- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры к международному празднику «День матери»
Игры к празднику «День матери»:
Ребёнок и мама пишут на доске с двух сторон, не видя, что пишет пара(отвечают на вопросы ведущего):
Для мам про детей:
Цвет глаз ребёнка
Рост ребёнка
Любимый цвет ребёнка
Любимый исполнитель
Любимое блюдо
Любимый предмет в школе
Подарок, который хочет получить на Новый год
Для детей про мам:
Цвет глаз мамы
Профессия мамы
Какое блюдо у мамы получается больше всего (какое блюдо мама любит готовить)
Чем любит мама заниматься в свободное время
Любимый цвет в одежде
что мама хочет получить на Новый год
Дети называют мамин день рождения
Презентация «Чем занимается моя мама»
Дети подпрыгивают по дате рождения мамы: (Зима, весна, лето, Осень)
(Ведущий называет разные времена года, а дети должны подпрыгнуть, услышав время года, когда родилась мама и не запутаться)
«Да, нет, не знаю» - (становятся, ответив на вопрос)
Для мам;
Мой ребёнок самый лучший в мире
У неё (него) по математике четыре
Часами по телефону говорит
И очень много за компьютером сидит
Обожает дома убираться
Часами может перед зеркалом красоваться
По утрам очень трудно в школу просыпаться
Любит в модные наряды наряжаться
Очень любит школьные домашние задания выполнять
В школе учиться только на пять
Мой ребёнок немного каприза
А после поругания сразу подлиза
Любит невероятные небылицы сочинять
И за это от родителей получать
Но несмотря ни на что мы прощаем опять
И готовы целые сутки её целовать!
Для детей;
У моей мамы красивые (голубые) глаза
Она по дому летает как стрекоза
Постоянно делает маникюр
Любительница косметических процедур
Сутками у плиты стоит
И мало ночами спит
Обожает на каблуках ходить
Больше всего любит дома полы мыть
А может посуду мыть
На руках стирать
А может любит сама выступать
Моя мама любит (хочет) машину водить
И мечтает новую шубу купить
А может посудомоечную машину купить
Когда вырасту буду маме своей помогать
И мамулечкой милой буду её всегда называть!
Танцуют передвигаясь по площадке. Музыка остановилась – нужно пожать руку и поздравить того, кто стоит справа, дальше, когда музыка перестала звучать – сказать комплимент тому кто стоит за спиной, дальше - обнять того кто спереди, дальше – повернуться на право и налево и сказать громко «Какие мы хорошие!»
Танцуют,держась за ладошки, положив руки на плечики, прижавшись щёчками, обнявшись.
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464614-igry-k-mezhdunarodnomu-prazdniku-den-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.