельсина и один банан сколько овощей лежат на столе? (Нет)

*У бабушки Дани внучка Маша, кот, петушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?

*Ну-ка сколько всех ребят на горе катается? Трое в саночках сидят одиндожидается?

Задание №8

Решаем задачи

*Семь малюсеньких котят, что дают им- всё едят, а один сметаны просит. Сколько же котяток?(Восемь)

*Четыре овечки на травке лежали. Потом две овечки домой убежали. А ну ка скажите скорей. Сколько овечек теперь?(Две)

*Ветер дунул, лист сорвал. И ещё один упал. А потом упало пять. Кто их сможет сосчитать? (Семь)

Задание №9

*Сколько глаз у светофора?

*Сколько хвостов у четырех котов?

*Сколько ног у воробья?

*Сколько лап у двух медвежат?

*Сколько в комнате углов?

*Сколько ушей у двух малышей?

*Сколько лап у двух ежат?

*Сколько хвостов у двух коров?

*На большом диване в ряд куклы Танины лежат:

Две матрешки, буратино и веселый чеполино. Сколько всех игрушек?

*Вышла курочка гулять забрала своих цыплят: семь бежали впереди, три остались позади. Беспокоится их мать и не может сосчитать. Сосчитайте-ка ребятки сколько было всех цыплят?

*Высоко задравши нос, заяц шесть морковок нёс. Спотыкнулся и упал, две морковки потерял. Сколько морковок у зайца осталось? (4)

*В сад десять пчелок прилетели, одна из них на клумбу села. Все остальные через сад к себе на пасеку спешат. Так сколько ж пчел летит из сада? Нам сосчитать тех пчелок надо. (9)

*Как-то вечером к медведю на пирог прилетели соседи: Еж ,барсук ,енот ,косой, волк с плутовкою лисой. А медведь никак не мог разделить на всех пирог. Помоги ему скорей. Посчитай-ка всех друзей (6).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461797-individualnaja-rabota-po-fjemp-v-podgotovitel