Образовательная среда, как один из инструментов развития и воспитания обучающихся

Образовательная среда, как один из инструментов развития и воспитания обучающихся.

В современное время школа - это организация с определенно заданными задачами и функциями. Однако при этом школы значительно отличаются одна от другой как способами организации деятельности, так и средствами решения поставленных задач. Для сегодняшних родителей выбор образовательного учреждения является трудной проблемой, и каждый для своего ребенка старается подобрать лучшую, на его взгляд, школу. Чем же объясняется, что родители в одну школу отдают своих детей с удовольствием, а в другую - нет? В значительной степени, конечно, выбор определяется образовательными результатами, которые показывают ученики школы и ее выпускники. Но это не единственный фактор, делающий школу привлекательной. На выбор школы влияют и такие факторы, как формы организации учебного процесса, инновационные педагогические технологии, авторские программы, содержание образования. В настоящее время инструментом развития и воспитания может стать образовательная среда школы при условии целенаправленного использования ее возможностей в работе с детьми.

В соответствии с ФГОС, каждое образовательное учреждение должно создавать собственную образовательную среду, под которой понимают совокупность условий, процессов, явлений, технологий, непосредственно воздействующих на обучение и воспитание школьника, всестороннее развитие его личности и социализацию.

В психологическом аспекте образовательная среда исполняет роль благоприятного климата для реализации образовательного процесса и учебного взаимодействия.

В психолого-педагогической практике и научном обиходе образовательная среда так же широко используется в термине «развивающая среда», что подразумевает единение природных и социальных факторов, влияющих на жизнь ребенка. По концепции С. Л. Новоселовой «развивающая предметная сре­да» рассма­тривается как система материальных объектов деятельности ребёнка, которая моделирует содержание его духовно-нравственного и физического разви­тия». Автор рассматривает «предметную среду» в узком смысле – как пространство среды, заполненное предметами и атрибутами ОУ. К этой материальной и информационной среде можно отнести мебель и стенды учебных кабинетов, учебно - наглядные пособия, дидактические материалы, учебные видеофильмы, оборудование, оформление рекреации, школьный музей, выставки творческих работ и спортивных до­стижений обучающихся и другое, с их помощью и при помощи педагогов обучающиеся осваивают окружающий его мир. Хорошо организованная образовательная среда школы способствует достижению предметных, метапредметных и личностных результатов образования.

Но как правильно организовать пространство образовательной среды в  школе, чтобы улучшить процесс и результаты обучения детей?

Влияние образовательной среды, во многом, обусловлено восприятием учащимися, их включенностью в процесс ее создания и совершенствования. Со стороны ребенка эффективность освоения этого пространства зависит от того, каким он его видит.

Детям хочется находиться там, где уютно и красиво. Такие физические параметры школьного пространства как свет, температура, качество воздуха, адаптивность, цвет объясняют 16 процентов различий в успеваемости учеников. Школа, где красивый интерьер  - это параметр не только эстетический, но и педагогический. Между комфортным пребыванием в среде и ощущением безопасности, воздействием предметной среды на мотивацию к учебе, самооценку и поведение учеников прослеживается тесная взаимосвязь. Обучающиеся будут с желанием посещать учебные занятия, с пользой проводить время на переменах, и  меньше станут прогуливать уроки.

Следовательно, школа нуждается в разработке современных дизайнерских технологий, которые позволят, с помощью создания определённого визуального образа, связать образовательную, воспитательную, эмоциональную и эстетическую среды в единое целое и целенаправленно использовать их формирующие личность возможности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463429-obrazovatelnaja-sreda-kak-odin-iz-instrumento