- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Перекрёсток»
Цель:
- Закрепить теоретические знания детей о правилах дорожного движения.
- Показать, как дети применяют полученные знания и умения во время игры «Перекрёсток» с использованием художественного слова.
- Подготовить ребенка к процессу обеспечения личной безопасности (самосохранению).
Развивающие задачи:
- Развивать умение действовать в соответствии с определённым сигналом светофора или в соответствии определённых сигналов (жестов) регулировщика.
- Развивать внимание и формирование у детей умения свободно ориентироваться на дороге.
- Развивать диалогическую речь детей (ответы детей распространёнными предложениями)
- Активизировать мышление ребенка, ставить его перед необходимостью самостоятельно находить решение, используя имеющиеся знания (в процессе разрешения специально моделируемых проблемных ситуаций по ПДД.)
Воспитательные задачи:
- Воспитывать: внимание, осторожность, терпение, умение анализировать дорожные ситуации.
- Воспитывать взаимопонимание и доброжелательное отношение друг к другу.
- Воспитывать желание и умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Тема. Занятия на учебном перекрестке.
Цель:
- Закрепить теоретические знания детей о правилах дорожного движения.
- Показать, как дети применяют полученные знания и умения во время игры «Перекрёсток» с использованием художественного слова.
- Подготовить ребенка к процессу обеспечения личной безопасности (самосохранению).
Развивающие задачи:
- Развивать умение действовать в соответствии с определённым сигналом светофора или в соответствии определённых сигналов (жестов) регулировщика.
- Развивать внимание и формирование у детей умения свободно ориентироваться на дороге.
- Развивать диалогическую речь детей (ответы детей распространёнными предложениями)
- Активизировать мышление ребенка, ставить его перед необходимостью самостоятельно находить решение, используя имеющиеся знания (в процессе разрешения специально моделируемых проблемных ситуаций по ПДД.)
Воспитательные задачи:
- Воспитывать: внимание, осторожность, терпение, умение анализировать дорожные ситуации.
- Воспитывать взаимопонимание и доброжелательное отношение друг к другу.
- Воспитывать желание и умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Предварительная работа: Беседа о поселке; экскурсии по улице (перекрёстке); наблюдения за транспортом и пешеходами; рассматривание плакатов; проведение дидактических и сюжетно - ролевых игр по ПДД; чтение произведений по теме ППД.; разучивание стихов по данной теме.
Материалы и оборудование:
- «Перекрёсток» - разметка на полу в соответствии с нормами.
- Дорожные знаки (предупреждающие, запрещающие и информационно-указательные). - Шапочки - («Светофор» и три «Цвета» светофора»)
- Атрибуты для игры в «Перекрёсток»: дорожный знак «Пешеходный переход», рули, шапочки
Ход занятия – игры:
Учитель: Ребята, мы живем в большом поселке с широкими улицами. По ним движется огромное количество транспорта. Какой транспорт вы встречали в нашем городе? (ответы детей)
- Конечно, множество легковых, грузовых автомобилей, специализированного транспорта, а сколько пассажирского транспорта едет по дорогам нашего поселка. И никто никому не мешает. А почему?(ответы детей)
- Да, конечно же, есть такие четкие и строгие правила для водителей машин и для пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь мы должны строго соблюдать эти установленные правила движения и знать значение дорожных знаков.
Знаки важные, дорожные
– Компас взрослых и ребят,
Дети, будьте осторожны!
Знайте, что нельзя, что можно!
Выполняйте всё, что знаки говорят!
Знак «Пешеходный переход» - (для водителей)
Чтоб водитель знал заранее –
Знак его предупреждает.
Вдвое обостри внимание –
Пешеход не пострадает.
Знак «Пешеходная дорожка»
По пешеходной дорожке,
Шагают только ножки.
Лишь в коляске и в кино
Ездить тут разрешено
учитель:
По поселку, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным
И помни наперёд:
Свои имеют правила Шофёр и пешеход.
- Перейти с одной стороны улицы на другую не просто. Помогают нам в этом три сигнала светофора: КРАСНЫЙ, ЖЁЛТЫЙ, ЗЕЛЁНЫЙ.
Входят Светофор и три «цвета» светофора
Светофор:
Я вежливый и строгий,
Я известен на весь мир,
Я на улице широкой
Самый главный командир.
Я светофор!
Всюду люди меня знают.
Да и как меня не знать?
Все должны мои сигналы
Помнить, строго выполнять!
Красный:
Самый строгий – красный свет.
Если он горит,
Стоп! Дороги дальше нет
Путь для всех закрыт.
Желтый:
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет: Жди!
Увидишь скоро желтый
В середине свет.
Зеленый:
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди
Скажет он - препятствий нет,
Смело в путь иди...
Учитель: Сейчас, чтобы закрепить наши знания о ПДД, предлагаю поиграть в «Перекрёсток». Но сначала, давайте напомним друг другу
- Что такое перекрёсток? (ответы детей)
- Где и как можно переходить перекрёсток? (ответы детей)
- С какой стороны можно идти по пешеходному переходу, чтобы не мешать идущим навстречу? (ответы детей)
- А если вдруг сломается светофор, что делать? (ответы детей)
Учитель:
Мы в путь отправляемся сейчас,
Машины ожидают нас.
Пора моторы заводить
Пора машины выводить.
Учитель:
Выходя на любой перекрёсток
Знает взрослый и знает подросток
Всю проезжую часть нужно быстро пройти
Не задерживаться и не зевать по пути.
Игра «Перекрёсток»
Поднять жёлтый флажок
Учитель:
Раз, Два, Три, Светофор гори,
а ты шофёр и пешеход внимательно гляди.
Светофор даёт приказ -
Зажигает красный глаз.
И когда зажжётся он,
Все стоят - таков закон.
Жёлтый свет на пути,
Приготовьтесь вы идти.
(показ рукой, тем, кто стоит)
Теперь горит зелёный свет –
Свободен путь, препятствий нет!
(Дети в соответствии цвета, глазка светофора действуют, др. дети и машины стоят, а те, кто стоял в это время, едут и идут)
Если жёлтый свет в окошке,
Подожди ещё чуть-чуть.
Будет вновь свободным путь!
Учитель:
Красный свет, красный свет!
Это значит - хода нет!
Это стоп! Остановись!
Это значит - берегись!
(одни дети и машины стоят, др. в это время едут и идут)
Жёлтый свет на пути,
Приготовьтесь вы идти.
(показ рукой, тем, кто стоит)
Свет зелёный появился,
Перекрёсток оживился,
Стал свободным переход,
Смело двигайся вперёд!
(Дети в соответствии цвета глазка светофора, действуют, др. дети и машины стоят, а те, кто стоял в это время, едут и идут)
Жёлтый свет - предупреждение:
Жди сигнала для движения.
Учитель:
Снова свет зажёгся красный,
Значит, двигаться опасно.
(одни дети и машины стоят, др. в это время едут и идут)
Жёлтый свет на пути,
Приготовьтесь вы идти.
(показ рукой, тем, кто стоит)
Свет зелёный говорит:
Пешеходам путь открыт!
Учитель: Закончим нашу игру шуточными загадками. Нужно будет отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!” или молчать.
1. Кто из вас идет вперед только там, где переход?
2. Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?
3. Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
4. Знает кто, что красный свет, это значит - хода нет
Учитель: Ну молодцы ребята, вы показали, как замечательно ориентируетесь на перекрёстке, хотя как мне кажется это совсем не просто.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465413-igra-perekrjostok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.