Конспект урока по человеку: Путешествие в мир эмоций для обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Этапы занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность учащихся

Примечания

Организационный момент

Ребята, я очень рада вас видеть. Встаньте, пожалуйста, в круг.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Возьмитесь за ручки, подарите друг другу улыбку.

Садитесь на свои места.

Учащиеся встают в круг

Берутся за руки, улыбаются

Сегодня у нас необычный день. Мы с вами отправимся в путешествие и побываем на островах, где встретимся с разными героями. Нас ждут невероятные приключения и множество загадок. Если мы их разгадаем, то в конце путешествия сможем открыть секрет хорошего настроения. Вы готовы отправиться в путь?

Основная часть

Вот мы с вами приплыли  на первый остров.  Как вы думаете, ребята, как он называется?

Правильно! А вы умеете удивляться?

На этом острове живут необычные, удивительные животные. Посмотрите на них.

Они не знают кто они, и просят вас разобраться. Давайте поможем им.

А теперь давайте создадим этих животных с помощью трафарета и пластилина.

Звери говорят вам спасибо! И дают вам за это волшебный конверт. Ребята давайте возьмем с собой конверт, может быть он нам еще пригодиться. Отправляемся дальше в путешествие.

(Обучающиеся смотрят на пиктограмму)

Остров «Удивление»

Обучающиеся выражают  эмоцию удивления с помощью мимики (рот раскрыт, брови и верхние веки приподняты)

Обучающиеся рассматривают необычное животное. Голова от медвежонка, а туловище от зайчика.

Обучающиеся выполняют задания с картинками «Нелепицы»

Обводят трафареты животных

Звучит музыка. Обучающиеся подплывают к первому острову.

Приплыли! Посмотрите на эмблему этого острова. Как вы думаете, как он называется?

Давайте попробуем изобразить страх на лице.

Посмотрите на этого мальчика. Он напуган. Он не слушал маму, убежал от нее в лес и потерялся. И ему очень страшно. Давайте ему поможем! Мы пройдем все  препятствия, и покажем дорогу домой.  Для этого нам надо пройти лабиринт.

Молодцы! Мы помогли мальчику найти дорогу домой. Теперь ему не страшно, ведь он дома с мамой. В благодарность он дарит вам это волшебный конверт, который вам еще пригодится.

Остров «Страха»

Обучающиеся изображают чувство страха с помощью мимики (глаза широко открыты, брови приподняты, рот открыт)

Обучающиеся выполняют задание (кегли, мяч, обручи)

Звучит музыка. Обучающиеся подплывают к первому острову.

Смотрите на горизонте появился третий остров. Он заколдованный.  Все его жители  постоянно плачут. Посмотрите на эмблему этого  острова. Какая эмоция изображена здесь?

А это жительница острова маленькая Грустинка. Она знает зачем вы сюда приехали – вы хотите  вместе с ней погоревать!

Грустинка говорит, что ее может расколдовать волшебная картинка. Но у нее есть только два кусочка. Злая колдунья, заколдовавшая ее остров, раскидала остальные кусочки на другие острова.

Ребята, давайте посмотрим, что лежит в волшебных конвертах!

Нам нужно сложить эти кусочки правильно и тогда мы расколдуем остров Плакс.

Ребята, как же перестать грустить?

Правильно! Давайте больше улыбаться, чем грустить! А давайте поменяем эмблему острова Грусти на Радость.

Грусть

Обучающиеся вместе с Грустинкой показывают эмоцию грусти (брови сдвинуты, уголки губ опущены

Обучающиеся открывают конверты и находят остальные кусочки.

Обучающиеся раскладывают  картинку на доске, где изображен  улыбающийся смайлик

Нужно улыбнуться друг другу!

Меняют эмблему.

Обучающиеся под музыку плывут.

Звучит музыка М. Пляцковского  «Улыбка».

Упражнение «Солнечный зайчик».

А теперь закроем глаза. Пусть каждый представит себе, что в глаза ему заглянул  солнечный зайчик. Закройте их ладошками. Зайчик побежал дольше по лицу, нежно погладьте  его ладошками: на лбу, на носике, на ротике, щечках, подбородке. Поглаживайте аккуратно, что бы не спугнуть. Погладьте голову, шею, руки ноги. Он забрался на животик, погладьте его там. Солнечный зайчик любит вас, а вы погладьте его и подружитесь с ним. От общения с солнечным зайчиком вам стало спокойно, так что каждый может прислушаться к себе, почувствовать свое настроение, свои желания. Теперь вы можете открыть глаза  и встать.

Звучит спокойная расслабляющая музыка.

На этом наше волшебное путешествие подошло к концу. Спасибо вам ребята!