- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа воспитательной работы в 7 классе: цели, задачи и план мероприятий
543
0
ПРОГРАММА
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В 7 КЛАССЕ
(кл. руководитель: Коржавина Л.И.)
Цель:
создание условий для адаптации учащихся в среднем звене школы, для развития нравственного, познавательного, творческого, физического потенциала ученика на основе коллективной творческой деятельности.
Задачи на учебный год.
Формировать доброжелательные отношения в классном коллективе, сплотить коллектив.
Воспитывать чувство собственного достоинства и уважения к другим людям.
Воспитывать гражданственность, патриотические чувства, формировать правовую культуру.
Развивать творческую активность учащихся.
Формировать эмоционально-положительное отношение к учебе через организацию интеллектуально-познавательной деятельности.
Совместно со всеми работниками школы и родителями сохранять здоровье учащихся.
Формировать высокие нравственные принципы: честность, порядочность, чувство долга, гуманность.
Вовлекать семью в воспитательный процесс.
1. « ЗДОРОВЬЕ»
Цель: использование педагогических технологий и методических приёмов для демонстрации учащимся значимости их физического и психического здоровья для будущего самоутверждения.
Задачи:
- Активная и широкая пропаганда и организация здорового образа жизни.
- Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
Виды деятельности | Мероприятия | Сроки | Ответственные | Примечание |
Сотрудничество с медицинским персоналом школы и медицинскими учреждениями посёлка, с целью изучения состояния физического здоровья учащихся класса. Сотрудничество с родителями учащихся и учителями-предметниками Сотрудничество с внешкольными организациями, с помощью которых необходимо вести просветительскую и коррекционную работу с учащимися. Формирование у детей позитивного и деятельного отношения к проблеме сохранения и защиты своего здоровья. Организация внеклассных мероприятий, формирующих отношение к занятиям физкультурой и спортом. | Встречи с медицинским работником, индивидуальные и групповые консультации. Организация активных форм развития и сохранения физического здоровья детей. Беседы по следующим темам: «Профилактика коронавируса» «Правильное питание» «Спорт в моей жизни» «Уход за собой в подростковом возрасте» «Умей держать себя в руках» «Как преодолеть стресс» Походы выходного дня, туристические походы, дни здоровья. Проведение уроков здоровья | В течение года В течение года В течение года Сентябрь - октябрь Сентябрь-ноябрь | Кл. руководитель Медик Учителя физкультуры Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель |
2. «Интеллект»
Цель: Оказание помощи ученикам в развитии способности действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно, проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей среде.
Задачи:
- создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии;
- формировать культуру интеллектуального развития и совершенствования.
Виды деятельности | Мероприятия | Сроки | Ответственные | Примечание |
Сотрудничество с учителями-предметниками по изучению индивидуальных возможностей интеллектуальной деятельности каждого учащегося. Интеллектуальное просвещение учащихся класса, формирование культуры умственного труда. Организация и проведение внеклассных мероприятий, позитивно влияющих на интеллектуальное развитие учащихся. Сотрудничество с внешкольными учреждениями для совместного развития интеллектуальных возможностей учащихся. | Участие в предметных олимпиадах различного уровня. Участие в предметных декадах. Выявление причин отставания учащихся в учебной деятельности. Интеллектуальные марафоны в классе. Классные часы: "Развитие творческого мышления" "Тренировка памяти" "Интеллектуальные способности человека" | В течение года. В течение года. В течение года. В течение года. октябрь декабрь февраль | Учителя-предметники Учителя-предметники Кл. руководитель Кл. руководитель Учителя-предметники Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель |
3. «ОБЩЕНИЕ»
Цель: Передача учащимся знаний, умений и навыков социального общения людей (как позитивного, так и негативного), опыта поколений.
Задачи:
- формировать у учащихся культуру общения в системе « учитель-ученик», «ученик-ученик», «взрослый-ребёнок»;
- знакомить учащихся с традициями и обычаями общения различных поколений.
Виды деятельности | Мероприятия | Сроки | Ответственные | Примечание |
Изучение способностей к общению каждого ученика в коллективе, определение проблем в общении и организация коррекции на материале диагностики. Обучение учащихся конструированию и моделированию в сфере общения с помощью организации активных форм деятельности. Организация просвещения и консультирования родителей по проблемам общения. Обучение родителей активным формам общения с детьми с использованием таких форм взаимодействия, как тренинги, дискуссии, часы общения. | Спецкурсы, тематические классные часы. "Поговорим о культуре речи" "Искусство общения" "Учимся предотвращать и разрешать конфликты" "Наш класс - дружная семья" Проведение диагностического исследования положения ребенка в коллективе и его взаимоотношения со сверстниками. | Ноябрь Декабрь Февраль Март В течение года. | Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель |
4. « НРАВСТВЕННОСТЬ»
Цель: обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования, ценности существования других людей.
Задачи:
- формировать у учащихся нравственное отношение к окружающим людям;
- формировать у учащихся осознание ценности человеческой жизни.
Виды деятельности | Мероприятия | Сроки | Ответственные | Примечание |
Развитие волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон. Воспитание умения бороться и выживать в экстремальных ситуациях. Воспитание интереса учащихся к самим себе, желание самосовершенствования. Развитие желания действовать сообразно полученным нравственным знаниям в реальных жизненных ситуациях. | Тематические классные часы. " День солидарности в борьбе с терроризмом" "Подари людям добро" "Немного о толерантности" "Учитесь властвовать собой" "Зависть - губительная страсть" Работа с классом по профилактике суицида Тренинги нравственного самосовершенствования. Посещение историко-краеведческого музея посёлка Троицкий. Праздничные поздравления одноклассникам, педагогам. | Сентябрь Октябрь Ноябрь Февраль Март В течение года. В течение года. В течение года В течение года. | Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Учителя истории Кл. руководитель |
5. «ДОСУГ»
Цель: Создание условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и
открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности.
Задачи:
- создание условий для равного проявления учащимися своей индивидуальности во внеурочной деятельности;
- использование нестандартных творческих форм внеклассной деятельности с учётом возрастных особенностей
учащихся;
- консультация учащихся в выборе кружков, секций и т.д.;
- развитие способностей адекватно оценивать свои результаты и быть справедливым к чужим достижениям;
- использование активных форм внеклассной работы на основе учёта возрастных особенностей учащихся.
Виды деятельности | Мероприятия | Сроки | Ответственные | Примечание |
Изучение потребностей, интересов и желаний ребят в организации и проведении внеклассных мероприятий. Предоставление учащимся возможности самостоятельного и совместного планирования жизни класса во внеурочной деятельности и ответственности за его выполнение. Предоставление родителям необходимой информации об участии ребёнка в жизни классного коллектива, демонстрация достижений учащихся. Стимулирование инициативы и активности учащихся в жизни класса. | Классный час "Мое хобби" Празднование памятных дат в жизни учащихся. "День Святого Валентина" "23 февраля" "8 Марта" Туристические поездки Участие в общешкольных мероприятиях. Участие в конкурсе «Три Музы». | Сентябрь Февраль Февраль Март В течение года Май | Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель |
6. « ГРАЖДАНИН»
Цель: Формирование у учащихся соответствующих знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе
И отношений между личностью и государством, требующих самостоятельного осознанного выбора поведения и ответственности за него.
Задачи:
- формирование гуманистического мировоззрения, осознание своих прав и прав других людей;
- формирование у учащихся правовой культуры, свободного и ответственного самоопределения в сфере правовых отношений с
Обществом;
- обучение решению задач правового воспитания, связанных с проблемой морального саморазвития и самосовершенствования.
Виды деятельности | Мероприятия | Сроки | Ответственные | Примечание |
Изучение правовых норм государства, законов и формирование у учащихся ответственного отношения к ним. Организация и проведение внеклассных мероприятий, направленных на формирование умений и навыков правового поведения. Сотрудничество с правовыми организациями в целях правового просвещения учащихся. Формирование способности руководствоваться в ситуациях нравственно-правового выбора мотивами долга, совести, справедливости. | Тематические классные часы. «Урок Победы» "Я – гражданин России" "Конституция: права и обязанности подростков" "Памятные даты в истории" Встречи с представителями правовых структур, органов правопорядка. Читательские конференции. Мы их не забыли... Поздравления тружеников тыла в ВОВ | Сентябрь Октябрь Декабрь Январь В течение года В течение года Май | Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель Учителя-предметники Кл. руководитель Кл. руководитель |
7 « СЕМЬЯ»
Цель: Максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.
Задачи:
- организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и
индивидуальных консультаций, бесед;
- создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса – педагогов, детей и
родителей;
- организация целенаправленного просвещения родителей по вопросам воспитания детей, использование активных форм
просветительской деятельности;
- создание благоприятной атмосферы общения, направленной на преодоление конфликтных ситуаций в процессе воспитания
учащихся в системе « учитель – ученик – родитель».
Виды деятельности | Мероприятия | Сроки | Ответственные | Примечание |
Организация консультативной индивидуальной и групповой работы с родителями. Сотрудничество со школьным психологом. Изучение семей учащихся, системы нравственных ценностей и традиций семьи, влияющих на нравственное и личностное становление ребёнка. Поощрение родителей, участвующих в жизни класса и школы. | Тренинги родительского взаимодействия, индивидуальные и групповые консультации, беседы с родителями и детьми. Походы выходного дня, экскурсии, викторины. Родительские собрания | В течение года. В течение года. 1 раз в четверть | Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель |
8. Работа с «трудными» детьми.
- Постоянный контакт с учителями-предметниками.
- Индивидуальные беседы с родителями «трудных» детей (Александры Е.)
- Индивидуальная работа с «трудными» детьми.
- Посещение «трудных» на дому.
- Регулярный учет посещаемости и успеваемости «трудных» детей.
- Пропаганда здорового образа жизни среди «трудных» детей.
- Вовлечение во внеклассную работу, кружки, секции.
-Принимать участие в совете по профилактике правонарушений (по необходимости).
9. Работа с одаренными детьми.
- Выявление одаренных детей.
- Развитие способностей одаренных детей путем вовлечения ребят во внеклассную работу.
- Вовлечение одаренных детей в участие в конкурсах, олимпиадах, предметных неделях.
- Создать нравственную и духовно-эмоциональную среду для развития положительных качеств личности одаренных детей.
- Осуществлять индивидуальный подход воспитательной работе с одаренными учащимися
- Совместно с родителями следить за сохранением здоровья одаренных детей, не допускать перегрузок учащихся.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464850-programma-vospitatelnoj-raboty-v-7-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.