- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
К Ёжику в осенний лес
Задачи: закреплять знания дошкольников о признаках осени; совершенствовать умения и навыки, полученные на музыкальных занятиях.
К ЕЖИКУ В ОСЕННИЙ ЛЕС
Дети под фонограмму песни «Осень», входят в зал, становятся полукругом.
Вед: Какая красивая Осень,
Какой золотистый убор.
И в гости сегодня, ребята,
К нам праздник осенний пришёл.
Заглянул осенний праздник в детский сад
Чтоб порадовать и взрослых и ребят.
Чем же нас осень радует? Вы знаете, ребята?
Реб: Осень - желтенькое слово
Желтенькой картинки.
Потому что пожелтели,
Листья на осинке.
Реб: Осень - ласковое слово,
Теплые денечки,
Потому что солнце дружит
С легким ветерочком.
Реб: Осень - вкусненькое слово,
Варится варенье,
Потому что фруктов много,
Много угощения!
Песня «Красный, жёлтый, золотой» Берляков
Вед: Ребята, вы хотите попасть в гости к Осени? (Ответ детей). Тогда я приглашаю вас в осенний лес! Но путь туда далёк, и чтобы наши ножки не устали, мы поедем туда на паровозике.
Наш веселый паровоз
Ребятишек в лес повез.
Дети становятся «паровозиком», ведущая впереди. Все дети
двигаются топающим шагом по залу.
Поезд наш небольшой, поезд наш непростой.
В нём колёса не стучат, состоит он из ребят! Поехали!
Игра «ПАРОВОЗИК»(фонограмма "Паровозик")
Вед: Вот и домик тут стоит,
Кто же в домике тут спит?
Тук-тук-тук, кто здесь живет?
Кто нам двери отопрет?
Из домика выглядывает Ежик и прячется. Ведущая его не замечает и стучит снова. И так 2–3 раза, пока дети не показывают на ежика.
Вед: Здравствуй, Ежик озорной.
Подшутил ты надо мной.
Еж: Здравствуйте дети все-все на свете!
Я лесной колючий Ежик,
Нет ни головы, ни ножек!
Вед: Ёжик, в круг ты становись,
С нами пой и веселись!
Песня-игра «Ежик» дети садятся.
Еж: Нынче праздник на дворе – наступила осень.
Вед: Мы тебя об осени рассказать попросим.
Ежик листья в корзине выносит из домика.
Еж: Листьев целые охапки на дорожке, на траве.
Я собрал букет осенний на забаву детворе.
Вед: Скорей их деткам подари!
Еж: Э, нет! Вначале хочу послушать я стихи.
Вед: Ребята, расскажем Ежику об осени?
Реб: Вот и осень наступила
Всех развеселила.
У березок, у осинок
Разноцветные косынки.
Реб: Золотые лучики,
Спрятались за тучами.
Осень желтая идет
Дождик в гости к нам ведет.
Реб: Осень на дорожке
Промочила ножки,
Листья подхватила
В танце закружила.
Еж: Молодцы ребята ваши!
Вот листочки. Пусть попляшут!
Ежик разбрасывает листочки на ковре.
Танец «Пляска с листочками» Филиппенко
Вед. собирает листья в корзину.
Дети стоят врассыпную, звучит фонограмма «шум дождя», выбегает девочка Тучка
Тучка: Я тучка осенняя, синяя-синяя,
Пусть небольшая, но очень сильная!
Если только захочу —
Всех вас дождиком смочу!
Тучка пробегает между ребятами и “брызгает” их дождиком-
султанчиком.
Вед: Тучка, Тучка, подожди,
Убери свои дожди!
Мы про дождик песню знаем
И тебе ее подарим!
Песня «За окошком кто шалит?» с муз. инстр.
Еж: Дождик капает на крышу,
Вот и капельки я вижу.
Тучка: Слышите, как капельки весело стучат?
Это со мной капельки танцевать хотят!
Девочкам надевают шапочки “капелек”, а в руки берут султанчики.
Капелька: Маленькие капельки
Не грустят ни капельки!
Никогда не тужат,
Прыгают по лужам.
Капелька: С тучки мы спускаемся,
Вместе в пляс пускаемся.
И кричит вокруг народ:
Убегайте! Дождь идет!
Танец «ТУЧКИ И КАПЕЛЕК»
Вед: Мы попросим капельки не плясать,
Мы попросим капельки не стучать.
Если сильный дождь пойдет –
Зонтик от него спасет!
Игра «Два зонтика» с мамами
Мамы с зонтиками разного цвета двигаются вместе с детьми врассыпную. С окончанием музыки мамы останавливаются, девочки и мальчики собираются в кружочки под разными зонтиками: девочки – под розовым, мальчики – под синим.
Вед: Раз, два, три! Маму-зонтик ты найди!
Вед: Капал дождик на траву,
На деревья и листву.
Наших деток не догнал,
Рассердился…. перестал.
Тучка: Вы – чудесные ребята,
Я скажу вам честно,
Веселиться было с вами
Очень интересно!
Ну, а мне домой пора,
Мама-тучка ждет меня.
Тучка прощается и уходит.
Вед: Дождь прошел, и под пенечком
Выросли в лесу грибочки!
Еж: Посмотрите, на дорожке
Чье-то полное лукошко.
Кто же здесь уже бывал?
И корзинку потерял? (смотрит в корзинку)
Вед(заглядывает в корзинку): А в корзинке-то грибы
Небывалой красоты!
Ежик незаметно уходит в домик.
Вед: Вы ребята, время не теряйте, а грибочки собирайте!
Дети берут грибы у центр. стены, в корзине.
Песня-танец «Музыкальные грибочки»
Вед: А Ежик проказник куда подевался?
Еж(из домика): Я в доме, ребята, опять оказался!
Пока вы плясали – по лесу гулял,
Смотрите, какой я грибочек сорвал!
Отдает мухомор ведущей.
Вед: Ой-ой-ой! Ежик, это ж мухомор!
Мухомор красив, но злобен,
Потому и несъедобен.
И запомните, друзья,
Есть его никак нельзя!
Еж: Знаю я, что есть нельзя!
Я проверил вас, друзья!
Вы плясали, песни пели,
Веселились от души,
Там в корзинке угощенье,
Дорогие малыши! Вас я угощаю,
И с вами я прощаюсь!
Вед: Спасибо тебе, Ежик! Домой мы возвратимся
И в группе угостимся!
Ёжик уходит в дом, закрывает окошки домика.
Вед: Ёжик лег в свою кроватку
И уснул в ней сладко-сладко.
Осень ставенки закрыла,
Тихо лампу погасила,
Ветер песню напевал,
Чтобы ёжик зиму спал.
Ребята, а нам пора в группу возвращаться, занимайте места в поезде.
"ПОЕЗД"
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465272-k-jozhiku-v-osennij-les
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Компетентностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Технология проектного обучения»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.