Проектная деятельность как средство формирования предпосылок универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста с ОНР «(из опыта работы)»

Проблема преемственности между дошкольным и начальным образованием была актуальна во все времена.
ФГОС определено, что ребенок в результате освоения Программы дошкольного обучения и воспитания может приобрести такое интегративное качество, как Универсальные предпосылки учебной деятельности. Можно сделать вывод, что предпосылки УУД дошкольника находят свое развитие на начальном этапе образования еще в дошкольном возрасте. Какой же основной способ организации педагогического процесса, где формируются УУД у дошкольников? Как раз, проектная деятельность способствует формированию предпосылок универсальных учебных действий у детей дошкольного возраста, так как она направлена на развитие личности ребёнка, поддержку детской познавательной инициативы в условиях детского сада и семьи, дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, тем самым позволяя ему в дальнейшем успешно адаптироваться к школе...