- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно-музыкальная композиция «И помнит мир спасенный»
Литературно-музыкальная композиция
«И помнит мир спасенный»
Перед началом мероприятия идет показ видеороликов
Звучит музыка
Ведущий: Торжественный концерт, посвященный 72 годовщине победы русского народа в ВОВ, объявляется открытым.
Звучит гимн РФ
Фоном играет музыка «День победы» Выходят 2 ведущих
Ведущий 1: 22 июня 1941 года...
Ведущий 2: 9 мая 1945 года...
Ведущая 1: Две странички календаря.
Ведущий 2: Два дня жизни планеты Земля.
Ведущий 1: Два дня истории Человечества.
Ведущая 2: Они отмечены в календаре разными цветами.
Ведущий 1: Один – чёрный лист с ощетинившимися штыками и падающими бомбами.
Ведущий 2: Другой – красный лист с переливами радуг победного салюта и символами воинской доблести и славы.
Ведущий 1. Так заведено годами, и дальше так тому и быть,
Минувших лет светлую память мы будем бережно хранить.
Ведущий 2. Хоть каждый год мы отмечаем немало светлых, славных дней.
Но эти дни – в начале мая – навечно в памяти людей.
Ведущая 1: Прошло 72 года со дня великой победы. Но пройдет еще сто лет, а люди будут помнить и чтить этот день, потому что он стал вершиной всенародного подвига..
Ведущий 2. Подвига во имя грядущих поколений…
Ведущий 1. Во имя мира…
Ведущий 2 Свободы…
Ведущий 1. Счастья…
Ведущий 2. Так пусть сегодня голосами нашей памяти оживает история.
Ведущий 1. Пусть те, кто родился после победы, почувствует сердцем, какой ценой она завоевана…
Ведущий 2. Кто вынес на своих плечах в суровых испытаниях всю тяжесть великой Отечественной
Ведущий 1. Ценой миллионов жизней…
Ведущий 2. Напряжением всех сил…
Ведущий 1. Беспримерного мужества…
Ведущий 2. Завоевал победу!
Ведущий 1. Так пусть сегодня заговорит память…
Ведущий 2. И пусть ответит ей сегодняшний день.
уходят
На середине сцены стоит стул,
Действующие лица в костюмах 40-50- годов: Девушка, Андрей, Ната, Вася, Ирина, Лара
Выходит девушка:
На стенке фото пылится,
И каждый день на заре
Смотрю на юные лица…
Мы жили в одном дворе,
Учились в одном десятом,
Всегда – как одна семья.
Такими мы были когда-то…
А в центре, представьте, я! (Садится на стул.)
Тихо начинает звучать «Рио-Рита»
(На фоне музыки.) Андрей был нашей опорой.
(Выходит Андрей, встает за спинкой стула.)
Он весь наш класс защищал.
Очень любил поспорить
И на гитаре играл.
Натка – душа компании…
(Появляется Ната, встает рядом с Андреем, они переглядываются, улыбаются друг другу.)
И в школьных делах мастак.
Бывало, что на свидания
Не успевала никак.
Их звали «жених» и «невеста».
Они не смущались, нет.
Любовь – это всем известно –
Не знает преград и лет.
Лара с Ириной – подружки…
(Держась за руки, появляются Лара и Ирина. Встают одна рядом с Натой, другая возле стула.)
Вдвоем везде и всегда.
Веселые хохотушки
И не разлей вода.
А это спортсмен наш Вася!
(Вася приседает возле стула перед Андреем. Получается «фотография».).
Васей гордится дом!
Все мысли – о футболе,
Ну а учеба – потом.
(Громко звучит музыка. Стоп-кадр. «Фотография» оживает. Ребята по очереди выходят на авансцену, произносят текст.)
Андрей.
Вот так мы тогда и жили.
Экзамены шли к концу.
Вася
Девчонки платья пошили,
Чтоб каждой было к лицу.
Ната.
Выпускной был такой веселый!
Танцы и ночь без сна!
Фокстрот звучит громко и резко обрывается.
Лара.
Мы успели закончить школу,
Когда началась война.
Громко звучат Слова Левитана о начале войне
Ирина.
(на фоне музыки). Стояли мы, оглушенные,
И двинуться не могли…
Девушка.
И словно завороженные
Руки свои сплели. (Все берутся за руки)
Звучит 1 куплет песни «Вставай страна огромная» (видеоролик)
Андрей.
Всю ночь до утра не спали,
Вглядываясь в горизонт.
Девушка.
А губы сами шептали…
Все. На фронт! На фронт! На фронт!
Звучит мелодия «Ах, война, что ты сделала подлая» на ее фоне девушка с юношей читают стихи
девушка.
Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
стали тихими наши дворы,
наши мальчики головы подняли —
повзрослели они до поры,
на дороге едва помаячили
и ушли, за солдатом — солдат…
До свидания, мальчики!
Мальчики, постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
не жалейте ни пуль, ни гранат
и себя не щадите вы, и все-таки
постарайтесь вернуться назад.
Юноша продолжает читать
юноша.
Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:
вместо свадеб — разлуки и дым.
Наши девочки платьица белые
раздарили сестренкам своим.
Сапоги — ну куда от них денешься?
Да зеленые крылья погон…
Вы, наплюйте на сплетников, девочки,
мы сведем с ними счеты потом.
Пусть болтают, что верить вам не во что,
что идете войной наугад…
До свидания, девочки!
Девочки, постарайтесь вернуться назад.
Все уходят под музыку «Прощание славянки»
На фоне мелодии из кинофильма «Офицеры». Выходит 1941 год. 1941 одет в изодранную гимнастерку, голова перебинтована, делает шаг вперед
1941 год. Я сорок первый год! Суровый год! Сколько смертей прошло перед моими глазами! Я падал рядом с бойцами и поднимался вместе с ними. У них была такая отвага, такое мужество, что, сцепив крепко зубы, я снова шел с ними в атаку во имя будущих побед. (уходит)
Ведущий 1: Фашисты прошли всю Европу, покорив ее. У них были тысячи пушек, самолетов и танков. Они расстреливали, вешали, отравляли стариков и женщин, детей и раненых. Враги считали, что так же легок будет их путь в Советскую Россию… И просчитались…
Ведущий 2: На защиту Родины поднялись всем миром. Стар и млад. Как-то невероятно быстро повзрослевшие сорванцы, еще вчера гонявшие во дворе мяч, и девчонки, оставившие младшим сестренкам своих кукол, взяли в руки оружие. Воевали все.
Песня «А закаты алые»(минусовка, клип)
Ведущий 1. Один из гитлеровских генералов так докладывал в ставку Гитлера: «Русские, однако, оказались настолько хорошими солдатами, что не растерялись от неожиданного нападения. На отдельных позициях доходило до ожесточенных боев».
Ведущий 2. И шли солдаты в бой с песней «Катюша» на устах. В дни войны бойцы прозвали “Катюшей” гвардейский многоствольный миномёт — грозное оружие, которого панически боялись враги!
Песня «Катюша»
Фоном песня из кинофильма «Офицеры». Выходит 1942 год.
1942 год. А я – сорок второй… год, который не давал врагу никакой передышки. Я – тысячи безымянных героев, которые шли в контрнаступление под Москвой. Я – тыл, где не было конца тяжелой работе. А сколько я видел вдовьих слез, которые обжигали сердце. Эти слезы и сегодня не стереть с лица, не заморозить их морозами, не высушить ветрами. Я фронт и тыл соединил и неизвестно, где было труднее. Но я любил жизнь и поэтому шел вперед.
Ведущая 2: В рядах Советской Армии против фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны сражалось более 800 тысяч женщин. А ведь было еще бессчетное количество партизанок, подпольщиц, разведчиц… Через какие неженские тяготы все они прошли, как неизмеримо много сделали для победы!
Ведущий 2: На этой страшной войне женщине пришлось стать солдатом. Она не только спасала, перевязывала раненых, но и стреляла, бомбила, подрывала мосты, ходила в разведку… Женщина убивала. Она убивала врага, который поднял руку на ее детей, на ее счастье, на ее дом…
Стихотворение Ю. Друниной «Зинка»
Фоном звучит мелодия из фильма «Офицеры». Выходит 1943 год. Одет в образ партизана.
1943 год. Я – сорок третий! Это я шел в наступление под Ленинградом и Сталинградом. Это я плавил металл на Курской дуге, где живой мир превращался в золу.
Ведущий 1.Шел третий год войны. Силы нашего народа были на исходе. Голод, холод, смерти, похоронки, изнурительный труд с утра и до утра… Казалось бы, тяготы и страдания военного времен не оставили места для шуток и смеха... И тем не менее шутка всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою...
Ведущий 2. Песни и юмор были необходимы солдатам на войне и в походе, и на привале. Даже в бою они вдохновляли бойцов, позволяли в минуты отдыха сделать передышку, а в решительные минуты собрать все силы, уберечься от слабости и паники.
Ведущий 1. Потому у многих бойцов и командиров в карманах гимнастёрок, у самого сердца, вместе с солдатской книжкой и фотографиями родных, хранились блокноты с записями фронтовых песен и анекдотов. Считали, что шутка и хорошее настроение — это вторая винтовка.
Ведущий 2. Под Москвой и под Сталинградом, в осажденном Ленинграде и на Курской дуге не умолкали песни и шутки, потому что они крепили армейскую сплоченность и фронтовую дружбу, напоминали бойцам о доме, о родных и любимых.
Ведущий 1. Кто сказал, что надо бросить песни на войне?
После боя сердце просит музыки вдвойне!
Песня «Смуглянка»
Фоном звучит мелодия из фильма «Офицеры». Выходит 1944 год. Он одет в полевую форму, в руках – автомат.
1944 год. А я сорок четвертый! Одна задача стояла передо мной – наступать. За пядью пядь я отвоевывал в боях родную землю. Светилась радость в глазах людей, которые хлебом солью встречали меня и своих победителей. Это я освобождал Европу, наступая врагу на пятки.
Ведущий 2: В ходе Великой Отечественной войны Советскими Вооружёнными силами было проведено 6 гигантских битв и около 40 наступательных операций, которые заканчивались разгромом вражеских группировок и соединений, тем самым умножая героизм и подвиг солдата и тружеников тыла.
Ведущий 1: 1418 дней и ночей полыхали бои. 1418 дней и ночей вёл советский народ освободительную войну. Долог и труден был путь к Победе! Погиб каждый восьмой. Их, погибших более 20 миллионов. Среди живых не осталось человека, который не ведал горечи потери. 20 миллионов ушли в бессмертие, чтобы жили мы.
Песня «Журавли»(минусовка, клип)
Выходят ведущие
Вед. 1. 4 года шла война – это 1418 дней! 34 тысячи часов и 27 миллионов погибших людей! 27 миллионов погибших. Вы представляете, что это такое?
Вед. 2. Если по каждому погибшему из 27миллионов, в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать…40 лет!
Вед. 1. Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновение
И в скорби постоим и помолчим.
Минута молчания (видеоролик – минута памяти)
Фоном звучит минусовка День победы. Выходит 1945 год. Он в плащ-палатке.
1945 год. Я – сорок пятый! Я – год победы! Я навек остался в сердцах людей яркой, солнечной датой. И где только я брал силы, чтобы плечом к плечу всегда сурово пройти через беды, оставляя за спиной вырытые окопы и братские могилы. Но я жил одной надеждой, что скоро все закончится, и разорвет тишину громогласное слово «ПОБЕДА»!!!
Слова Левитана о победе.
Звучат позывные победы
Вед. 1 9 мая! Это день навеки останется в истории человечества. Именно 9 мая 72 года назад над просторами нашей державы взошло незакатное солнце солдатской славы. Вспомним майский день 1945 года. Знакомые и незнакомые люди обнимали друг друга, Дарили цветы, пели и танцевали прямо на улице.
Вед. 2. Май всегда будет ассоциироваться в нашем сознании с Весной и Победой, Весной и Трудом, Весной и Миром.
Вед. 1 Вслушайтесь: это сам майский ветер сейчас говорит с вами.
Вед. 2. Обернитесь вслед скользящему над землей облаку, вспомните тех, кто мог бы дожить, но не дожил до сегодняшнего Мая.
Вед. 1 Задумайтесь о тех, кто будет встречать Май без нас — после нас.
Вед. 2. Это для них мы должны сохранить праздник Весны и Победы, Весны и Труда, Весны и Мира.
Вед. 1. Это для них мы должны сохранить нашу Землю.
Вед. 2.Чтобы всегда летел над ней, лукаво холодя открытые детские лица и гоня перед собой невесомое облако нашей памяти, майский ветер.
Вед. 1. Ветер Победы.
Вед. 2. Ветер Мира.
Вед. 1. Ветер Любви.
1 ученик.
Мы дети счастливой и мирной страны. Народ наш великий не хочет войны.
Ни детям, ни взрослым война не нужна. Пусть с нашей планеты исчезнет она!
2 ученик.
В мире огромном все дети - друзья! Дети планеты - вот наша семья!
Видим друг друга мы только в кино, Но солнце нам светит на небе одно.
3 ученик.
Пусть будет мир на всей земле, пусть будет мир всегда,
Чтоб нам расти для славных дел, для счастья и труда!
Солнце светит, пахнет хлебом, лес шумит, река, трава...
4 ученик.
Хорошо под мирным небом слышать добрые слова,
Хорошо зимой и летом, в день осенний и весной
Наслаждаться ярким светом, звонкой, мирной тишиной.
5 ученик
Еще тогда нас не было на свете, когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете Великий Май, победный Май!
6 ученик
Еще тогда нас не было на свете, когда в военной буре огневой,
Судьбу решая будущих столетий, вы бой вели, священный бой!
7 ученик
Еще тогда нас не было на свете, когда с победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки! От всей Земли, от всей Земли!
8 ученик
Благодарим, солдаты, вас за жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом, за мир, в котором мы живем!
9 ученик
Сегодня праздник входит в каждый дом.
И радость к людям с ним приходит следом.
Мы поздравляем вас с великим днем,
С днем нашей славы!
С Днем Победы
Ведущий: В честь Великой Победы все вместе исполним одну из лучших песен, посвященную этой знаменательной дате.
Песня « День Победы», фонограмма
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462102-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-i-pomnit-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы и технологии обучения обществознанию»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Государственное регулирование в сфере охраны труда»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.