Программа для детей с ограниченными возможностями здоровья 1-4 классов «Дорогою добра» 2021-2022 уч. год

Правовая защита детства выделяет несколько категорий детей, которые находятся в особо трудных условиях и являются наименее защищённой частью общества. Одна из категорий - это дети с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья). Жизнь этих детей отличается от детства здоровых детей. Она нередко наполнена физической болью, душевными страданиями.
Социальная поддержка семей имеющих детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) отражена в следующих международных правовых документах:
- Конвенция о правах ребёнка (принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года);
- Конвенция о правах инвалидов (принята резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи от 13 декабря 2006 года);
- Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования (принята 14 декабря 1960 года Генеральной конференцией Организации Объединённых Наций по вопросам образования науки и культуры на её одиннадцатой сессии);
- Декларация прав ребёнка (принята резолюцией 1386 году Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года);
- Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября 1995 г. №181-ФЗ;
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 года;
- Закон «Об образовании в Ямало-Ненецком автономном округе» от 31 января 2000 года №6-ЗАО.
Статья 23 Конвенции о правах ребёнка гласит, о признании прав «неполноценного в умственном или физическом отношении ребёнка» на достойную жизнь в обществе. Предусматривается приоритетное удовлетворение особых потребностей такого ребёнка в области образования, профессиональной подготовки, медицинского обслуживания, подготовки к трудовой деятельности.
В Конвенции о правах инвалидов говорится, о поощрении, защите и обеспечении полного и равного осуществления всеми инвалидами прав человека и основных свобод, а также в поощрении уважения присущего им достоинства.
В Конвенции о борьбе с дискриминацией в области образования говорится о том, что образование должно быть направлено на полное развитие человеческой личности и на большее уважение прав человека и основных свобод; оно должно содействовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между всеми народами и всеми расовыми или религиозными группами.
Декларация прав ребёнка, преамбула. Ребёнку, который является неполноценным в физическом, психическом или социальном отношении, должны обеспечиваться специальные режим, образование и забота, необходимые ввиду его особого состояния.
Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации». Реабилитация и абилитация инвалидов направлены на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности инвалидов в целях их социальной адаптации, включая достижение ими материальной независимости и интеграцию в общество.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Право на образование в Российской Федерации гарантируется независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного поло