- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая программа «Автостоп»
- повторить и закрепить знания правил дорожного движения, - проанализировать причину дорожно-транспортных происшествий,
- сформировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по городу,
- привить навыки соблюдения ПДД для снижения детского травматизма на дорогах
Конкурсно-игровая программа «Автостоп»
Цель: - повторить и закрепить знания правил дорожного движения, - проанализировать причину дорожно-транспортных происшествий, - сформировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по городу, - привить навыки соблюдения ПДД для снижения детского травматизма на дорогах.
Ход программы
Ребята, сегодня мы собрались здесь, чтобы вспомнить правила дорожного движения. Закон улиц и дорог очень строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон в тоже время и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь.
Выступление агитбригады
Предлагаем вам программу интересную,
Хоть и тема вам покажется известною.
Изучают все сегодня, без сомнения.
В школах правила дорожного движения
2. Пассажир и пешеход,
Все кто транспорт свой ведёт
Все участники движенья
Без малейшего сомненья
3.Знать должны закон дороги,
Чтобы не было тревоги!
1. Мы со знаками дорог дружны
Правила движения очень важны
2.Мы ответственные пешеходы.
Ходим только по переходу.
3. Правила учить – нужно и важно
Их обязательно должен знать каждый.
А вот и наш друг.
1.Вам, ребята, он знаком,
Нас встречает огоньком,
И на всех глядит в упор –
Очень добрый … ВСЕ: светофор
2.Пусть запомнят все вокруг:
Светофор ваш лучший друг.
3.Хоть у вас терпенья нет,
Подождите: красный свет!
Красный свет нам говорит
Стой! Опасно! Путь закрыт!
(поднимает красный кружок)
1. Жёлтый свет-предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
(показывает желтый кружок)
2. ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЖЕГСЯ - СМЕЛО ВПЕРЕД!
ПРЯМАЯ ДОРОГА ТЕБЕ, ПЕШЕХОД!
1.Если правила не знать,
Если их не выполнять,
Если ходишь ты, где хочешь,
То беды не миновать! 2.Пешеходы, пешеходы, будьте очень бдительны,
Берегите вы себя, и наших водителей.
1.Правила! Правила! Правила! Правила!
Инспекция безопасности не зря их составила!
2. Соблюдайте! Учите! Следите! И знайте!
В книгах, по радио, на интернет-сайте!
Много информации полезной и важной.
Каждому из вас пригодится однажды!
Раздают участникам Памятки для пешеходов и водителей.
Ведущий: Сейчас познакомится с командами, прошу команды представиться.
Начинаем игровую программу, объявляется первый конкурс – «Автомульти». Команда, которая вперед находит правильный ответ - подает сигнал (поднимаем кружок красного, желтого и зеленого цвета находящийся на вашем столе). За правильный ответ команда получает один балл. Команде набравшей больше баллов присуждается 1 место – 1 балл, 2-2 балла, 3-3.
Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства:
На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда?
(Велосипед)
Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (Велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре – самолёте)
Личный транспорт Бабы – Яги? (Ступа)
На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (Поезд)
На чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)
На чём катался Кай? (На санках)
Эстафета «Гонки»
Участники команд должны преодолеть препятствия «змейкой» расставленные на полу конусы, ведя детскую машинку на верёвочке, кто быстрее и без аварий доберётся до финиша получает 1 место -1 балла, 2 место – 2, 3 – 3 балл. За сбитые препятствия штрафные секунды.
Игра «Пойми меня»
Капитан должен, не упоминая этого слова, объяснить его суть своей команде так, чтобы она поняла, о чем идет речь. Как только прозвучал правильный ответ, переходит к следующему слову. Каждой команде дается 7 слов и засекается время. За сколько команда отгадает все слова, соответственно распределятся места. Если капитан сам случайно назвал загаданное слово, команде прибавляются штрафные секунды.
СВЕТОФОР ПЕРЕХОД МАШИНА РЕМЕНЬ БЕЗОПАСТНОСТИ ПАССАЖИР ВОДИТЕЛЬ ГАРАЖ | ДОРОГА ТРОТУАР ПЕШЕХОД АВТОБУС САМОЛЕТ ПОЕЗД РЕЛЬСЫ | ФАРА БАГАЖНИК КОЛЕСО ЗНАК ИНСПЕКТОР ОСТАНОВКА ЖЕЗЛ |
А сейчас предлагаем игрокам и болельщикам побывать на Станции «Загадочной» 1. Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
2. Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать. (Светофор)
3. Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)
4. Что за транспорт такой
Что везет тебя домой.
Он бежит туда-сюда,
Упираясь в провода. (Троллейбус)
5. Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ. (Зебра)
6. На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать. (Дорожные знаки)
7. Две дороги долго шли
И друг к дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место,
Всем нам интересно. (Перекресток)
8. Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает. (Остановка)
9. Двух колес ему хватает,
И мотор не подкачает.
Нужно только завести –
И счастливого пути! (Мотоцикл)
10. Это что за магазин?
Продается в нем бензин.
Вот машина подъезжает,
Полный бак им заливает.
Завелась и побежала.
Чтоб другая подъезжала. (Заправочная станция)
11. У строителей в почете
Этот умный грузовик.
Он почти всегда в работе,
Отдыхать он не привык.
Привезет и сам разгрузит
Щебень, гравий и песок,
А потом спешит обратно
Как бы не был путь далек. (Самосвал)
12. Рядышком с шоссе лежит,
По ней транспорт не бежит.
Ну а если вдруг беда,
То съезжают все сюда. (Обочина)
Продолжает нашу программу Викторина.
Команда которая быстрее дала правильный ответ, зарабатывает один балл. - Сколько колес у легкового автомобиля? (4)
-Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)
-Кто ходит по тротуару? (пешеход)
-Кто управляет автомобилем? (водитель)
-Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)
-Для чего нужна проезжая часть? (для движения транспорта)
-По какой стороне проезжей части движется транспорт? (по правой)
- Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (авария или ДТП)
- Какой свет верхний на светофоре? (Красный)
- С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице? (C 14 лет)
-Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два)
- На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру)
- Как пешеход может попасть в подземный переход? (По лестнице вниз)
-Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (По обочине слева, навстречу транспорту)
-Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл)
-Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? (Скорая помощь, пожарная и полицейская машины).
-Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке).
«Кроссворд»
Каждая команда на время разгадывает одинаковые кроссворды. За сколько времени команда отгадает все кроссворды, соответственно распределятся места.
«АВТОСТОП»-придумать как можно больше слов из букв в составе слова автостоп.
Игра «Светофор». Каждый игрок берет по 3 цветных шарика и старается попасть в корзины. Попавший шарик в красную корзину означает 1 балл, в желтую - 2, в зеленую - 3. Как только вся команда закончила броски подсчитываем сумму забитых мячей. У какой команды больше соответственно распределятся места. Игра «Разрешается – запрещается» (Правильные ответы можно показывать знаками да - зеленый кружок, нет – красный)
1.Играть на мостовой… запрещается
2.Переходить улицу при зеленом свете светофора…разрешается
3. Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…запрещается
4. Переходить улицу по подземному переходу…разрешается
5. Переходить улицу при красном свете светофора…запрещается
6. Помогать старикам и старушкам переходить улицу…разрешается
7.Переходить улицу при желтом свете светофора…запрещается
8. Цепляться за проезжающие машины… запрещается
9. Играть на проезжей части… запрещается
10.Дергать девочек за косички… запрещается
11. Болтать на уроках… запрещается
12.Уважать правила движения… разрешается
«Шифровальщик».Командам даются зашифрованные слова, за каждое отгаданное слово 1 балл.
Светофор
Пассажир
Водитель
Переход
Машина
Гараж
Инспектор
Тротуар
Колесо
«Крестики-нолики». Подскажите ребята, какая интеллектуальная игра связана с дорогой. Конечно «Крестики-нолики». Крестик похож на перекресток, нолик на колесо и в эту игру интересно играть, когда отправляешься в путешествие.Играют, по 2 человека от команды. Играют до двух побед. За победу команда получает 1 балл.
(музыка «кота Леопольда»)
Игра «Дорожные знаки»
Какая команда должна назвать и объяснить больше знаков дорожного движения, если ответ не правильный один балл снимается.
Уступи дорогу
Въезд запрещен
Обгон запрещен
Пешеходный переход
Движение пешеходов запрещено
Место стоянки
Остановка запрещена
Главная дорога
Место остановки автобуса, троллейбуса, такси
Дети
Скользкая дорога
Пункт первой медицинской помощи
Танец «Колесики»
Подводятся итоги, определяются места. Награждение.
Заключительная общая песня.
(песня на мелодию«Бременские музыканты»)
1.Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить друзьям по белу свету.
С ПДД нам не страшны тревоги,
Нам любые нипочём дороги,
Нам любые нипочём дороги!
2. Мы своё призванье не забудем -
Правила, мы вам расскажем, люди,
ПДД важней всего на свете,
Знают это взрослые и дети!
Знают это взрослые и дети

Кроссворд № 2 По горизонтали: 1. Прямоугольник с тремя цветами? 4. Что означает красный кружок с белым кирпичом? 6. Дорожка, по которой идут пешеходы? По вертикали: 2. Кто с помощью руки или жезла подает сигнал пешеходам и водителям? 3. На какой цвет нельзя переходить улицу? 5. Дорога через речку? | |
|
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Музыкальное искусство»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Базовые техники арт-терапии»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.