Конспект занятия «Парусник»

Тема занятия: «Парусник».

Цель:создание поздравительной открытки своими руками для пап.

Задачи:

▪закрепить у детей практические навыки аппликации;

▪формировать пространственные представления - учить правильно располагать изображение на листе бумаги;

▪ формировать интерес и положительное отношение к аппликации;

▪развивать мелкую моторику рук.

Материалы и оборудование:

▪картон желтого или оранжевого цвета (основа открытки);

▪шаблоны (3 полоски разного размера для кораблика, 3 трапеции разного размера для парусов и «волна»);

▪картон коричневого цвета;

▪бумага голубого и белого цветов для волн;

▪цветная бумага для паруса;

▪клей-карандаш;

▪ножницы;

▪простой карандаш;

▪ракушка;

▪якорь золотистого или серебристого цветов;

▪шпагат.

Ход занятия

Воспитатель:

Ребята, сегодня мы с вами попробуем создать подарочную картину для папы или дедушки. Что будет изображено на картине, нам подскажет стихотворение. Послушайте его и попробуйте представить все, о чем услышите.

Чтение стихотворения «Кораблик».

Плыл кораблик по волнам,

Парус рвался к облакам.

Волны к борту подымались,

О кораблик разбивались.

Воспитатель: Ребята, расскажите, что вы представили себе, когда слушали стихотворение? Ответы детей. 

Значит, что должно быть изображено на нашей картине? Ответы детей.

Воспитатель показывает картину, которую должны выполнить дети.

Рассматривая картину, обсуждаем с детьми все этапы работы, тем самым составляя последовательность.

Воспитатель: А перед тем, как начать работать с бумагой и клеем, давайте потренируем пальчики. Поиграем в игру с пальчиками под названием «Смелый капитан».

Кто такой капитан? (Капитан — это самый главный человек на корабле, командир корабля.) 

Пальчиковая гимнастика «Смелый капитан»

На корабле из дальних стран (Сложить ладошки лодочкой)

Плывет отважный капитан. (Приставить руку к голове)

Из тесной рубки у штурвала, (Крутят штурвал)

В бинокль видел он немало. (Смотрят в «бинокль»)

Воспитатель:

1. Каждый из вас выбирает цвет основы картины по желанию. Перед вами лежат заготовки нашего корабля и волны. Из картона коричневого цвета вырезаете для кораблика 3 полоски разного размера, но сначала вы шаблоны должны обвести с помощью простого карандаша на картон и самостоятельно вырезаете мачту. Дети выполняют задание.

2.Но кораблик у нас не простой, а с парусом. Такой кораблик называется «парусник».  Что нужно сделать, чтобы наклеенный нами кораблик стал парусником? Ответы детей.

Выбираем цвет парусов по желанию, но следим, чтобы цвет парусов не сливался с цветом основы открытки. Обводим шаблоны трех парусов(разных размеров по одному) и вырезаем.

3.Берем шаблон волны. Из бумаги белого и голубого цветов изготовляем 3 «голубых волны» и 2 «белых волны».

4.Из остатков белой бумаги для оформления картины самостоятельно рисуем и вырезаем облака.

Сборка картины

Снизу приклеиваем волны, чередуя голубой цвет с белым, при этом, следующая волна прячется за верх предыдущей волны.

Затем берем 3 полоски коричневого цвета и, начиная с маленькой, прикладываем сверху на картон так, чтобы эта полоска немного спряталась под волну и приклеиваем по центру картины, сверху прикладываем вторую полоску, а затем и третью, при этом следим, чтобы кончики полосок слева и справа были одинаковые.

Приклеиваем мачту. К мачте приклеиваем паруса, соблюдая последовательность (внизу-самый большой, вверху-самый маленький), при этом клеим так, чтобы паруса выглядели как надутые (воспитатель показывает).

А теперь каждый из вас вырезает облака (не больше 3-4 штук), наклеивает в верхней части картины, выбирает якорь, ракушку и отрезок шпагата. По образцу картины воспитателя дети размещают предметы дизайна и приклеивают самостоятельно. Вот и готова наша картина.

Подведение итогов

А теперь давайте посмотрим, какие красивые кораблики у нас получились. Выставка детских работ.

 к 2" /к 1" /

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462165-konspekt-zanjatija-parusnik