- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания для устного счёта 3 класс
| |
| |
| |
1.Уменьшаемое 37, вычитаемое 19. Чему равна разность? 2.Какое число надо прибавить к 29, чтобы получить 50? 3.Если к 18 прибавить задуманное число, то получится 59. Какое число я задумала? 4.На сколько 18 меньше 36? 5.Сколько будет, если 9 разделить на 3? 6. - Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей! 7. Я задумала число, прибавила к нему 17 и получила 31. Какое число я задумала? 8. Из суммы чисел 23 и 17 вычти 25 9. Найди периметр треугольника со сторонами 12, 14, 15 см . 10. Мальчик прошел по дороге 7 км, а на велосипеде проехал 27 км. Сколько всего километров прошел и проехал мальчик? | |
1. На сколько 59 больше 32? 2. Назови самое большее двузначное число. 3. Найди произведение чисел 2 и 4. 4. Какое число надо увеличить на 58, чтобы получить 80? 5. Сколько ушей у трёх мышей? 6. Первое слагаемое 39, а второе на 17 больше. Чему равно второе слагаемое? 7. Уменьшаемое 37, вычитаемое 19. Чему равна разность? 8. Если от 99 отнять задуманное мною число, то получится 37. Какое число я задумала? 9. Для школы привезли сначала 37 парт, потом еще 23 и еще осталось привезти 20 парт. Сколько парт должны были привезти для школы? 10. На лугу было 36 лошадей, коров на 27 больше. Сколько коров и лошадей было на лугу |
1.К числу 25 прибавь сумму чисел 17 и 15. 2.Переведи в см 2дм1см 3.Первый множитель 9, второй 3. Чему равно произведение? 4. От числа 76 я отняла число 28. Какое число я получила? 5. На сколько 100 больше 25? 6. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр? 7. Запиши число, в котором 9 десятков и 2 единицы; 8. Запиши число, которое при счете следует за числом 80. 9.Найди периметр квадрата со стороной 15 см. 10. На яблоне было 53 яблока, а груш на 47 меньше. Сколько всего было груш и яблок? |
1.Делимое 6, делитель 3. Найди частное 2. 9м2дм переведи в дм. 3. Первое число 15, а другое на 12 больше. Чему равна сумма этих чисел? 4. Первое слагаемое 27, второе 19. Чему равна сумма? 5.Любит рыбку кот Василий, Может съесть он в день 4. Сколько съест он за 5 дней? Посчитай-ка поскорей. 6. Уменьшаемое 37, вычитаемое 19. Чему равна разность? 7.Из числа 40 вычти разность чисел 23 и 15. 8.Сколько будет 100 без 72? 9. Фермер посеял 39 гряд лука, а моркови на 17 гряд больше, огурцами засеял столько, сколько луком и морковью вместе. Сколько гряд было засеяно огурцами? 10.Найдите периметр четырехугольника со сторонами 12 и 13 см. |
1. Значение произведения чисел 9 и 7 рано___ 2. Число 9 меньше 54 в___ раз. 3.Если число 6 увеличить в 8 раз, получится ___. 4.Если число 24 разделить на ___, получится 8. 5.Частное чисел 81 и 9 равно ___. 6.Число 24 больше 6 в ___ раз 7.Число 45 больше 5 в ____ раз. 8.Число 56 больше 8 в ____ раз. 9. Произведение чисел 7 и 6 равно ___. 10.Если число 49 разделить на 7, получится ___. |
1.Произведение чисел 3 и 6 равно______. 2.Если разность чисел 23 и 19 увеличит в 8 раз, получится _____. 3.Если число_____ умножить на 8, получится 40. 4.Если из 56 вычесть 37, получится ______. 5. 75 больше 25 на ______. 6.Частное чисел 42 и 6 равно ____. 7.Первое слагаемое 45, второе ____, сумма равна 68. 8.Если число _____ умножить на 7, получится 21. 9.Число _____ делится и на 3, и на 5. 10.Произведение чисел 4 и 9 равно _____. |
Сколько раз по 2 содержится в 8? в 10? в 18? в 20? Присчитывай по 7, начиная с 21 до 70. Присчитывай по 9, начиная с 27 до 90. Отсчитывай по 6, начиная с 60 до 18. Отсчитывай по 8, начиная с 80 до 32. Выпиши все нечетные числа от 50 до 70. Сколько раз 8 повторится в 24? 7 повторится в 35? 9 повторится в 27? 6 повторится в 30? 3 повторится в 21? Я задумал число, увеличил его в 8 раз и получил 72. Какое число я задумал? Я задумал число, уменьшил его в 6 раз и получил 7. Какое число я задумал? Я задумал число, уменьшил его в 9 раз и получил 4. Какое число я задумал? Я задумал число, уменьшил его в 7 раз и получил 8. Какое число я задумал? Я задумал число, уменьшил его в 8 раз и получил 6. Какое число я задумал? |
Раздели на 2: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20. Раздели на 3: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30. Раздели на 4: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. Раздели на 5: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50. Раздели на 6: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60. Раздели на 7: 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70. Раздели на 8: 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80. Раздели на 9: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72,81, 90. Во сколько раз 12 больше 4? Во сколько раз 4 меньше 12? На сколько единиц 12 больше 4? |
Во сколько раз 15 больше 5? Во сколько раз 5 меньше 15? На сколько единиц 15 больше 5? Во сколько раз 18 больше 6? Во сколько раз 6 меньше 18? На сколько единиц 18 больше 6? Во сколько раз 20 больше 4? Во сколько раз 4 меньше 20? На сколько единиц 20 больше 4? Какое число надо увеличить в 3 раза, чтобы получить12? Какое число надо увеличить в 4 раза, чтобы получить 16? Какое число надо увеличить в 6 раз, чтобы получить 18? Уменьши 8 в 4 раза, полученное число увеличь на 3, а это вновь полученное число увеличь в 2 раза. Я задумал число, прибавил к нему 3 и разделил пополам. Получилось 5. Какое число я задумал? Я задумал число, увеличил его втрое и прибавил единицу. Новое полученное число я разделили пополам, получилось 5. Какое число я задумал? Выпиши все четные числа от 20 до 40. Выпиши все нечетные числа от 50 до 70. |
Какое число надо увеличить в 7 раз, чтобы получить 35? Какое число надо увеличить в 6 раз, чтобы получить 48? Какое число надо увеличить в 8 раз, чтобы получить 56? Какое число надо увеличить в 9 раз, чтобы получить 9? Какое число надо уменьшить в 9 раз, чтобы получить 9? Какое число надо уменьшить в 9 раз, чтобы получить 9? Какое число надо увеличить в 7 раз, чтобы получить 35? Какое число надо уменьшить в 9 раз, чтобы получить 7? Какое число надо уменьшить в 6 раз, чтобы получить 6? Какое число надо уменьшить в 8 раз, чтобы получить 9? Какое число надо уменьшить в 6 раз, чтобы получить 1 ? Какое число надо уменьшить в 7 раз, чтобы получить 8? Если к 15 прибавить 21, то полученное число будет в 9 раз больше задуманного мною числа. Какое число я задумал? |
Если от 100 отнять 28, то полученное число будет в 8 раз больше задуманного мною числа. Какое число я задумал? Если 4 умножить на 9, то полученное число будет в 6 раз больше задуманного мною числа. Какое число я задумал? Если от 27 отнять 18, то полученного число будет в 7 раз меньше задуманного мною числа. Какое число я задумал? Если 40 разделить на 8, то полученное число будет в 10 раз меньше задуманного мною числа. Какое число я задумал? Если 56 разделить на 7, то полученное число будет в 8 раз меньше задуманного мною числа. Какое число я задумал? Я задумал число, увеличил его в 7 раз. К полученному числу прибавил 8 и получил 50. Какое число я задумал? Я задумал число, увеличил его в 9 раз. К полученному результату прибавил 6 и получил 33. Какое число я задумал? Раздели 35 на две части так, чтобы одна из них была на 15 больше другой. Раздели 27 на две части так, чтобы одна из них была на 13 больше другой. Раздели 39 на две части так, чтобы одна из них была на 21 больше другой. |
6 увеличь в 2 раза, полученный результат уменьши в 2 раза и увеличь на 46. Произведение чисел 4 и 5 увеличь в 5 раз, а полученный результат уменьши на 74. Частное чисел 32 и 4 увеличь на 67 и уменьши на 49. Частное чисел 27 и 3 увеличь на 86 и уменьши на 37. 7 увеличь в 4 раза, потом - на 72, а результат уменьши на 56. Произведение множителей 9,1 и 5 увеличь на 44. Произведение чисел 8 и 3 уменьши в 4 раза и увеличь на 75. Частное чисел 35 и 5 увеличь на 65, а затем уменьши на 58. 7 увеличь в 3 раза, увеличь на 69, а потом уменьши на 73. 28 раздели на 4, умножь на 5 и прибавь к результату 39. Уменьши втрое 27, 24, 21. Уменьши вчетверо 36, 28, 32. Сколько недель в 28 днях? в 35 днях? |
Сколько будет, если: 1 умножить на 9? 6 умножить на 1? 8 умножить на 1 ? 0 умножить на 9? 6 умножить на 0? 5 умножить на 10? Сколько будет, если: 7 разделить на 7? 3 разделить на1? 0 разделить на 4? 2 * 2 2 * 4 12 : 2 8 : 4 2 * 2 – 4 2 * 4 3 * 2 18 : 2 16 : 8 50 + 10 : 2 2 * 3 5 * 2 20 : 2 10 : 5 100 – 18 : 9 2 * 5 1 * 2 14 : 2 2 : 2 2 * 6 + 37 3*6 4*3 4*4 4*5 6*3 8*2 5*2 5*3 5*4 6*2 7*2 9*2 |
1. Девочки из 1 класса «А» построились парами. Получилось 7 пар. Сколько девочек в классе?
|
|
|
|
|
|
ВНЕТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ Деление с остатком
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздели на 20: 100, 80, 60, 40,20. |
|
|
|
НУМЕРАЦИЯ И АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ В ПРЕДЕЛАХ 1000 Упражнения
из 5 сотен, 1 десятка и 3 единиц; из 1 сотни, 4 десятков и 5 единиц; из 6 сотен и 9 единиц; из 7 сотен и 1 единицы; из 9 сотен и 8 десятков; из 3 сотен и 5 десятков.
|
|
Увеличь 34 сначала на 10, а потом на 60. Полученный результат увеличь в 2 раза и уменьши на 119.
Произведение чисел 75 и 10уменьши на 675, полученный результат увеличь в 10 раз, а затем на 167.
5 увеличь в 200 раз, уменьши на 983. Полученный результат увеличь в 10 раз, а потом прибавь 495.
|
Разность чисел 1000 и 983 увеличь в 10 раз, прибавь к полученному результату 130 и увеличь в 3 р.
Произведение чисел 90 и 8 уменьши на 680. Полученный результат увеличь в 7 раз, а затем - на 270. Разность чисел 325 и 280увеличь в 2 раза, уменьши на 92, а полученный результат увеличь в 15 раз.
Частное разности чисел 378 и 112 и числа 2 увеличь на 23, а полученный результат уменьши в 4 раза. Частное суммы чисел 111 и 195 и числа 3 уменьши в 2 раза, а к полученному результату прибавь 49. Частное чисел 384 и 3 увеличь на 19. Полученный результат уменьши в 7 раз и прибавь к нему 25.
|
|
Найти делитель, если делимое 360, частое 180; делимое 500, частное 250; делимое 520, частное 130.
Я задумал число, уменьшил его в 3 раза, уменьшил частное на 115 и получил 218. Какое это число?
|
|
Задачи
|
В столовой 692 мелких тарелок, а глубоких - на 8 больше. Сколько в столовой глубоких тарелок?
|
|
|
|
|
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
9. Найди периметр прямоугольника со сторонами 3 дм и 4 дм. 10. Найди периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 10 см. |
Найди периметр прямоугольника, если его ширина равна 3 см, а длина в 3 раза больше. 12. Найди периметр прямоугольника, если его ширина равна 3 см, а длина на 3 см больше. 13. Найди периметр прямоугольника, если его длина равна 12 дм, а ширина в 2 раза меньше. 14. Найди периметр прямоугольника, если его длина 12 дм, а ширина на 2 дм меньше. 15. Найди периметр квадрата со стороной 6 см. 16. Найди периметр квадрата со стороной 10 мм. 17. Найди длину прямоугольника, если его периметр равен 20 см, а ширина - 2 см. 18. Найди сторону прямоугольника, если его периметр равен 34 дм, а другая сторона составляет 4 дм. 19. Найди сторону квадрата, если его периметр равен 100 см. 20. Найди сторону квадрата, если его периметр равен 24 м. |
Найди S прямоугольника, если его стороны равны 6 см и 9 см. 22. Найди S прямоугольника, если его стороны равны 12 мм и 7 мм. 23. Найди S прямоугольника, если его длина равна 25 см, а ширина в 5 раз меньше. 24. Найди сторону прямоугольника, если его S равна 54 см2, а одна из сторон - 6 см. 25. Найди сторону прямоугольника, если его S равна 132 см2, а одна из сторон - 12 см. 26. Дачный участок имеет в длину 48 м, в ширину на 19 м меньше. Какой длины должен быть забор вокруг этого участка? 27. Длина дорожки в парке 200 м, ширина ее 5 м. Какую S занимает эта дорожка? 28. Длина коридора 30 м, ширина его 5 м. Найди его периметр и S. 29. Огород имеет в длину 28 м, в ширину 22 м. Найди его S. 30. Комнату длиной 6 м 50 см и шириной 3 м 25 см оклеивают обоями. Сколько бордюра нужно купить, чтобы оклеить все четыре стены сверху? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463885-zadanija-dlja-ustnogo-schjota-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания химии
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.