Конспект урока математики «Задачи в три действия»

Структурный компонент

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент.

Громко прозвенел звонок,
Начинается урок.
Наши ушки на макушке,
Глазки широко открыты,
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем!

Приветствуют

слушают учителя

Устный счет

Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не разбиться?

Росло 3 березы.
На каждой березе по 7 больших веток.
На каждой большой ветке по 7 маленьких веток,
на каждой маленькой ветке — по 3 яблока.
Сколько всего яблок?

К реке подходят два человека. У берега стоит лодка, которая может выдержать только одного.
Оба человека смогли переправиться на противоположный берег.
Как им это удалось?

Спрыгнуть с первой ступеньки.

Ни одного. Яблоки на березах не растут.

Они были на разных берегах. Когда первый приплыл ко второму, тот взял лодку и тоже переправился на противоположный берег.

Работа над новым материалом

Задачу читает учитель:

Для украшения новогодней елки купили 5 шаров по10 р. и 6 фонариков по 8р.Сколько стоит вся покупка?

-Как вы думаете можно ли эту задачу решить в 2 действия?

-Давайте проверим.

-Что надо узнать в 1 действии

1) Сколько стоят шары?

Используем умножение- 10*5

2)Сколько стоят фонарики? 8*6

3) Сколько стоит вся покупка?

Для этого надо сложить результаты 1 и 2 действий. Значит эта задача решается в 3 действия. Получилось выражение.
Обратите внимание, что порядок выполнения действий совпадает с тем, что записано в плане решения нашей задачи.

10*5 + 8*6

50+48=98(р.)

Ответ: 98 р. стоят все елочные игрушки.

Первичное закрепление

Задача 1

На 5 тарелках лежало 35 пирожных, а на 4 блюдах 36 пирожных. На сколько больше пирожных на блюде, чем на тарелке?

1) 35 : 5 = 7

2) 36 : 4 = 9

3) 9 - 7=2 Выражение: (36 : 4) - (35 : 5)

Ответ: 2

Физкультминутка

Как живешь? – (Вот так!

Как идешь?- (Вот так!)

Как бежишь? – (Вот так!)

А как спишь?- (Вот так!)

Как берешь?- (Вот так!

Как даешь?- (Вот так!)

Как шалишь?- (Вот так!)

Как грозишь?- (Вот так!)

Как стоишь?- (Вот так!)

Как сидишь?- (Вот так!)

повторяют за учителем

Работа над пройденным материалом

Задача 2

Купили 3 альбома по 9 рублей и еще 4 ручки. За всю покупку заплатили 59рублей. Сколько стоит 1 ручка?

Задача 3

Для уро­ков труда ку­пи­ли 6 на­бо­ров крас­ной бу­ма­ги, по 9 ли­стов в каж­дом, и 5 на­бо­ров зе­лё­ной бу­ма­ги, по 7 ли­стов в каж­дом. На сколь­ко боль­ше ку­пи­ли ли­стов крас­ной бу­ма­ги, чем зе­лё­ной?

За­пи­шем ре­ше­ние за­да­чи.

Задача 4

В зоомагазине 52 попугая. В 7 клетках по 4 попугая и в нескольких клетках по 3 попугая. Сколько клеток с 3 попугаями?

Оформляют решение

1) 3 * 9 = 27 (р) - 3 альбома
2) 59 - 27 = 32 (р) - 4 ручки
3) 32 : 4 = 8 (р) - ручка
Ответ: 8 рублей

9*6-7*5=54-35 =19 (л.)

Ответ: на 19 ли­стов боль­ше крас­ной бу­ма­ги.

Решение:

1) 7 * 4 = 28

2) 52 - 28 = 24

3) 24 : 3 = 8

Выражение: (52 - 7 * 4) : 3

Ответ: 8

Проверка (сверяем с доской)

Итог урока

Что нового узнали сегодня на уроке? Что понравилось?

Над чем еще работали?

Запись домашнего задания

Отвечают на вопросы