Развлекательно-познавательная игровая программа «Бланманже»

Развлекательно-познавательная игровая программа

«Бланманже»

Автор:

педагог-организатор

Ширинкина В.В.

Цель: создание условий для развития внимания, памяти, мышления, интеллектуально-творческих способностей и социальной активности детей.

Задачи:

• способствовать развитию познавательной активности детей;

• развивать внимание, память, мышление, создавать ситуацию успеха.

Формы, методы и приемы: Беседа, отгадывание слов, подвижная игра, демонстрация презентации.

Возраст: 8-12 лет

Продолжительность игры: 30-40 минут

Оборудование и материалы: школьная доска или флипчарт; компьютер (ноутбук); экран; проектор; презентация о мороженом; иллюстрации: креманки (разных форм и из разных материалов), корнеты (кондитерские, воинский чин царской армии, музыкальный инструмент), виды мороженого (пломбир, брикет, эскимо и т.п.), кондитерские изделия (с украшениями разных форм при помощи корнетов), виды амбигю; раздаточный материал: изображение эскимо (по количеству детей), буквы для составления слова БРИКЕТ, плакат с надписью «Бланманже».

Место проведения и сроки: летняя оздоровительная площадка «Смайлики», июнь.

Ход мероприятия

Организационный момент.

Добрый день, дорогие друзья. Мы продолжаем знакомство с европейскими странами и сегодня мы совершим виртуальный полёт в одну из них. Предлагаю вам отправиться в игровой клуб «Бланманже» в одну из европейских стран, достопримечательностью которой является Эйфелева башня. Как называется эта страна? (Франция).Её столица? (Париж). Путь не близкий и добраться до неё можно только на самолёте. Итак, заводим моторы, расправляем крылья и .....полетели. (дети изображая самолёты, делают несколько фигур с разной траекторией и «приземляются» около кабинета). А вот и аэродром, садимся. Поздравляю вас с мягкой посадкой (дети хлопают). Полёт прошёл нормально!

А вот и наш игровой клуб (на кабинете висит плакат «Бланманже»). Ребята, а может быть кто-то знает как переводится название кафе? Ваши предположения? (ответы детей). Даю подсказку - холодный, белый десерт. Этот десерт является любимым лакомством детей и взрослых. Правильно - мороженое. 10 июня отмечается Всемирный день мороженого, в преддверии этого праздника мы и проведём нашу игру. А что вы знаете о истории мороженого? Какие виды бывают этого десерта? Я предполагаю, что ваши знания сегодня пополнятся. Клуб игровой, поэтому я вас приглашаю на игру «Угадай словечко». Для этого необходимо разделиться на команды.

КОМАНДА – это дружба, уважение к мнению других, умение договариваться и взаимопонимание между участниками.

Придумайте название вашей команды. (Жеребьёвка команд).

Правила игры. Вам необходимо угадать написанное на доске слово, буквы которого закрыты. Если вы уверены в ответе, можете назвать слово сразу. Если вы не знаете ответ, угадывайте слово по буквам. При правильном угадывании буквы, вы имеете право назвать ещё одну. Если же такой буквы нет, то право хода переходит к другой команде. Игра состоит из трёх туров, за каждый выигранный тур команда получает один балл. В финале будет играть команда, которая набрала больше баллов.

Основная часть.

Итак начинаем нашу игру

1 тур. Название мороженого повышенной жирности. Готовят из большого количества яиц.(дети отгадываю слово по буквам или полностью)

(ПЛОМБИР)

Молодцы. Вы отгадали первое слово. Мы переходим ко второму туру.

2 тур. Как называется насадка для кондитерского шприца, с помощью которой украшают кондитерские изделия, десерты, мороженое. Через неё можно выдавливать кремы различного состава, цвета и толщины.(дети отгадываю слово по буквам или полностью)

(КОРНЕТ)

Давайте немного отдохнем. Ребята, пока мы с вами приземлялись у нас сдуло одно слово, помогите мне найти буквы. Они могут находится на разных предметах в этой комнате. А слово было такое: порция мороженого прямоугольной формы, бывает весом 100 – 200 гр. (дети находят спрятанные буквы и составляют из них слов)

(БРИКЕТ)

Замечательно, нашлось наше слово. Переходим к 3 туру.

3 тур. Как называется вазочка для мороженого. Может быть стеклянной, металлической, хрустальной или из полимерных материалов.(дети отгадываю слово по буквам или полностью)

(КРЕМАНКА)

Вы прошли 3 тура и наступило время финала. По итогам игры победила команда «.........................», она и будет играть в финале.

Финал. Как называют обед, на котором подают сразу два противоположных блюда – мороженое и горячее печенье или бисквит.(дети отгадываю слово по буквам или полностью)

(АМБИГЮ)

Молодцы, вы угадали очень сложное по произношению слово.

Команде «......................» вручаются дипломы победителей, а всем остальным сертификаты участников.

Спасибо за игру, юные путешественники. В следующий раз мы с вами отправимся виртуально путешествовать в другую европейскую страну и обязательно отыщем что-то новое и интересное.

Но это ещё не всё! А теперь для вас сюрприз. Я предлагаю вам насладиться этим замечательным десертом (в зал вносятся креманки с мороженым). Приятного аппетита. Пока вы лакомитесь мороженым я расскажу вам о самых необычных и дорогих сортах мороженого в мире. Уварена, что вам понравится (рассказ и презентация о истории и необычных видах мороженого).

Заключительная часть.

Рефлексия.Дорогие друзья, прошу вас поделиться впечатлениями о нашей игре. Узнали ли вы что-то новое и необычное? Было ли вам интересно?(педагог раздает детям изображение «эскимо»).

Прошу вас поместить в эти «креманки» (на доске фото креманок белого, зелёного и синего цвета) «эскимо».

В креманку зелёного цвета я прошу прикрепить «эскимо» тех ребят, которым всё понравилось, было интересно и весело, узнали интересные факты о мороженом и пригласили бы в это кафе своих друзей и близких.

В креманку синего цвета, я прошу прикрепить «эскимо» тех ребят, которым было скучно.

Ну и в креманку белого цвета пусть прикрепят «эскимо» те ребята, которым вообще не понравилось наше путешествие, ничего нового они не узнали и больше сюда не придут.

Спасибо за ваши отзывы. Нам пора возвращаться домой. Заводим моторы, расправляем крылья и ....полетели (дети покидают кабинет).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463247-razvlekatelno-poznavatelnaja-igrovaja-program