Конспект открытого занятия: «Лисичка»

Ход занятия

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей

Всех знакомых, незнакомых

И серьезных и веселых!

Здравствуйте!

Встали дети дружно в круг,

Я твой друг и ты мой друг,

Дружно за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята, я сегодня шла в садик и по дороге встретила… Хотите узнать кого же я встретила?

Дети: Да

Воспитатель: Для этого вам нужно отгадать загадку:

Очень хитрая плутовка,

Заметает следы ловко,

Рыжий хвост ее краса,

А зовут ее …. (Лиса)

Дети: Лиса

Воспитатель: Правильно, лиса

Воспитатель: Давайте посмотрим на нашу лису! Какая она красивая!

-Какого цвета лиса?

Дети: Рыжая, оранжевая

-Какая лиса?

Дети: Пушистая, хитрая, ловкая, быстрая

Воспитатель: А где живет лиса?

Дети: В лесу

Воспитатель: А лиса какое животное, домашнее или дикое?

Дети: Дикое

Воспитатель: Правильно ребята, дикое

(Воспитатель на доске выкладывает образец – контур лисы)

Воспитатель: Ребята, что у меня нарисовано?

Дети: Лиса

Воспитатель: Правильно, но только посмотрите она на картине не наряжена! Нет у нее шубки. Давайте сделаем нашей лисе красивую шубку.

Дети: Давайте

Посмотрите на столы, как вы думаете, из чего?

Дети: Из ниток

Воспитатель: Правильно, шубку мы будем делать из ниток. Посмотрите внимательно, в ваши контейнеры, там лежит нитка, ее специально мелко нарезали. Давайте потрогаем ее.

(Дети трогают)

Воспитатель: Какая она?

Дети: Мягкая, пушистая

Воспитатель: Мягкая, пушистая, как шубка лисы. Теперь ручки убираем на столы. Слушаем внимательно меня.

У нашей лисы шубка двух цветов. Хвост и грудка, какого цвета?

Дети: Белые

Воспитатель: Молодцы. Сначала мы будем одевать лисичке белый мех на хвост и на грудку. Я беру кисточку, обмакиваю ее в клей, наношу его на грудку, и на хвост. Беру заготовку белого стриженного ворса и посыпаю грудку и хвост лисы. Посмотрите, что получается.

Воспитатель: А все остальное тело лисы какого цвета?

Дети: Оранжевого

Воспитатель: Правильно. Беру кисточку, обмакиваю ее в клей, наношу клей на все остальные участки тела лисы. Беру заготовку оранжевого стриженного ворса и посыпаю все тело лисенка. Ну вот какая красивая, пушистая лиса у меня получилась.

Прежде чем приступить к работе немножко отдохнем.

Физкультминутка

Шли лисята по дорожке,

В лакированных сапожка,

(Шагают на месте.)

Верх на горку хлоп, хлоп,

(Хлопают в ладоши.)

А под горку топ, топ, топ!

(Топают ногами.)

Приседали на зарядке,

Приседали по порядку.

(Приседают на месте.)

На зарядку хлоп, хлоп,

А с зарядки топ, топ, топ!

(Легко потряхивают кистями рук.)

Ну, а теперь давайте пробуйте сами, у вас на столе лежат: шаблоны лисы, клей, кисточки, нитки. (В ходе работы воспитатель обращает внимание детей на то, что клей намазываем аккуратно, за контур стараемся не выходить.) Обязательно хвалит во время работы.

Какие у вас пушистые лисички получились!

Итог:

Воспитатель: Ребята, что мы с вами сегодня делали?

Дети: Шубку для лисы

Воспитатель: Из чего мы ее делали?

Дети: Из ниток

Воспитатель: Правильно.

Ребята, посмотрите, что это нам лисичка принесла? Ай да лисичка, она вам принесла подарки за вашу заботу и труд. (Расскраски.) Давайте скажем спасибо.

Дети: Спасибо лисичка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462280-konspekt-otkrytogo-zanjatija-lisichka