План рабочего конспекта «Робомышь»

План рабочего конспекта

«Робомышь»

(по подпрограмме «Роботроник» для детей 5-6 лет, вариант подпрограммы 1)

Тема«Знакомство с Робомышью»

Цель: создание условий для развития логического мышления и навыков алгоритмики

Задачи:

Воспитательные:воспитывать активную любознательность, стремление преодолевать трудности, умение детей договариваться между собой и работать в команде

Развивающие: развивать мелкую моторику рук, внимание, усидчивость, логическое мышление

Образовательные:познакомить детей с программируемым робототехническим устройством STEM - НАБОР "РОБОМЫШЬ",совершенствовать умение ориентироваться в пространстве и на плоскости, учить умение выполнять линейный алгоритм

Ход занятия

- Здравствуйте, ребята, а у меня для вас сюрприз! В моём волшебном мешочке кто – то спрятался. Как вы думаете, ребята, кто бы это мог быть? Ответы детей

Кто это, мы узнаем, отгадав загадку.

«Пи-пи-пи» она сказала,

Сразу в норку убежала.

Что же это за малышка?

Это маленькая …….(Мышка)

- Правильно, к нам в гости прибежал мышонок, посмотрите, какой он красивый. Ребята, это не простой мышонок, а очень умный. Он умеет выполнять наши команды, он - робот, хотите посмотреть, что он умеет делать? Все команды, которые мы будем задавать мышонку, называются программированием.

Описание Робомыши: - у робота-мышонка есть кнопки управления: вперед, назад, влево, вправо; зеленая круглая кнопка – начало его работы

- С помощью этих кнопок задается программа, алгоритм движения мыши. Если вы хотите пройти путь сначала, нужно нажать на желтую кнопку, сбросив старую программу и запрограммировать вновь. А красная круглая кнопка – спец движения (может быть звук, шаг назад-вперед или светящиеся глаза).

- Я предлагаю назвать мышонка таким же необычным именем, как и он сам – ИМЯ. А раз у нашего мышонка есть кнопки движения, значит он может двигаться. А где? Ответы детей.

Физкультурная разминка «Озорная мышка»

Вышли мышки как-то раз

(ходьба на месте или продвижение вперед в колонне),

Поглядеть, который час

(повороты влево, вправо, пальцы «трубочкой» перед глазами)

Раз, два, три, четыре

(хлопки над головой в ладони).

Мышки дернули за гири

(руки вверх приседание с опусканием рук -«дернули за гири»)

Вдруг раздался страшный звон

(хлопки над собой),

Убежали мышки вон!

(бег на месте или к своему месту).

- Лабиринт для мышонка мы можем построить из специальных плит. Эти плиты крепятся между собой креплениями. Каждую плиту можно установить справа, слева, впереди или сзади. Какого цвета плиты? Ответы детей

- Ребята, каждой паре я даю своего мышонка и дощечки для постройки лабиринта, попробуем построить для Мышонка лабиринт!

Дети работают в парах, соединяют дощечки между собой в произвольном направлении.

– Какие сложные лабиринты у вас получились. А сейчас попробуйте сделать квадратное поле.

- Молодцы, у всех получилось, но нашему мышонку пора домой. Давайте поможем мышонку добраться до домика.

Воспитатель раздает карточки схемы Приложение 1

-На начало пути мы поставим мышонка, а в конце – домик! Каждый шаг нашего мышонка на пути к дому, мы будем отмечать кнопочкой движения на его спинке.

Дети программируют роботов и проверяют заданную программу в действии. Воспитатель корректирует ошибки, помогает правильно запрограммировать мышонка.

- Ребята, вам понравилось наше занятие? Чему мы сегодня научились?

Приложение1

Инструкция: педагог с детьми рассматривают игровое поле. Педагог предлагает детям карточки со схемой движения мыши по полю. Дети программируют мышь и следуют по маршруту.

Примерные задания для детей, которые могут варьироваться по желанию.

Задания могут зачитываться педагогом или быть представлены на карточках – схемах.

1. Помоги Мышонку попасть к себе домой

Задание 1. Мышонок идет 2 шага вперед, 1 разворот на месте вправо, 1 шаг вперед.

Схема 1

Задание 2. Мышонок делает 1 шаг вперед, 1 разворот на месте влево, 2 шага вперед.

Схема 2

Задание 3. Мышонок делает 1 шаг вперед, 1 разворот на месте вправо, 1 шаг вперед, 1 разворот на месте влево, 1 шаг вперед.

Схема 3

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461903-plan-rabochego-konspekta-robomysh