- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Представление новогоднего костюма Змеи конкурс костюмов
1656
0
Представление костюма Змеи.
На сценическую площадку выходит Факир с корзиной и дудочкой.
Факир.
Я великий заклинатель змей,
Заклинаю музыкой своей.
Не пугайтесь, милые друзья,
Здесь в корзине - настоящая змея...
Играет на дудочке. Звучит таинственная волшебная музыка. Достаёт из корзины игрушечную змею.
Факир - (разочарованно) Нет, это не настоящая! А где же моя?
Выходит Змея. Звучит восточная музыка.
Факир – Так вот же она!
Змея.
Ах, бедная, бедная, бедная я!
Мне с детства навязано имя змея?
Считается, змеи жестоки,
Поэтому мы одиноки.
Никто с ядовитой не дружит,
А мне друг особенный нужен.
В приятелях были мышата,
Я их напугала вчера.
А разве я в том виновата,
Что стало обедать пора!
Ах, бедная, бедная всё-таки я!
Совсем не подходит мне имя змея.
Я просто сама доброта,
Когда совершенно сыта.
Совсем одинокая бедная я,
Но, как же нужны мне друзья!
Факир.
Друзей легко ты сможешь отыскать,
Ведь стоит только никого не обижать.
Ты, посмотри, сколько вокруг тебя ребят
И все дружить умеют и хотят.
Давай попробуем мы с ними поиграть,
Но обещай нам - никого не обижать!
Змея.
Могу торжественно поклясться -
Не нужно вам меня бояться.
Исправиться я обещаю.
Давайте вместе поиграем.
Игра проводится под весёлую музыку.
Игра:
- Змея ползет лесной тропою,
Как лента, по земле скользит.
А мы движение такое
Рукою можем вам изобразить.
Раз, два, три. Ну- ка повтори!
Три, четыре, пять. Повтори опять!
- Уселась кошка на окошко
И стала лапкой уши мыть.
Понаблюдав за ней немножко,
Ее движенья можем повторить.
Раз, два, три. Ну- ка повтори!
Три, четыре, пять. Повтори опять!
- Весь день стоит в болоте цапля
И ловит клювом лягушат.
Не трудно так стоять ни капли
Для нас, для тренированных ребят.
Раз, два, три. Ну- ка повтори!
Три, четыре, пять. Повтори опять!
- Живет на свете очень много
Мартышек, кошек, птиц и змей.
Но человек- ты друг природы,
И должен знать повадки всех зверей.
Раз, два, три. Ну- ка повтори!
Три, четыре, пять. Повтори опять!
Змея.
Как здорово, что у меня
Теперь есть лучшие друзья!
Буду любить своих друзей,
Ведь вместе с ними веселей!
Факир и Змея берутся за руки и уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464626-predstavlenie-novogodnego-kostjuma-zmeikonku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.