- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематический план
План занятий оформлен в таблице.
Календарно-тематический план (календарно-тематическое планирование ) по методическому пособию:
Пензулаева Л.И. физическая культура в детском садуот 3 до 4 лет.- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020. - 109 с
Месяц | Задачи | Общеразвивающие упражнения | Основыные виды движений | Подвижные игры |
Сентябрь | Развивать ориентировку в пространстве при ходьбе в разных направлениях; учить ходьбе по уменьшенной площади опоры, сохраняя равновесие. | 1-3 недели - без предметов стр.24 4-ая неделя - с кубиками стр.28 | 1.Прыжкинадвухногахнаместе ивокругпредмета. 2.Ползание на четвереньках 3.Прокатывание мяча друг другу | «Бегите ко мне», «Догони мяч», «Мой веселый звонкий мяч», «Найди свой домик» |
Октябрь | Формироватьумениеходитьибегатьпо кругу,развивать устойчивоеположениепри ходьбе и беге по уменьшеннойплощадиопоры;развиватьумениеприземлятьсянаполусогнутыеноги;вовремяходьбыибегадействоватьпоплану,развивать ловкость в упражнениях с мячом. | 1,2,4-я неделя - без предметов стр.31 3-я неделя - с большим мячом стр.33 | Прокатывание мяча в прямом направлении 2.Ползание на четвереньках»,(прямо, «змейкой» между предметами, под шнур) 3.Прыжки на двух ногах с продвижением вперед | «Поезд», «Кот и воробушки», « Найдем игрушки», «Бегите ко мне» |
Ноябрь | Закрепить навык ходьбы и бега в колонне по одному; с выполнением заданий по сигналу в чередовании бега и ходьбы; упражнять: в прыжках из обруча в обруч; прокатывании, бросании и ловле мяча; в равновесии на уменьшенной площади опоры. | 1-я неделя - с ленточками, стр.38 2-я неделя с обручами, стр.40 3-я неделя - б/п, стр.41 4-я неделя - с флажками стр. 43 | 1. Прыжки на двух ногах из обруча в обруч 2.Ловить мяч и бросать его обратно 3.Ползание под дугой (высота 50 см.) | «Мыши в кладовой», «Трамвай», «По ровненькой дорожке», «Найди свой домик» |
Декабрь | Формировать умение ходить и бегать врассыпную с использованием всей площадки; по кругу; между предметами, не задевая их. Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по доске; развивать навык приземления на полусогнутые ноги; упражнять в прокатывании мяча между предметами; подлезать под шнур и дугу, не задевая их. | 1-3я неделя - с кубиками стр.45,49 2.-я неделя -с мячом. стр.47 4-я неделя - на стульчиках стр.51 | 1.Прыжки со скамейки (высота 15 см) на полусогнутые ноги 2.Прокатывание мяча вокруг предмета 3.Подлезание под дугу высотой 40-50 см. 4.Ходьба по ребристой доске 5.Прыжки из обруча в обруч | «Кролики», «Трамвай», «Мой веселый звонкий мяч», «Найди свой цвет», «Мыши в кладовой» |
Январь | Ознакомить детей с построением и ходьбой парами; упражнять в ходьбе и беге врассыпную, формировать умение мягко приземляться на полусогнутые ноги; упражнять в прокатывании мяча вокруг предмета; в подлезании под дугу; развивать глазомер и ловкость; упражнения на внимание по сигналу; формировать умение сохранять равновесие в ходьбе по ограниченной площади опоры. Формировать умение выполнять правила в подвижных играх. | 2-я неделя - с платочком стр.53 3.-я неделя -с кубиками. стр.56 4-я неделя – с б/п, стр.59 | 1.Прыжки со скамейки (высота 15 см) на полусогнутые ноги. 2.Прокатывание мяча вокруг предмета. 3.Подлезание под дугу высотой 40-50 см. 4.Ходьба по ребристой доске. 5.Прыжки из обруча в обруч. | «Кролики», «Поймай снежинку», «Мой веселый звонкий мяч», «Найди свой цвет», «Мыши в кладовой» |
Февраль | Упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий по сигналу. Формировать умение приземляться мягко после прыжков; энергично отталкивать мяч при прокатывании его в прямом направлении. Упражнять в ходьбе с перешагиванием через предметы; формировать умение перебрасывать мячи через шнур; упражнять в подлезании на четвереньках; в равновесии по уменьшенной площади опоры. Закреплять навыки ходьбы переменным шагом (через рейки лестницы) | 1-я неделя – с обручем стр.64 2-я неделя -с мячом стр.65 3-я неделя – с б/п, стр.67 | 1.Перебрасывание мяча друг другу через шнур двумя руками. 2.Прокатывание мяча друг другу в положении сидя, ноги скрестно. 3.Подлезание под шнур, держа мяч впереди двумя руками. 4.Ползание на четвереньках «как жуки» (3-4 м). 5.Ходьба с перешагиванием через предметы. | «Птички в гнездышке», «Воробышки и кот», «Найди свой цвет», «Кролики» |
Март | Формировать умение прыгать в длину с места; правильному хвату за рейки лестницы при лазании. Упражнять в ходьбе парами, беге врассыпную, развивать ловкость при прокатывании мяча, в ходьбе и беге по кругу; разучить бросание мяча о землю и ловлю его 2-мя руками; упражнять в ползании по доске; в ходьбе через препятствия; в сохранении равновесия при ходьбе по гимнастической скамейке. | 1-я неделя – с кубиками стр.69 2,4-я неделя - с б/п стр.71,75 3-я неделя – с мячом, стр.73 | 1.Прыжки на двух ногах с продвижением вперед, через шнуры. 2. Прыжки в длину с мячом. 3. Бросание мяча о землю и ловля его двумя руками. 4. Ползание по гимнастической скамейке до погремушки. 5. Лазание по наклонной лестнице. 6. Прыжки через «ручеек» с места (30 см). | «По ровненькой дорожке», «Проползи по мостику», «Найди свой цвет», «Кролики» |
Апрель | Формировать умение приземляться на обе ноги; бросать мяч вверх и ловить его двумя руками; влезать на наклонную лестницу. Упражнять в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; в прыжках в длину с места; бросании мыча о пол; ходьбе и беге врассыпную; в колонне по одному; ходьбе по доске; ползании по доске. Формировать правильную осанку. Закреплять перепрыгивание через шнур; ползание по скамейке на ладонях и коленях. Формировать умение ходить приставным шагом. | 1-я неделя – с кубиками стр.77 2-я неделя – со шнуром стр.79 3-я неделя – б/п, стр.80 4-я неделя- с обручем, стр.82 | 1. Ползание по гимнастической скамейке на четвереньках с опорой на колени и ладони. 2. Влезание на наклонную лесенку. 3. Подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками. 4.Ходьба по доске, на середине перешагнуть через набивной мяч, 5. Перепрыгивание через шнуры. | «Поймай комара», «Проползи по мостику», «Лягушки попрыгушки», «Кролики» |
Май | Формировать умение мягко приземляться при выполнении прыжка в длину с места; подбрасывать мяч вверх и ловить его. Упражнять в ходьбе и беге покругу; в перепрыгивании через шнур; в ходьбе и беге врассыпную и нахождении своего места в колонне; в ползании по скамейке на ладонях и коленях; переменным шагом. Закреплять умение влезать на наклонную лесенку. | 1-я неделя – с кольцом стр.84 2-я неделя –с мячом стр.86 3-я неделя – с флажками, стр.88 4-я неделя- б/п, стр.89 | 1. Перепрыгивание через шнуры. 2. Влезание на наклонную лесенку. 3. Подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками. 4. Прыжки в длину с места (расст. 15 см). 5.Ходьба по доске, руки на пояс. | «Мыши в кладовой», «Огуречик», «Воробышки и кот», «Найди свой цвет». |
Июнь | Повторить ходьбу с выполнением задания, прыжки. Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по ограниченной площади и опоры. Формировать умение сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной опоре игровом задании. | 1-я неделя – с платочком стр.90 2-я неделя –с мячом стр.92 3-я неделя – б/п, стр.95 4-я неделя- с кубиками, стр.96 | 1. Прокатывание мяча друг другу. 2. Ползание с опорой на ладони и стопы. 3. Ходьба по гимнастической скамейке, перешагивание через кубики. 4. Прыжки на двух ногах между предметами. | «Кошки и мышки», «Лягушки-попрыгушки», «По ровненькой дорожке», «Коршун и цыплята» |
Июль | Развивать реакцию на действия вводящего в игровом задании. Повторить ходьбу с выполнением заданий. Формировать умение сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной поверхности. Повторить упражнения в прыжке. | 1-я неделя – с обручем с стр.97 2-я неделя – с кубиками стр.99 3-я неделя – с мячом, стр.100 4-я неделя- б/п, стр.102 | 1. Ползание под шнур. 2. Прыжки в длину 3. Бросание мячей двумя руками из-за головы. 4. «Точно в цель» бросание мешочков в горизонтальную цель. 5. «Проползи» ползание. | «Кролики», «Огуречик», «Поймай комара», «Найди свой цвет». |
Август | Упражнять в ходьбе между предметами, беге врассыпную. Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре. Упражнять в прыжках. Развивать ловкость и глазомер при прокатывании мячей. | 1,4-я неделя – с обручем с стр.103,108 2-я неделя – б/п стр.105 3-я неделя – с кубиками с мячом, стр.107 | 1. Ходьба по гимнастической скамейке. 2.Прыжки из обруча в обруч. 3.Прыжки на двух ногах. 4.Бросание мяча. 5.Прокаты между предметами. | «Кролики», «Огуречик», «Поймай комара», «Найди свой цвет». |
Календарно-тематический план (календарно-тематическое планирование ) по методическому пособию:
Пензулаева Л.И. физическая культура в детском садуот 4 до 5 лет.- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020. - 157 с
Месяц | Задачи | Общеразвивающие упражнения | Основыные виды движений | Подвижные игры |
Сентябрь | Упражнятьвходьбеибегеколонной.Формироватьумениесохранять равновесие. Упражнять в прыжках с продвижением вперёд и перебрасывание мяча. | 1-я неделя - б/п,стр.16 2-я неделя - с мячом, стр.21 3-я неделя -б/п,стр.25 4-я неделя - с гимнастическими палками, стр.28 | 1.Ходьба и бег между параллельными линиями 2.Бросание малого мяча вверх двумя руками. 3.Прыжки на месте на 2-х ногах «Достань до предмета» 4.Ползание на четвереньках с подлезанием под дугу. 5.Перебрасывание мячей друг другу двумя руками снизу, стоя в шеренге расстояние между детьми 2 м. 6. Ползанье по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени. 7. Пролезание под дугой боком. | «Найди себе пару», «Птичка и кошка», «Самолеты», «Школа мяча» |
Октябрь | Упражнять детей в беге, в ходьбе, приставными шагами по гимнастической скамейке. Упряжнять в прыжках с высоты.Развивать координацию движений при перебрасывании мяча. Упражнять в ходьбе с изменением темпа движения, ходьба в колонне по два. Повторить пролезание в обруч. | 1-я недели-б/п, стр.32 2-я неделя-с гимнастическими палками, стр.37 3-я неделя-с мячом, стр.41 4-я неделя-с обручем, стр.44 | Прыжки на двух ногах через короткие шнуры. Бросание мяча двумя руками. Прыжки на 2-х ногах через шнуры. Прыжки со скамейки на полусогнутые ноги. Ползанье по гим.скамейке на четвереньках. Бросание мяча друг другу руками за головой. Метание мяча в горизонтальную цель. | «Мышеловка», «Ловишки-перебежки», «Чей мяч дальше?», «Найди себе пару», «Мы веселые ребята», «Удочка» |
Ноябрь | Повторить ходьбу с высоким подниманием колен. Упражнять перебрасываниимячей в шеренге. Упражнять в ходьбе с изменением напрвления движения, беге между предметами. Упражнять в сохраниении равновесия и прыжках. | 1 -я недели- с мячом стр.49 2-я неделя-б/п, стр.53 3-неделя-с мячом, стр.57 4-я неделя-с гимнастическими палками, стр.60 | 1. Прыжки на правой и левой ноге. 2.Переброска мяча двумя руками снизу (расст. 2,5 м) 3. Прыжки с продвижением вперед на правой и левой ноге попеременно, дистанция 4-5м. 4. Ползание на животе по скамейке, подтягиваясь руками. 5. Прыжки через бруски 6. Ведение мяча, продвигаясь вперед шагом. (расс.4-5м). 7. Пролезание под шнур прямо и боком. | «Гуси-лебеди», «Удочка», «Медведи и пчелы», «Мяч о стенку», «Быстрей к своему флажку». |
Декабрь | Упражнять сохранять беге правильную дистанцию друг от друга. Разучить ходьбу по наклонной доске с сохранением устойчивого равновесия. Упражнять в ходьбе и беге по кругу. Упражнять в ползании и переброске мяча. Повторять ходьбу и бег. Развивать ритмичность ходьбы на лыжах.Упражнять метания. | 1-я неделя - с обручом, стр.64 2-я неделя - с флажками, стр.68 3,4-я неделя - б/п, стр.71.74 | Прыжки на двух ногах через бруски. Бросание мяча вверх и ловля его ддвумя руками. Ползание на четвереньках между предметами. Лазанье на гимнастическую стенку,не пропуская реек. Прыжки на двух ногах между предметами (расстояние 40см.) Ходьба в колонне по одному в умеренном темпе. Перебрасывание мяча стоя в шеренгу,двумя руками снизу (расст.2,5м) | «Хитрая лиса», «Карусели», «Пятнашки», «Птичка и птенчики», «Кто скорее до флажка» |
Январь | Упражнять в беге и ходьбе между предметами, закреплять умение отбивать мяч от пола; упражнять в ползании по скамейке на четвереньках. Ходьба со сменой ведущего с высоким подниманием колен. Закреплять умение подлезать под шнур, действовать по сигналу. Разучить ходьбу по гимнастической скамейке с поворотом на середине; упражнять в перешагивании через препятствия. | 1,4-я недели - с обручом, стр.76,84 2-я неделя - с мячом, стр.79 3-я неделя – с косичкой. стр.81 | 1.Отбивание мяча одной рукой о пол (4-5 раз), ловля двумя руками 2.Прыжки на двух ногах вдоль шнура, перепрыгивая через него, слева и справа 3.Подлезание под шнур боком 4. Ходьба по гимнастической скамейке, на середине сделать поворот кругом и пройти дальше, спрыгнуть. 5. Перебрасывание мяча друг другу, стоя в шеренгах (2раза снизу). 6. Прыжки в высоту с места«Достань до предмета». | «У медведя во бору», «Воробушки и автомобиль», «Перелет птиц», «Кролики в огороде» |
Февраль | Развивать умение быть инициативным, в подготовке и уборке мест занятий. Формировать умение ловить мяч двумя руками, в ходьбе и беге по кругу с изменением направления. Ходьба и бег по наклонной доске, перепрыгивая через шнуры. Закрепить упражнения в равновесии. Навык подлезания на четвереньках. Упражнять в ходьбе с выполнением заданий, прыжках из обруча в обруч. Воспитывать и поддерживать дружеские отношения. | 1-я неделя – б/п, стр.88 2-я неделя – на стульчиках, стр.91 3-я неделя – с мячом, стр.93 4-я неделя – с гимнастической палкой, стр.96 | 1. Прыжки через короткие шнуры (6-8 шт). 2. Перебрасывание мяча друг другу двумя руками из- за головы. 3 .Метание мешочков в вертикальную цель правой и левой рукой. 4. Ползание по гимнастической скамейке на ладонях и коленях. 5. Ходьба с перешагиванием через предметы. 6. Ходьба и бег по наклонной доске. | «Найдисебе пару», «Самолеты», «Цветные автомобили», «Котятаи щенята». |
Март | ФормироватьумениеправильнозаниматьИ.П.припрыжкахвдлинусместа,лазатьпо наклонной лестнице. Упражнятьв бросании через сетку, в ходьбе и беге по кругу, с выполнением задания, в прокатывании мяча вокруг предметов, в ползании на животе по скамейке, ходьбе и беге по наклонной доске. В перешагивании через предметы. Учить сознательно относиться к правилам игры. | 1-я неделя – б/п, стр.99 2-я неделя – с обручем, стр.102 3-я неделя – с мячом, стр.105 4-я неделя – с флажками, стр.108 | Перебрасывание мяча через шнур (расст. до шнура 2м) 2.Прокатывание мячапредметами. 3.Ползание по гимнастической скамейке на ладонях и коленях. 4.Лазание по наклонной лестнице. 5.Ходьба по гимн. скамейке боком приставным шагом, руки на поясе с перешагиванием через. 6.Ходьба и бег по наклонной доске. | «Бездомный заяц», «Подарки», «Охотники и зайцы», «Наседка и цыплята» |
Апрель | Формировать умение энергично отталкиваться при прыжках в длину с места, замаху при метании мешочков на дальность, соблюдению дистанции во время передвижения и построения. Закреплять умение принимать правильное положение при прыжках в длину с места, в метании в горизонтальную цель, ползания на четвереньках, ходьбе по ограниченной площади опоры, на повышенной опоре. Развивать умение ходить и бегать со сменой ведущего. Повторить перебрасывание мяча друг другу. | 1-я неделя – б/п, стр.112 2-я неделя – с кеглями, стр.115 3-я неделя – с мячом, стр.118 4-я неделя – с флажками, стр.121 | 1. Прыжки в длину с места. 2.Метание мешочков на дальность. 3.Метание мешочков в вертикально в цель правой и левой рукой. 4.Лазание по гимнастической стенке. 5.Ходьба по гимн. скамейке боком приставным шагом, руки на поясе с перешагиванием через предметы. 6. Ползание по гимнастической скамейке на ладонях и коленях. | «Совушка», «Воробушки и автомобиль», «Птички и кошки», «Котята и щенята». |
Май | Формировать умение бегать и ходить со сменой ведущего, лазать по гимнастической стенке. Упражнять в прыжках в длину с места, перебрасывание мяча друг другу, метание правой и левой рукой на дальность, в верт. Цель, в ползании по скамейке на животе, в прыжках через скамейку в игре «Удочка» | 1-я неделя – б/п, стр.124 2-я неделя – с кубиками, стр.127 3-я неделя – с гимнаст.палкой, стр.130 4-я неделя – с мячом, стр.133 | 1. Прыжки через скакалку. 2. Метание правой и левой рукой на дальность. 3. Метание мешочков в вертикально в цель правой и левой рукой 4. Ползание на животе по гим. скамейке, хват боков. 5. Ходьба по гимн. скамейке на носках, руки за головой, на середине присесть и пройти дальше. 6. Лазание по гимнастической стенке, не пропуская реек. | «Котята и щенята», «У медведя во бору», «Зайцы и волк», «Подарки». |
Июнь | Упражнять в ходьбе парами; ходьбе и беге рассыпную; в сохранении равновесия на повышенной опоре. Упражнять в прыжках с препятствиями. Повторить прокатывание мячей друг другу, ползание по гимнастической скамейке с опорой на ладони и ступни. | 1-я неделя – с кубиками, стр.136 2-я неделя –с гим.палкой, стр.138 3-я неделя – б/п, стр.140 4-я неделя – с мячом, стр.142 | 1. Ходьба по гимнастической скамейке. 2. Прыжки на двух ногах. 3. Метание мешочков на дальность правой и левой рукой. 4.Прокатывание мячей друг другу. 5. Игровое упражнение «Мяч через сетку». | «Найди себе пару», «Совушка», «Лиса и куры», «Подарки». |
Июль | Упражнять в ходьбе и беге по кругу; в сохранении равновесия при ходьбе на повышенной опоре. Повторить ходьбу с выполнением заданий. Упражнять в прыжках. Развивать ловкость в заданиях с мячом. | 1-я неделя – б/п, стр.144 2-я неделя –с косичками, стр.146 3-я неделя – с кеглей, стр.147 4-я неделя – с кубиками, стр.149 | 1. Ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом. 2. Прыжки через шнуры на двух нога, помогая взмахом рук. 3. Прыжки на двух через скакалку. 4.Прербрасывание мячей друг другу. 5.Прыжки в длину с места дистанция 70см. 6. Бег по дорожке. | «Совушка», «Воробушки и автомобиль», «Птички и кошки», «Котята и щенята». |
Август | Повторить ходьбу и бег между предметами. Упражнять задание с мячом. Упражнять в ходьбе и беге врассыпную с остановкой по сигналу инструктора. Повторить прыжки в длину с места. Упражнять в метании в цель. | 1-я неделя – б/п, стр.150 2-я неделя –с мячом, стр.152 3-я неделя – с флажками, стр.154 4-я неделя – с обручем, стр.155 | 1.Ходьба в перешагиванием через набивные мячи. 2.Прыжки в длину с места. 3.Метание мешочка на дальность. 4. Прыжки на двух ногах, на правой, левой ноге. Дистанция 3м. 5. Ходьба по бревну боком приставным шагом, руки на поясе. | «Кролики», «Совушка», «Лошадка», «Автомобили». |
Календарно-тематический план (календарно-тематическое планирование ) по методическому пособию:
Пензулаева Л.И. физическая культура в детском садуот 5 до 6 лет.- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020. - 190 с
Месяц | Задачи | Общеразвивающие упражнения | Основыные виды движений | Подвижные игры |
Сентябрь | Упражнятьвходьбеибегеколонной,вэнергичномотталкивании от пола двумяногами.Формироватьумениесохранять равновесие при ходьбепоуменьшеннойплощадиопоры,подпрыгивать вверх энергично,подбрасыватьмячвверхиловить . | 1-я неделя - б/п,стр.19 2-я неделя - с флажками, стр.22 3-я неделя - с мячом,стр.26 4-я неделя - с обручем, стр.30 | 1.Ходьба и бег между параллельными линиями. 2.Прыжки на двух ногах с поворотом вправо и влево (вокруг обруча). 3.Подпрыгивание на месте на 2-х ногах. «Достань до предмета» 4.Ползание на четвереньках с подлезанием под дугу. 5.Прокатывание мяча друг другу 2-мя руками. 6. Ходьба по скамейке с перешагиванием 7. Ходьба по ребристой доске. | «Найди себе пару», «Пробеги тихо», «Огуречик, огуречик», «Подарки». |
Октябрь | Формироватьумениесохранять устойчивоеположениепри ходьбенаповышенной опоре; находитьсвоеместоприходьбеи беге,развиватьглазомери ритмичностьшагапри перешагиваниичерезбруски. Упражнять вэнергичном отталкиванииотпола,в прокатываниимячейдругдругу, развиватьточностьнаправления; вподлезанииподдугунекасаясь. | 1-я недели-с коротким шнуром, стр.35 2-я неделя-б/п стр.38 3-я неделя-с мячом, стр.41 4-я неделя-с кеглей, стр.45 | Прыжки на двух ногах из обруча в обруч. Подбрасывание и ловля мяча двумя руками. Подлезание под дугу. Полезание под шнур (40 см) с мячом в руках. Прокатывание мяча по дорожке сбивание кеглей. Ходьба по скамейке с перешагиванием. | «Кот и мыши», «Цветные автомобили», «Совушка», «Огуречик», «Мы веселые ребята», «Карусель». |
Ноябрь | Упражнятьвходьбеибегепо кругу,взявшисьзаруки,бросании мяча о землю и ловлеего2-мяруками.Упражнятьвходьбеибегесизменениемнаправления,впрыжкахнадвух ногах,вперебрасываниимячаи др.;ползатьнаживотепоскамейке,закреплятьумение удерживатьустойчивое равновесиеприходьбепо повышеннойопоре.Ползатьна четвтерньках,следитьза правильнойосанкой, ходьбаибег междупредметами,незадеваяих. | 1 -я недели- с кубиками, стр.49 2-я неделя-б/п, стр.52 3-неделя-с мячом, стр.55 4-я неделя-с флажками, стр.58 | 1. Прыжки на двух ногах через шнур. 2. Перебрасывание мячей двумя руками снизу (расст. 1,5 м). 3.Ходьба по гимнастической скамейке,перешагивая через кубики. 4. Ползание на животе по скамейке, подтягиваясь руками, хват с боков. 5. Прыжки через бруски. 6. Прокатывание мячей между предметами, поставленными в одну. 7. Ходьба по гимн. скамейке с поворотом на середине. | «Самолеты», «Цветные автомобили», «Лиса в курятнике», «У ребят порядок», «Быстрей к своему флажку». |
Декабрь | Формировать умение перестраиваться в пары на месте. Упражнять в мягком приземлении при спрыгивании; закреплять умение прокатывать мяч, развивать глазомер, закреплять умение ловить мяч. Упражнять в ползании на четвереньках на повышенной опоре, закреплять навык нахождения своего места в колонне. Закреплять прыжки на 2-х ногах. | 1-я неделя - б/п, стр.62 2-я неделя - с мячом, стр.65 3-я неделя - б/п, стр.68 4-я неделя -кубиками, стр.72 | Прыжки со скамейки (20 см) Прокатывание мячей между предметами 3.Ползание на четвереньках по гимн. скамейке, хват с боков. 4.Перепрыгивание через кубики на 2-х ногах. 5. Ходьба с перешагиванием через рейки лестницы, выс. 25 см от пола. 6. Перебрасывание мяча друг другу, стоя в шеренгах (2раза снизу) | «Трамвай», «Карусели», «Поезд», «Птичка и птенчики», «Котята и щенята» |
Январь | Упражнятьвходьбеибеге между предметами. Формировать устойчивое и равновесие при ходьбе и беге по наклонной доске. Упражнять в прыжках с ноги на ногу, забрасывая мяч в кольцо. Повторить ходьбу и бег по кругу. Разучить прыжки в длину с места. Упражнять в ползании на четвереньках и прокатывании мяча головой. Упражнять в перебрасывании мяча друг другу. | 1-я неделя - кубиками, стр.80 2-я неделя - с веревкой, стр.83 3-я неделя - с гимнастической скамейкой, стр.87 4-я неделя -с обручем, стр.90 | 1. Лазанье на гимнастическую стенку одноимённым способом. 2. Прыжки на правой и левой ноге попеременно между кубиками. 3. Прыжки в длину с места (расст.40см). 4. Перебрасывание мячей друг другу двумя руками от груди. 5. Пролезание в обруч боком, не касаясь верхнего обода, в группировке. 6.Прыжки на двух ногах врозь. 7.Ведение мяча в прямом направлении. | «Карусель», «Фигуры», «Мышеловка», «Бег парами», «Ловишки-перебежки». |
Февраль | Упражнять в ходьбе и беге врассыпную, в бебе,в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре. Повторить упражнения в прыжках и забрасывании мяча в корзину. Упражнять в ходьбе по лыжне скользящим шагом. Повторить повороты на . лыжах, игровые упражнения с шайбой. Повторить ходьбу и бег по кругу. Закреплять навыки энергичного отталкивания и приземления на полусогнутые ноги в прыжках. Упражнять ползании под дугу и отбивании мяча о землю. | 1-я неделя -с гимнастической палкой, стр.94 2-я неделя -с мячом , стр.98 3-я неделя - с гимнастической скамейкой , стр.100 4-я недселя -б/п, стр.103 | 1. Прыжки через бруски. 2. Бросание мячей в корзину двумя руками из-за головы (расст.2м.) 3. Прыжки в длину с места (расст.60см.) 4. Ползание на четвереньках между набивными мячами. 5. Метание мешочков в вертикальную цель правой и левой рукой от плеча (расст.2,5м). 6. Подлезание под палку высота 40см. 7.Лазанье на гимнастическую стену разноимённым способом. | «Гуси-лебеди». «Мы веселые ребята», «Бег парами», «Цветные автомобили». |
Март | Упражнять в ходьбе колонной по одному. С поворотом в другую сторону по сигналу. Разучить ходьбу по канату с мешочком на голове. Упражнять в рыжках и перебрасывании мяча. Развивая ловкость и глазомер. Повторить ходьбу и бег по кругу с изменением направления движения и врассыпную. Разучить прыжок в высоту с разбега. | 1-я неделя -с мячом, стр.108 2-я неделя -б/п , стр.112 3-я неделя - с кубиками, стр.116 4-я недселя -с обручем, стр.119 | 1.Прыжки из обруча в обруч (расст.40см.) 2.Перебрасывание мяча друг другу и ловля после отскока от пола. 3.Прыжки на двух ногах через набивной мяч. 4.Метание мешочков вертикальную цель правой и левой рукой способом от плеча. 5.Ползание на четвереньках между предметами (расст.1м.) 6.Прыжки в высоту с разбега, высота 30м. 7.Ползание по гимнастической скамейке. | « Караси и щуки». «Горелки», «Медведи и пчелы», «Пожарные и ученики». |
Апрель | Повторить ходьбу и бег по кругу. Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по повышенной опоре. Упражнять в прыжках и метании. Упражнять в чередовании ходьбы и бега. Развивать ловкость в играх с большим мячом. Повторить метание в вертикальную цель, развивая ловкость и глазомер. | 1-я неделя -с гимнастической палкой, стр.123 2-я неделя –с короткой скакалкой, стр.127 3-я неделя - с мячом, стр.129 4-я неделя –б/п, стр.133 | 1. Ходьба по гимнастической скамейке с передачей мяча на каждый шаг перед собой и за спиной. 2. Прыжки на двух ногах на расстоянии 2м., затем перепрыгивание через предмет. 3. Броски малого мяча вверх одной рукой и ловля его двумя руками. 4. Игровое упражнение «Гонка за мячом» 5.Прыжки через скакалку на месте, вращая ее вперед. 6.Прокатывание обручей друг другу, стоя в шеренгах. 7.Метание мешочков в вертикальную цель одной рукой способом от плеча. | «Удочка», «Совушка», «Не оставайся на полу», «Хитрая лиса». |
Май | Упражнять детей в ходьбе и беге с поворотом в другую сторону по команде воспитателя, сохраняя равновесия на повышенной опоре. Повторить упражнения в прыжках и с мячом. Разучить прыжок в длину с разбега. Упражнять в перебрасывании мяча. | 1-я неделя –б/п, стр.138 2-я неделя –с флажком, стр.141 3-я неделя - с мячом, стр.145 4-я неделя –б/п, стр.133 | 1.Ходьба по гимнастической скамейке, перешагивая через набивные мячи. 2.Бросание мяча о стену одной рукой, ловля мяча двумя руками. 3.Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед до флажка, дистанция 4м. 4.прыжок в длину, разбег 5-6м. 5. Забрасывание мяча в корзину. 6. Проползание под дугу или в обруч. | «Мышеловка», «Совушка», «Караси и щука», «Удочка» |
Июнь | Упражнять детей в беге развивая выносливость. Учить сохранять равновесие при ходьбе по повышенной опоре. Повторить метание мешочка в цель и прыжки через скакалку. Упражнять в беге на скорость, в подлезании под шнур. Развивать ориентироваться в пространстве в играх с бегом. | 1-я неделя –с кеглями, стр.152 2-я неделя –с мячом, стр.155 3-я неделя -б/п, стр.159, 4-я неделя –с короткой скакалкой, стр.162 | 1.Ходьба по горизонтальному бревну, руки свободно балансируют. 2. Прыжки через скакалку. 3. Метание мешочка в горизонтальную цель. 4. Прыжки в высоту. 5. Подлезание под шнур в группировке. 6. Лазанье по гимнастической стенке с переходом на другой пролет. | «Пятнашки», «Мы веселые ребята», «Караси и щука», «Удочка» |
Июль | Упражнять в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения. Повторить ходьбу и бег между предметами. Закреплять умение прыгать в длину с разбега. Повторить упражнения с мячом. Повторить метание в горизонтальную цель. | 1-я неделя – б/п, стр.165 2-я неделя – с кубиками. стр.170 3-я неделя – с обручем, стр.173 4-я неделя – с гимнастической палкой, стр.176 | 1.Прыжки в высоту с разбега. 2. Переброска мячей в шеренгу, расст.3м. 3. Ходьба по бревну боком приставными шагами. 4. Бросание мяча вверх и о землю, ловля его одной и двумя руками. 5. Пролезание под шнур прямо и боком. 6. Метание мешочков в корзину. | «Пятнашки», «Мы веселые ребята», «Ловишки-перебежки, «Мышеловка». |
Август | Упражнять в ходьбе и беге между предметами, сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по гимнастической скамейке. Повторить прыжки через бруски. Упражнять в ходьбе и беге по кругу. Повторить метание мешочков в даль. Упражнять в ползании по гимнастической скамейке. | 1-я неделя – б/п, стр.179 2-я неделя – с мячом. стр.182 3-я неделя – с обручем, стр.186 4-я неделя – б/п, стр.189 | 1.Ползание по гимнастической скамейке. 2. Прыжки через бруски на двух ногах правым и левым боком с энергичным взмахом рук. 3. Ходьба по гимнастической скамейке. 4. Броски мешочков в обруч одной рукой. 5.Прыжки в длину с разбега. 6. Метание мешочков в даль. | «Гуси-лебеди», «Мы веселые ребята», «Ловишки-перебежки, «Охотники-зайцы». |
Календарно-тематический план (календарно-тематическое планирование ) по методическому пособию:
Пензулаева Л.И. физическая культура в детском садуот 6 до 7 лет.- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020. - 154 с
Месяц | Задачи | Общеразвивающие упражнения | Основыные виды движений | Подвижные игры |
Сентябрь | Упражнятьвходьбеибегеколоннойпоодному,ссоблюдениемдистанции,счеткимфиксированиемповоротов; покругусостановкойпосигналу.Упражнятьвсохраненииравновесиянаповышеннойопоре;развиватьточностьприпереброскемяча;координироватьдвижениевпрыжкесдостав.допредмета,при перешагивании черезпредметы.Повторить:упражнениенаперебрасываниемячаиподлезаниеподшнур;впереползаниичерезскамейку;прыжкинадвухногах; акробатический кувырок. | 1-я неделя - б/п,стр.10 2-я неделя -с флажками, стр.13 3-я неделя - с мячом,стр.18 4-я неделя - с гимнастическими палками, стр.21 | 1.Ходьба по гим. скамейке боком, приставным шагом через мячи. 2.Перебрасывание мячей друг другу: двумя руками снизу; двумя руками из-за головы. 3. Прыжки с разбегом с доставанием до предмета. 4. Бросание малого мяча вверх, ловля 2-мя руками. 5. Ползание на животе подтягиваясь руками. 6. Лазание по гим. стенке с переходом на другой пролет. | «Кто скорее к флажку», «Не оставайся на полу», «Жмурки», «Пингвины», |
Октябрь | Закрепить навык ходьбы и бега между предметами; с изменением направления по сигналу.С высоким подниманием колен, со сменой темпа движения; бег между линиями. Упражнять: в сохранении равновесия, прыжках, бросании мяча, приземлении на полусогнутые ноги в прыжках со скамейки, переползании на четвереньках с дополнительным заданием. Развивать координацию движений. Разучить: прыжки вверх из глубокого приседания. | 1-я недели -б/п, стр.26 2-я неделя- с обручом, стр.28 3-я неделя-на гим.скамейках, стр.32 4-я неделя-с мячом, стр.36 | 1. Прыжки через шнур и вдоль на 2-х ногах, на одной ноге. 2. Прыжки с высоты (40 см.) 3. Бросание малого мяча вверх, ловля 2-мя руками, переброс друг другу. 4. Отбивание мяча одной рукой на месте, ведение и забрасывание мяча в корзину. 5. Пролезание: через 3 обруча, прямо и боком. 6. Ползание по гимнастической скамейке на животе. | «Стоп», «Дорожка препятствий», «Охотники и утки», «Совушка», «Ловкая пара». |
Ноябрь | Закрепить навык ходьбы и бега по кругу; парами, с преодолением препятствий; «змейкой», между предметами. Разучить ходьбу по канату; прыжки через короткую скакалку; бросание мешочков в горизонтальную цель; переход по диагонали на другой пролет гим. стенки. Упражнять в энергичном отталкивании в прыжках; подползании под шнур; прокатывании обручей, ползании по скамейке с мешком на спине; в равновесии. | 1,4 -я недели- б/п,стр.40,51 2-я неделя- с скакалкой, стр.44 3-неделя-скубиками, стр.48 | 1. Ходьба по канату боком приставным шагом 2. Прыжки попеременно налевой и правой ногах через шнур или скакалку. 3. Подлезание под шнур боком. 4. Метание в горизонтальную цель. 5.Лазание по гимн. стенке и переход на соседний пролет. | «Перелет птиц», «Мышеловка», «Рыбак и рыбка», «Лягушки и цапля». |
Декабрь | Закреплять навык ходьбы с выполнением задания по сигналу; бег с преодолением препятствий, парами; перестроение с одной колонны в 2и 3; развивать координацию движений при ходьбе по ограниченной поверхности. Упражнять в прыжках, при переменном подпрыгивании на правой и левой ногах; в переползании по гимн.скамейке; в лазании по гим. стенке с переходом на другой пролет; следить за осанкой во время выполнения упр. на равновесие. | 1,4-я недели - б/п, стр.56,66 2-я неделя -с гимнастическими палками , стр.59 3-я неделя - с мячом, стр.63 | 1. Лазание по гим. стенке с переходом на другой пролет. 2. Забрасывание мяча в корзину 2-мя руками. 3. Отбивание мяча в ходьбе 4. Прыжки со скамейке на полусогнутые ноги. 5. Прыжки, при переменном подпрыгивании на правой и левой ногах. 6. Переползание по прямой «Крокодил» (расст. 3 м) | «Ловля обезьян», «Перемени предмет», «Два мороза», «Снайперы». |
Январь | Разучить: ходьбу приставным шагом, прыжки на мягкое мячей. Закрепить: перестроение из 1 колонны в 2 походу движения; преползание по скамейкам, развивать ловкость и координацию в упр. с мячом; навыки ходьбы в чередовании с бегом, с выполнением заданий по сигналу; умение в прыжках энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги. | 1-я неделя - с гимнастическими палками, стр.70 2-я неделя - с кубиками , стр.73 3-я неделя - с мячом, стр.77 4-я неделя- со скакалкой, стр.81 | 1.Метание мешочков в вертикальную цель (3 м.) 2. Метание набивного мяча двумя руками из-за головы. 3. Отбивание мяча в движении. 4. Прыжки через короткую красный нос» скакалку. 5. Переползание по скамейке с мешочком на спине. 6. Ходьба по канату боком приставным шагом с мешочком на голове. | «Кто скорее до флажка», «Ловишки с лентой», «Горшки», «Волк во рву», «Мороз красный нос». |
Февраль | Упражнять: в ходьбе и беге в колонне по 1-му с остановкой по сигналу; прыжках и бросании мяча; в ходьбе и беге с изменением направления и между предметами; в пролезании между реками; в перебрасывании мяча друг другу. Закреплять: равновесие; осанку при ходьбе на повышенной площади опоры; энергично отталкиваться от пола в прыжках через препятствия; в пролезании в обруч; ходьбе со сменой темпа движения. Развивать: ловкость, глазомер при метании в горизонтальную цель. | 1-я неделя - с обручем, стр.84 2-я неделя - с гимн.палкой, стр.88 3-я неделя - б/п, стр.91 4-я неделя- с мячом, стр.94 | 1.Ходьба с перешагиванием через набивные мячи. 2. Прыжки через короткую скакалку с продвижением вперед. 3.Прыжки через набивные мячи. 4.Метание в горизонтальную цель. 5.Бросание мяча с хлопком. 6.Лазание по гим. Стенке. | «Не попадись», «Ловишки с лентой», «Охотники и звери», «Палочка- выручалочка». |
Март | Закрепить навык ходьбы и бега в чередовании; перестороении вколонну 1 и 2 в движении. Упражнять: в сохранении равновесия; в энергичном отталкивании и приземлении на полусогнутые ноги; в прыжках; в беге до 3-х минет; в ведении мяча ногой. Развивать: координацию движения в упражнениях с мячом; ориентировку в пространстве; глазомер и точность попадания при метании. Разучить: вращение обруча на руке и на полу. | 1-я неделя - с мячом, стр.98 2-я неделя – с флажками стр.102 3-я неделя – гим.палкой, стр.106 4-я неделя- б/п, стр.110 | 1.Ходьба боком приставным шагом, по канату. 2.Прыжки через скамейку с одной ноги на другую; на 2 х ногах. 3.Ведение мяча правой и левой руками и забрасывание его в корзину. 4.Прыжки в длину с разбега. 5.Метание мешочков в вертикальную цель. 6.Лазание по гим. скамейке с мешочком на спине. | «Ловля обезьян», «Охотники и утки», «Прыгни - присядь», «Мышеловка». |
Апрель | Учить: ходьбе по ограниченной площади опоры; ходьба по кругу во встречном направлении. Закреплять: ходьбу с изменением направления; бег с высоким подниманием бедра; навык ведения мяча в прямом направлении; лазание по гим. стенке одноименным способом. Повторить: прыжки с продвижением вперед; ходьбу и бег с ускорением и замедлением; ползание по гим. скамейке; равновесие. Совершенствовать: прыжки в длину с разбега. | 1-я неделя – б/п, стр.113 2-я неделя – с обручем стр.117 3-я неделя –б/п, стр.120 4-я неделя- на гимнастической скамейке, стр.124 | 1. Ходьбабокомприставнымшагом,поканату. 2.Прыжки через скамейку содной ноги на другую; на 2хногах. 3.Ведениемячаправой илевойрукамиизабрасываниееговкорзину 4.Прыжкивдлинусразбега. 5.Метаниемешочковввертикальнуюцель. 6.Лазаниепогим.скамейкесмешочкомнаспине. | «Ловля обезьян», «Охотники и утки», «Прыгни - присядь», «Мышеловка». |
Май | Разучить:бегнаскорость;бегсосреднейскоростьюдо100м. Упражнять: в прыжках в длину с разбега; в перебрасывании мяча в шеренгах; в равновесии в прыжках; в забрасывании мяча в корзину 2-мя руками. Повторить: упражнение «крокодил»; прыжки через скакалку; ведение мяча. | 1-я неделя –с обручем, стр.128 2-я неделя –с мячом стр.131 3-я неделя –б/п, стр.135 4-я неделя- на гимнастической палкой, стр.139 | 1.Прыжки в длину с разбега. 2.Метание набивного мяча. 3.Бегнаскорость(30м). 4.Прыжкичерезскакалку. 6.Бегсосреднейскоростью100 м. 7.Ведениемячаизабрасываниевкорзину. | «Мышеловка», «Прыгни- присядь», «Лодочникиипассажиры», «Ктодальшепрыгнет». |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462689-kalendarno-tematicheskij-plan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.