Информационный час: «Правила Дорожного Движения»

МКОУ Падунская школа - интернат

Информационный час

«Правила Дорожного Движения»

Составила : Мишанова О.А.

П.ст. Падунская 2021г.

Информационный час «Правила Дорожного Движения»

Цели и задачи:  повторение правил дорожного движения, обеспечивающих сохранение жизни и здоровья школьников; изучить новые для детей правила перехода улицы.

Выяснить, как учащиеся запомнили названия дорожных знаков, повторить правила поведения на улице. Развивать мышление, учить безопасному поведению на улицах и дорогах; уточнить и закрепить знания правил перехода улицы, дорожных знаков, сигналов светофора.

Планируемые результаты: учащиеся осознают необходимость соблюдения правил дорожного движения; научатся узнавать дорожные знаки и объяснять, что они обозначают.

Оборудование: дорожные знаки, красный, желтый и зеленый круги.

Послушайте стихотворение и объясните, почему оно называется «Скверная история».

Движеньем полон город —

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры

И день и ночь горят.

Но кто при красном свете

Шагает напрямик?

А это мальчик Петя —

Хвастун и озорник.

Волнуются шоферы,

Во все гудки гудят,

Колеса и моторы

Остановить хотят.

Свернул водитель круто,

Вспотел как никогда:

Еще одна минута —

Случилась бы беда.

О чем говорится в стихотворении? Почему оно называется «Скверная история»? (С Петей чуть не случилась беда потому, что он не соблюдал правила дорожного движения.)

Что такое правила дорожного движения? Для чего они нужны? (Ответы детей.)

Предположите, о чем мы будем говорить на уроке. {О правилах дорожного движения.)

Какие учебные задачи поставим перед собой? (Ответы детей.)

Поговорим про трехглазый... (светофор).

Скажите, почему светофор так называется? (Ответы детей.)

Слово это составлено из двух частей: свет и фор. Что значит

«свет», я думаю, вы и так знаете. А вот что такое «фор»? Слово «фор» произошло от греческого «форос», что означает «несущий» или «носитель». А все вместе — светофор — значит «носитель света», «несущий свет». Светофор и правда несет свет, причем трех разных цветов.

Вспомните каких. (Красного, желтого, зеленого.)

Почему для светофора были выбраны три цвета: красный, желтый и зеленый? (Ответы детей.)

Сигналы светофора выбрали не случайно. Красный цвет хорошо виден и днем, и ночью. Это тревожный цвет, он напоминает нам об опасности. Увидел красный сигнал - остановись, не переходи дорогу.

Красный свет нам говорит: Стой! Опасно! Путь закрыт!

Желтый — это цвет предупреждения. Машины, которые работают прямо на дорогах, — бульдозеры, краны, асфальтовые катки — обычно выкрашены в желтый цвет. Дорожные рабочие надевают яркие желтые куртки. Водители издалека видят желтое, сбавляют скорость, осторожно ведут машины.

Желтый свет — предупреждена: Жди сигнала для движенья!

Наконец, зеленый. Теперь можно спокойно переходить дорогу. Зеленый цвет спокойный, приятный. Это цвет травы и листьев. На заводах и фабриках стены и станки красят зеленой краской: так лучше работается.

Зеленый свет открыл дорогу: Переходить ребята могут.

Ребята, как только вы выходите на улицу, кем вы становитесь? (пешеходами).
Как называется та часть улицы, по которой ходят пешеходы? (тротуар).
А как называется часть улицы, по которой ездят машины? (проезжая часть).
По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить?
(надо придерживаться правой стороны).
Ребята, тротуар как бы разделён на две полосы. Пешеходы идут в двух направлениях и, чтобы не наталкиваться друг на друга, нужно обязательно идти по правой стороне. Можно ли по тротуару бегать, прыгать?
(по тротуару нужно ходить спокойно, так как можно наткнутся на какие-либо препятствия и оказаться на проезжей части, по которой в это время может ехать машина).
А если вы встретите на тротуаре друзей и вам хочется поговорить, поиграть, как вы поступите в этой ситуации?
(ходить по тротуару группой и загораживать весь тротуар нельзя. Это может мешать другим пешеходам. С друзьями нужно отойти в сторонку, чтобы не мешать прохожим

Дорожная азбука - это дорожные знаки. А на какие группы делятся дорожные знаки? (Предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно - указательные, сервиса.)

Практическая работа: Распределите знаки, лежащие на столе, по группам. (Учащиеся у доски прикрепляют знаки под названием группы и называют их.)
У.: А для чего мы изучаем эти знаки? (Чтобы знать ПДД, быть грамотными пешеходами.)
- А на какие знаки надо обратить особое внимание? Они нам говорят, что опасно для жизни и здоровья. (Запрещающие.)

Загадки.
Полосатая лошадка
Через улицу ведёт.
Здесь нам очень осторожно
Нужно сделать переход (Дети: зебра)

Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трёхглазое на одной ноге.
Где машины движутся, где сошлись пути,
Помогает улицу людям перейти. ( Дети: Светофор)

Ребята, я желаю вам всего доброго! А главное – будьте здоровы! Берегите себя!
Хорошо идти по улице, когда горит зелёный глаз светофора, и рассматривать свой родной город.
Спасибо вам, вы были молодцы.

Список литературы
Соколова Е., Нянковская Н. Правила безопасности поведения. - Ярославль: Академия развития, 2009.
Шорыгина Т.А Основы безопасности для детей. - Москва: Сфера, 2007.
Васеонова Н. Е. Правила дорожного движения. – Москва: Просвещение, 2001.
Белая К. Ю. Как обеспечить безопасность дошкольников. – Москва: Просвещение, 2001

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463268-informacionnyj-chas-pravila-dorozhnogo-dvizhe