КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7 кл. Spotlight

№ урока

Тема урока

Кол-во уро

ков

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся

или виды учебной

деятельности

Вид контроля и измерители

Планируемые результаты освоения материала

Примерные сроки

План.

Факт.

1

Введение в языковую среду Вводный урок

1

Урок ознакомления с новым материалом

Обзорное повторение PastSimple.

Текущий.

Фронтальный, устный опрос

Понимают основные формы глагола, уметь распознать времена

3/09

МОДУЛЬ 1. LIFESTYLE (Образ жизни) - 10 часов

2

Развитие навыков монологической речи по теме «Образ жизни»

1

Комбинированный урок

Просмотровое и поисковое чтение-отрывки личного дневника, аудио сопровождение текста

Текущий.

Фронтальный, устный опрос

Умеют вести разговор о разном жизненном укладе в городе и в деревне

4/09

3

Развитие лексико-грамматических навыков

1

Комбинированный урок

Прогнозирование содержание текста; поисковое чтение-диалог,

аудио сопровождение текста

Текущий.

Фронтальный, устный опрос

Знают правила безопасности на улице, дома.

5/09

4

Развитие навыков диалогической речи

1

Комбинированный урок

Прогнозирование содержание текста;изучаюәие чтение-микротексты о Сиднее, аудио сопровождение текста

Текущий. Фронтальный, устный опрос

Умеют писать короткий текст о любимом месте для проведения досуга

11/09

5

Развитие навыков чтения

1

Комбинированный урок

Поисковое чиение-короткие тексты о достопримеча-тельностях Великобритании. Описание с опорой на географическую карту

Текущий.

Фронтальный, устный опрос

Знают достопримеча-

тельности Британских островов

12/09

6

Развитие навыков поискового чтения

1

Урок применения знаний и умений

Изучающие чтение-подростки своем образе жизни. Сравнительное высказывание, обсуждение текста

Текущий.

Фронтальный, устный опрос

Умеют выражать предпочтения, принимать советы

13/09

7

Развитие навыков устной речи по теме«Покупкабилетавметро»

1

Комбинированный урок

Этикетный диалог с использованием карты, изучающие чтения

Текущий.

Устный опрос

Умеют вести разговор при покупки билета в метро

18/09

8

Развитие навыков аудирования

1

Комбинированный урок

Сообщение на основе прочитанного о родном городе, деревне, ознакомительное чтение.

Текущий.

Устный опрос

Умеют составлять сообщение о своем городе

19/09

9

Обобщение лексико-грамматических знаний по теме.

1

Урок повторения и систематизации знаний.

Упражнения на повторения лексико-грамматического материала.

Тематический.

Фронтальный устный и письменный опрос

Знать лексический материал.

Знать грамматический материал.

25/09

10

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков.

1

Урок контроля и оценки знаний и умений

Практическое задание. Тестирование.

Тематический.

Письменная работа.

Уметь применить изученный лексико-грамматический материал на практике.

26/09

11

Анализ ошибок допущенных при выполнении контр.работы

1

Урок коррекции знаний и умений

Упражнения на допущенные ошибки.

Тематический.

Фронтальный опрос.

Уметь объяснить допущенные ошибки.

27/09

МОДУЛЬ 2. TALETIME (Время рассказов) – 10 часов

12

Развитие навыков чтения по теме «Время рассказов»

1

Урок ознакомления с новым материалом

Сообщение на основе прочитанного текста, беседа в связи с прочитанным

Текущий.

Фронтальный, устный опрос

Умеют вести разговор о писателях литературных героях.

2/10

13

Формирование навыков письменной речи

1

Комбинированный урок

Диалог на основе прочитанного, прогнозирование содержание текста по невербальным опорам.

Текущий.

Фронтальный, устный опрос

Умеютупотреблятьконструкциюusedto,союзыassoonas,when,until

3/10

14

Развитие лексико-грамматических навыков

1

Комбинированный урок

Игра на коллективное составление рассказа.

Ознакомитель-ное поисковое чтение

Текущий, фронтальный.

Умеют писать краткий рассказ.

4/10

15

Развитие навыков чтения

1

Комбинированный урок

Монолог-повествование-народная сказка. Прогнозирование содержание текста по вербальным опорам

Текущий.

Устный, индивидуальный опрос

Умеют работать в группе, понимают сюжет народной английской сказки

9/10

16

Развитие навыков аудирования

1

Урок применения знаний и умений

Оценочные суждения; обсуждение текста

Текущий.

Индивидуальный опрос

Умеют писать краткий рассказ о писателе

10/10

17

Развитие навыков ознакомительного чтения

1

Комбинированный урок

Диалог – обмен мнениями на базе повествова-

ния о событиях в прошлом

Текущий.

Фронтальный, устный опрос

Умеют употреблять Past Simple.

11/10

18

Развитие навыков прогнозирования содержания текста по невербальным опорам

1

Урок применения знаний и умений

Прогнозирование содержание текста по невербальным опорам

Текущий.

Фронтальный,

Устный опрос.

Понимают сюжет текста, умеют находить ключевые слова в задании

16/10

19

Обобщение лексико-грамматических знаний по теме

1

Урок повторения и систематизации знаний.

Упражнения на повторения лексико-грамматического материала.

Тематический.

Фронтальный устный и письменный опрос

Знать лексический материал.

Знать грамматический материал.

17/10

20

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков.

1

Урок контроля и оценки знаний и умений

Практическое задание. Тестирование.

Тематический.

Письменная работа.

Уметь применить изученный лексико-грамматический материал на практике.

18/10

21

Анализ ошибок допущенных при выполнении контрольной работы

1

Урок коррекции знаний и умений

Упражнения на допущенные ошибки.

Тематический.

Фронтальный опрос.

Уметь объяснить допущенные ошибки.

23/10

МОДУЛЬ 3.PROFILES (Внешность и характер)-10 часов

22

Развитие лексико-грамматических навыков по теме «Внешность и характер»

1

Урок ознакомления с новым материалом

Монолог сообщение о своих увлечениях

Текущий, фронтальный,

устный

Умеют записывать слова в словарь, извлекать из текста информацию

24/10

23

Развитие монологической речи

1

Комбинированный урок

Диалог: описание внешности и характера

Текущий.

Устный, индивидуальный

Знают правильное чтение и написание новых слов, их применение.

25/10

24

Развитие навыков чтения по теме

1

Комбинированный урок

Рассказ об удивительном человеке, ознакомительное чтение.

Текущий.

устный, индивидуальный

Умеют вести разговор о кумире

30/10

25

Контроль навыков чтения.

1

Урок контроля и оценки знаний и умений

Практическое задание.

Тематический.

Письменная работа.

Уметь выделять основную мысль, выбирать главные факты из текста, составлять текст с опорой на образец.

1/11

26

Анализ ошибок допущенных при чтении.

1

Урок коррекции знаний и умений

Упражнения на допущенные ошибки.

Тематический.

Фронтальный опрос.

Уметь объяснить допущенные ошибки.

3/11

27

Развитие навыков поискового чтения и построения высказываний на основе прочитанного

1

Комбинированный урок

Полилогв связи о прочитанным, изучающие чтение

Текущий.

Устный, индивидуальный

Умеют вести диалог-расспрос, рассказывать об достопримечательности Лондона.

13/11

28

Развитие навыков чтения и аудирования

1

Комбинированный урок

Изложение содержание прочитанного,

е-mailанглийскому другу

Текущий.

Фронтальный, устный опрос

Понимают употребление относительных местоимений

14/11

29

Развитие навыков изучающего чтения и построения сообщения на основе прочитанного

1

Комбинирован

ный урок

УуИзу ч Изучающие чтение

Текущий.

Фронтальный.

Устный.

Умеют выбирать главные факты из текста, применять лексико-грамматические знания в работе с иноязычным текстом

15/11

30

Развитие навыков говорения

1

Урок применения знаний и умений

Диалог-расспрос на основе прочитанного

Текущий.

Фронтальный, устный опрос

Умеютпонимать несложные тексты в зависимости от коммуникативных задач, вести диалог-побуждение к действию

20/11

31

Развитие лексических навыков

1

Урок обобщения и систематизации знаний.

Связной текст о детском труде в России

Текущий.

Фронтальный, устный опрос

Умеют использовать словарь при переводе текста.

21/11

МОДУЛЬ 4.INTHENEWS (Об этом говорят и пишут) – 10 часов

32

Развитие грамматических навыков по теме«Об этом говорят и пишут»

1

Урок ознакомления с новым материалом

Составление тезисов новостных заметок, передача содержание прочитанного

Текущий.

Устный опрос

Умеют вести разговор о различных средствах массовой информации.

22/11

33

Развитие грамматических навыков

1

Комбинированный урок

Интервью о событии, прогнозирование содержание текста

Текущий.

Фронтальный, устный опрос

ЗнаютPastSimple, Past Progressive

27/11

34

Развитие навыков аудирования

1

Комбинированный урок

Изучающие чтение, полилог о событие

Устный Текущий,

Фронтальный

фронт

Уметь вести диалог- обмен мнениями по предложенной ситуации, развитие устной речи, аудирования

28/11

35

Развитие навыков поискового чтения и построения высказываний на основе прочитанного

1

Комбинированный урок

Полилог в связи о прочитанным, изучающиечтение

Текущий.

Устный, индивидуальный

Умеют вести диалог-расспрос, рассказывать об подростковых журналах

29/11

36

Развитие лексических навыков

1

Комбинированный урок

Обсуждение текста, сообщение на основе прочитанного

Текущий,

Письменная работа

Умеют писать рассказ о школьной газеты

4/12

37

Развитие умений вести диалог этикетного характера

1

Комбинированный урок

Диалог-побуждение к действию, ознакомительное чтение

Текущий.

Устный опрос

Умеют составлять краткий диалог

5/12

38

Развитие навыков изучающего чтения ипостроения сообщения на основе прочитанного

1

Комбинированный урок

Ролевая игра-составление и презентация радиопрограммы

Текущий.

Устный,

индивидуальный опрос

Умеют образовывать прилагательные от глаголов с суффиксами -able,

-ible

6/12

39

Обобщение лексико-грамматических знаний по теме

1

Урок повторения и систематизации знаний.

Упражнения на повторения лексико-грамматического материала.

Практическое задание. Тестирование.

Тематический.

Фронтальный опрос.

Знать лексический материал.

Знать грамматический материал

11/12

40

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков.

1

Урок контроля и оценки знаний и умений

Практическое задание. Тестирование

Тематический.

Письменная работа

Уметь применить изученный лексико-грамматический материал на практике.

12/12

41

Анализ ошибок допущенных при выполнении контрольной работы

1

Урок коррекции знаний и умений

Упражнения на допущенные ошибки.

Тематический.

Фронтальный опрос.

Уметь объяснить допущенные ошибки.

13/12

МОДУЛЬ 5. WHATTHEFUTUREHOLDS (Что ждет нас в будущем) – 10 часов

42

Развитие диалогической речи по теме

«Что ждет нас в будущем»

1

Урок ознакомления с новым материалом

Ознакомительное, поисковое чтение. Диалог-расспрос на базе простого будущего времени

Текущий,

фронтальный, устный, письменный

Умеют употреблять FutureSimple. Умеют вести диалог этикетного характера, знать и распознавать новые лексические единицы, уметь употреблять их в речи

18/12

43

Развитие лексических и грамматических навыков

1

Комбинированный урок

Изучающие чтение. Статья о дистанционном обучение, выражение согласия и несогласия

Текущий.

Фронтальный,

устный опрос

Понимают формы настоящего будущего времени

19/12

44

Развитие навыков поискового чтения и построения сообщения на основе прочитанного

1

Комбинированный урок

Выражение мнения о проблеме, поисков.чтение

Текущий.

Устный опрос

Умеют выделять основную мысль, выбирать главные факты из текста, составлять текст с опорой наобразец.

20/12

45

Развитие навыков устной речи

1

Комбинированный урок

Прогнозирование содержание текста с опорой на диаграмму

Текущий.

Индивидуальный опрос

Умеют работать с диаграммами, составляют анкеты-опросники

25/12

46

Обобщение лексико-грамматических знаний по теме

1

Урок повторения и систематизации знаний.

Упражнения на повторения лексико-грамматического материала.

Тематический.

Письменная работа.

Знать лексический материал.

Знать грамматический материал

26/12

47

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков

1

Урок контроля и оценки знаний и умений

Практическое задание. Тестирование

Тематический.

Письменная работа

Уметь применить изученный лексико-грамматический материал на практике.

27/12

48

Анализ ошибок допущенных при выполнении проверочного теста

1

Урок коррекции знаний и умений

Упражнения на допущенные ошибки.

Тематический.

Фронтальный опрос.

Уметь объяснить допущенные ошибки.

31/12

49

Развитие навыков чтения

1

Урок применения знаний и умений

Сообщение на основе прочитанного

Текущий.Фронтальный, устный

Умеют расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение

10/01

50

Развитие навыков аудирования

1

Комбинированный урок

Диалог – побуждение к действию, ознакомит. Чтение

Текущий.

Устный,

Индивидуальный опрос

Воспринимают текст на слух, уметь выбирать нужную информацию. Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение

11/01

51

Тренировка навыков монологической речи

1

Комбинированный урок

Сообщение в связи с прочитанным, проект города будущего

Текущий.

Письменная работа

Знают, как образуется прилагательные, от каких суффиксов.

12/01

МОДУЛЬ 6.HAVINGFUN (Развлечения) – 10 часов

52

Введение лексики

Формирование грамматических навыков по теме «Развлечения»

1

Урок ознакомления с новым материалом

Реклама тематического парка, изучающие чтение

Текущий.

Фронтальный, устный опрос

Умеют употреблять PresentPerfect, делают рекламу

14/01

53

Тренировка навыков диалогической речи

1

Комбинированный урок

Прогнозирование содержание текста, изучающие чтение, диалог-расспрос

Текущий,

фронтальный, устный опрос

Умеют кратко высказываться о фактах и событиях на основе прочитанного.

15/01

54

Развитие лексических навыков

1

Комбинированный уро

Диалог по телефону, изучающие чтение-открытка другу

Текущий, устный, индивидуальный опрос

Умеют вести диалог по телефону используя новую лексику

16/01

55

Развитие навыков устной речи

1

Комбинированный урок

Радиореклама парка, ознакомительное чтение

Текущий.

Фронтальный устный опрос

Умеют вести беседу о рекламе

21/01

56

Развитие навыков поискового чтения

1

Урок применения знаний и умений

Сообщение на основе прочитанного, обсуждение текста, изучающие чтение

Текущий,

фронтальный устныйопрос

Умеют делать вы-писки из текста, составлять рассказ на основе прочитанного.

22/01

57

Развитие лексических навыков

1

Комбинированный урок

Диалоги этикетного характера, прогнозирования содержание текста

Текущий.

Устный, индивидуальный опрос

Расширяют словарный запас, запоминают новую лексику

23/01

58

Развитие навыков устной речи по теме«Правилаповедениявбассейне»

1

Комбинированный урок

Ролевая игра-беседа спасателя по плаванию, поисковое чтение

Текущий,

фронтальный, устный

Умеют выделять ключевые слова и фразы

28/01

59

Обобщение лексико-грамматических знаний по теме

1

Урок повторения и систематизации знаний.

Упражнения на повторения лексико-грамматического материала.

Тематический.

Фронтальный устный и письменный опрос

Знать лексический материал.

Знать грамматический материал.

29/01

60

Контроль навыковаудирования.

1

Урок контроля и оценки знаний и умений

Практическое задание. Тестирование.

Тематический.

Письменная работа.

Уметь применить изученный лексико-грамматический материал на практике.

30/01

61

Анализ ошибок допущенных при аудировании.

1

Урок коррекции знаний и умений

Упражнения на допущенные ошибки.

Тематический.

Фронтальный опрос.

Уметь объяснить допущенные ошибки.

4/02

МОДУЛЬ 7.INTHESPOTLIGHT (В центре внимания) – 10 часов

62

Введение лексики

Развитие лексико-грамматических навыков по теме«В центре внимания»

1

Урок ознакомления с новым материалом

Диалог с элементами описания человека, чтение и ответы на вопросы викторины о знаменитостях

Текущий,

Фронтальный, устный

Знают признаки и умеют распознавать и употреблять в речи степени сравнения прилагательных

5/02

63

Развитие грамматических навыков

1

Комбинированный урок

Поисковое и изучающие чтение, выражение предпочтений

Текущий.Фронтальный опрос, письменная работа

УмеютразличатьPresent Perfect иPast Simple

6/02

64

Развитие навыков аудирования

1

Комбинированный урок

Высказывания о любимом музыкальном стиле, поисковое чтение-аннотация на новый альбом рок-звезды

Текущий.

Устный, индивидуальный опрос

Умеют различать у прилагательных синонимы и антонимы.

11/02

65

Развитие навыков говорения

1

Комбинированный урок

Составление тезисов, изложение сод.прочитанного

Текущий.Фронтальный, устный опрос

Умеют составлять тезисы и излагать содержание прочитанного текста

12/02

66

Развитие навыков чтения

1

Урок применения знаний и умений

Изучающие чтение. Статья о ТВ программах, обсуждение статьи

Текущий.

Фронтальный,

устный опрос

Умеют прогнозировать

содержание текста, выделять

главную мысль, уметь

находить ключевые слова

или фразы.

13/02

67

Развитие лексических навыков

1

Комбинированный урок

Этикетные диалоги на основе прочитанного, поискового.иизучающего чтение

Текущий.

Устный, индивидуальный опрос

Полно и точно понимают содержание текста при чтении, с выбором нужной информации при восприятии текста на слух

18/02

68

Развитие навыков говорения

1

Комбинированный урок

Ознакомительное чтение, высказывания на основе прочитанного

Текущий.Фронтальный, устный

Умеют высказывать предпочтение в музыке.

19/02

69

Обобщение лексико-грамматических знаний по теме.

1

Урок повторения и систематизации знаний.

Упражнения на повторения лексико-грамматического материала.

Тематический.

Фронтальный устный и письменный опрос

Знать лексический материал.

Знать грамматический материал.

20/02

70

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков

1

Урок контроля и оценки знаний и умений

Практическое задание. Тестирование.

Тематический.

Письменная работа.

Уметь применить изученный лексико-грамматический материал на практике.

25/02

71

Анализ ошибок допущенных при выполнении контрольной работы.

1

Урок коррекции знаний и умений

Упражнения на допущенные ошибки.

Тематический.

Фронтальный опрос.

Уметь объяснить допущенные ошибки.

26/02

МОДУЛЬ 8.GREENISSUES(Проблемы экологии) – 10 часов

72

Введение лексики

Развитие лексико-грамматических навыковпо теме «Проблемы экологии»

1

Урок ознакомления с новым материалом

Ознакомительное чтение, использование записей при публичном выступление

Текущий.

Фронтальный, устный опрос

Расширяют словарный запас, запоминают новую лексику

27/02

73

Введение лексики. Развитие лексико-грамматических навыков

1

Комбинированный урок

Изучающие чтение –диалог о работе в экологическом клубе

Текущий, фронтальный,

Устный опрос

Умеют составлять разделительные вопросы и используют их в речи

4/03

74

Развитие навыков аудирования

1

Комбинированный урок

Полилог – обмен мнениями, аудио сопровождение текста

Текущий.Фронтальный устный опрос

Умеют воспринимать текст на слух, умеют выбирать нужную информацию.

5/03

75

Контроль навыков письма

1

Урок контроля и оценки знаний и умений

Практическое задание. Тестирование.

Тематический.

Письменная работа

Умеют писать неформальное письмо

6/03

76

Развитие навыков монологической речи

1

Урок применения знаний и умений

Просмотровое чтение, содержание на основе прочитанного.

Текущий

Устный индивидуальный опрос

Умеют вести разговор об экологических проблемах: загрязнениях окружающей среды, заповедниках

11/03

77

Развитие навыка вести диалог

1

Комбинированный урок

Диалоги этикетного характера, изучающие чтение.

Текущий.Фронтальный, устный опрос письменная работа

Умеют вести диалог этикетного характера, знать и распознавать новые лексические единицы.

12/03

78

Развитие навыков диалогической речи

1

Комбинированный

Аудио сопровождение текста, сообщение на основе прочитанного

Текущий

Устный, индивидуальный опрос

Умеют писать короткую статью о жизни животных.

13/03

79

Обобщение лексико-грамматических знаний по теме

1

Урок повторения и систематизации знаний.

Упражнения на повторения лексико-грамматического материала.

Тематический.

Фронтальный устный и письменный опрос

Знать лексический материал.

Знать грамматический материал.

18/03

80

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков.

1

Урок контроля и оценки знаний и умений

Практическое задание. Тестирование.

Тематический.

Письменная работа.

Уметь применить изученный лексико-грамматический материал на практике.

19/03

81

Анализ ошибок допущенных при выполнении проверочного теста

1

Урок коррекции знаний и умений

Упражнения на допущенные ошибки.

Тематический.

Фронтальный опрос.

Уметь объяснить допущенные ошибки.

20/03

МОДУЛЬ 9.SHOPPINGTIME (Время покупок) – 10 часов

82

Развитие лексико-грамматических навыков по теме «Время покупок»

1

Урок ознакомления с новым материалом

Микродиалоги по образцу, изучающие чтение-текст о здоровом питание

Текущий.Фронтальный, устный опрос

Умеют вести разговор о проблемах здоровья, стрессах и способы борьбы с ними.

4/04

83

Развитие грамматических навыков

1

Комбинированный урок

Диалог расспрос этикетного характера, аудио сопровождение

Текущий.Фронтальный устный опрос

УмеютразличатьPresent perfect и Present perfect Continuous.

5/04

84

Развитие навыков аудирования

1

Комбинированный урок

Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение

Текущий.

Фронтальный устный контроль

Умеют воспринимать текст на слух, умеют выбирать нужную информацию

6/04

85

Обучение построению связного высказывания на основе прочитанного

1

Комбинированный урок

Высказывание на основе прочитанного, словарные статьи о идиомах

Текущий.

Устный, индивидуальный опрос

Умеют прогнозировать

содержание текста, выделять

главную мысль, уметь

находить ключевые слова

и фразы

11/04

86

Развитие навыков изучающего чтения и обсуждения прочитанного

1

Урок применения знаний и умений

Сообщение на основе прочитанного

Текущий.Фронтальный, устный опрос

Умеют расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение

12/04

87

Развитие устной речи по теме

1

Комбинированный урок

Диалоги этикетного характера, Ознакомительное и изучающие чтение

Текущий.

Устный, индивидуальный опрос

Умеют вести диалог этикетного характера, знать и распознавать новые лексические единицы

13/04

88

Развитие навыков монологической речи

1

Комбинированный урок

Опрос о покупках и их необходимости, прогнозирование сод. Текста

Текущий,

устный индивидуальный опрос

Умеют делать презентацию о шопинге и покупках

18/04

89

Обобщение лексико-грамматических знаний по теме

1

Урок повторения и систематизации знаний.

Упражнения на повторения лексико-грамматического материала.

Тематический.

Фронтальный устный и письменный опрос

Знать лексический материал.

Знать грамматический материал.

19/04

90

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков.

1

Урок контроля и оценки знаний и умений

Практическое задание. Тестирование.

Тематический.

Письменная работа.

Уметь применить изученный лексико-грамматический материал на практике.

20/04

91

Анализ ошибок допущенных при выполнении контрольной работы

1

Урок коррекции знаний и умений

Упражнения на допущенные ошибки.

Тематический.

Фронтальный опрос.

Уметь объяснить допущенные ошибки.

25/04

МОДУЛЬ 10.HEALTHYBODY,HEALTHYMIND (В здоровом теле – здоровый дух) – 14 часов

92

Введение лексики по теме по теме «В здоровом теле – здоровый дух»

1

Урок ознакомления с новым материалом

Микромоно-

логи, обсуждение в парах, ознакомительное чтение

Текущий.Фронтальный, устный контроль

Умеют употреблять в речи should/shouldn’t,составляют листовки о том, как справиться со стрессом

26/04

93

Развитие лексико-грамматических навыков

1

Комбинированный урок

Диалог-расспрос о здоровье, этикетные диалоги, изучающие чтение-комикс

Текущий,

устный индивидуальный опрос

Знают информацию, как позвать на помощь при несчастных случаях

27/04

94

Развитие навыков аудирования

1

Комбинированный урок

Высказывание на основе прочитанного, ознакомительное, поисковое чтение.

Текущий.

Устный, индивидуальный опрос

Умеют употреблять возвратные местоимения в речи, составляют предложения

3/05

95

Развитие навыков письма

1

Комбинированный урок

Ролевая игра, монологические высказывания

Текущий.Фронтальный опрос,

Письменная работа

Умеют писать личное письмо полуофициального стиля, используя формулы речевого этикета, принятые в стране изучаемого языка.

4/05

96

Развитие навыков изучающего чтения

1

Урок применения знаний и умений

Обсуждение текста, сообщение на основе прочитанного

Текущий,Фронтальный, устный опрос

Умеют читать с различными стратегиями в зависимости от коммуникативной задачи. Распознают и употребляют наиболее устойчивые

словосочетания.

5/05

97

Развитие лексических навыков

1

Комбинированный урок

Прогнозирование содержание текста, диалог-расспрос

Текущий.Фронтальный устный

Умеют распознавать и

употреблять нужную форму

глагола

6/05

98

Развитие навыков прогнозирование содержания текста; ознакомительное и изучающее чтение»

1

Комбинированный урок

Ознакомительное и изучающие чтение

Текущий.Фронтальный, устный опрос

Умеют писать краткий рассказ о приключениях.

7/05

99

Обобщение лексико-грамматических знаний по теме

1

Урок повторения и систематизации знаний.

Упражнения на повторения лексико-грамматического материала.

Тематический.

Фронтальный устный и письменный опрос

Знать лексический материал.

Знать грамматический материал.

8/05

100

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков.

1

Уметь применить изученный лексико-грамматический материал на практике

Практическое задание. Тестирование.

Тематический.

Письменная работа.

Уметь применить изученный лексико-грамматический материал на практике.

13/05

101

Анализ ошибок допущенных при выполнении контрольной работы

1

Урок коррекции знаний и умений

Упражнения на допущенные ошибки.

Тематический.

Фронтальный опрос.

Уметь объяснить допущенные ошибки.

14/05

102

Контроль навыков говорения

1

Уметь применить изученный лексико-грамматический материал на практике

Практическое задание

Тематический. Устный опрос

Уметь применить изученный лексико-грамматический материал на практике

20/05

103

Развитие навыков поискового чтения и построения высказываний на основе прочитанного

1

Комбинированный урок

Полилог в связи о прочитанным, изучающие чтение

Текущий.

Устный, индивидуальный опрос

Умеют вести диалог-расспрос, рассказывать о лечениях

24/05

104

Развитие лексических навыков

1

Комбинированный урок

Обсуждение текста, сообщение на основе прочитанного

Текущий,

Письменная работа

Умеют писать рассказ о несчасных случаях

28/05

105

Развитие умений вести диалог этикетного характера.

1

Комбинированный урок

Диалог-побуждение к действию, ознакомительное чтение

Текущий.

Устный опрос

Умеют составлять краткий диалог

30/05