- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа учебной дисциплины огсэ.04 физическая культура 35.02.16. «Механизация сельского хозяйства»
ОГСЭ.04 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
35.02.16 Механизация сельского хозяйства
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (далее – ФГОС), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 456 от 07.05.2014г по профессии 35.02.07.«Механизация сельского хозяйства входящей в состав укрупненной группы направлений подготовки 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Учебная дисциплина ОГСЭ.04 Физическая культура входит в общий гуманитарный и социально – экономический цикл
1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Базовая часть
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
о роли физической культуры в общекультурном, социальном и физическом развитии человека;
основы здорового образа жизни.
Вариативная часть
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
обеспечивать общую и профессионально - прикладную физическую подготовленность, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;
творчески использовать физкультурно - спортивную деятельность для достижения жизненных и профессиональных целей.
Содержание дисциплины ориентировано на укрепление здоровья, повышение физического потенциала работоспособности обучающихся, на формирование у них жизненных, социальных и профессиональных мотиваций
В процессе освоения дисциплины студент должен овладевать общими компетенциями:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
1.4.Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 240 часов, в том числе:
Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 160 часа;
Самостоятельной работы обучающегося 80 час.
1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Республики Адыгея
«Майкопский политехнический техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.04 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
35.02.16. «Механизация сельского хозяйства
2018 г.
Рассмотрено на заседании УТВЕРЖДАЮ
Методического совета «МПТ» Директор ГБПОУ РА «МПТ»
Протокол №_____________ ______________В.Х.Делок
от «____» августа 2018г «___»_______________2018г
Автор(ы):
Дроженко Е.Н., преподаватель ФК ГБПОУ РА «МПТ»
Цислицкий А.Н., преподаватель ФК ГБПОУ РА «МПТ»
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
| 4 |
| 6 |
| 24 |
| 26 |
| 27 |
| 30 |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.04 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
35.02.16 Механизация сельского хозяйства
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (далее – ФГОС), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 456 от 07.05.2014г по профессии 35.02.07.«Механизация сельского хозяйства входящей в состав укрупненной группы направлений подготовки 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Учебная дисциплина ОГСЭ.04 Физическая культуравходит в общий гуманитарный и социально – экономический цикл
1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Базовая часть
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
о роли физической культуры в общекультурном, социальном и физическом развитии человека;
основы здорового образа жизни.
Вариативная часть
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
обеспечивать общую и профессионально - прикладную физическую подготовленность, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;
творчески использовать физкультурно - спортивную деятельность для достижения жизненных и профессиональных целей.
Содержание дисциплины ориентировано на укрепление здоровья, повышение физического потенциала работоспособности обучающихся, на формирование у них жизненных, социальных и профессиональных мотиваций
В процессе освоения дисциплины студент должен овладевать общими компетенциями:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
1.4.Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 240 часов, в том числе:
Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 160 часа;
Самостоятельной работы обучающегося80 час.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 240 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 160 |
в том числе: практические занятия | 160 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 80 |
в том числе: выполнение комплексов закрепление и совершенствование техники закрепление и совершенствование техники и тактики выполнение изучаемых двигательных действий, их комбинаций | 4 20 28 28 |
Итоговая аттестация в формедифференцированного зачета – 3, 4, 5, 6, 7, 8 семестр | |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОГСЭ.04 Физическая культура
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, домашняя работа | Объем часов | Уровень освоения | Формируемые компетенции ОК/ПК | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
Раздел 1. Основы физической и спортивной подготовки | 5 | |||||
Тема 1.1. Роль физической культуры в общекультурном профессиональ-ном развитии человека | 1 | Физическая культура личности человека, физическое развитие, физическое воспитание. Влияние занятий физическими упражнениями на достижение жизненного успеха. | 2 | 2 | ||
СРС №1.
| 2 | ОК 2 | ||||
Раздел 2. Легкая атлетика | 10 | |||||
Тема 2.1. Техника бега на короткие дистанции | 2 | Практическая работа №1. Отработка техники бега с низкого старта, по дистанции, финиширование | 2 | ОК 2 | ||
Тема 2.2. Техника прыжка в длину с места, разбега. | 3 | Практическая работа №2. Отработка техники прыжка с разбега "ножницы", "прогнувшись", "согнув ноги". | 2 | ОК 2 | ||
Тема 2.3. Техника метания гранаты | 4 | Практическая работа №3. Обучение технике метания гранаты. Девушки - 500гр. Юноши -700гр | 2 | ОК 2 | ||
Тема 2.4. Бег на средние и длинные дистанции | 5 | Практическая работа №4. Обучение технике кроссового бега | 2 | ОК 2 | ||
6 | Практическая работа №5. Обучение технике бега по скользкому и мягкому грунту | 2 | ||||
СРС №2. 1Закрепление и совершенствование техники двигательных действий в процессе бега | 5 | ОК 2 | ||||
Раздел 3. Спортивные игры. Волейбол | 4 | |||||
Тема 3.1. Техника приема и передачи мяча | 7 | Практическая работа №6. Отработка техники приема и передачи мяча двумя руками сверху и двумя руками снизу | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 3.2. Техника подачи мяча | 8 | Практическая работа №7. Отработка техники подачи мяча: прямая, нижняя, прямая сверху | 2 | ОК 2,3,6 | ||
СРС №3.
| 2 | ОК 2,3,6 | ||||
Раздел 4. Спортивные игры. Баскетбол | 4 | |||||
Тема 4.1. Техника владения мячом | 9 | Практическая работа №8. Отработкатехники ведения мяча, прием и передача мяча | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 4.2. Техника игры в нападении | 10 | Практическая работа №9. Отработкатехники "ведение-два шага-бросок". Техника бросков с разных "точек" | 2 | ОК 2,3,6 | ||
СРС №4.
| 2 | ОК 2,3,6 | ||||
Раздел 5. Спортивные игры Футбол | 4 | |||||
Тема 5.1. Ведение мяча, перемещение по полю | 11 | Практическая работа №10. Отработка техники ведения мяча, ведение с изменением направления, перемещение с мячом и без мяча. | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 5.2. Передача мяча. Прием мяча | 12 | Практическая работа №11. Отработкатехники остановки мяча ногою, грудью. Обработка мяча и передача на месте и в движении | 2 | ОК 2,3,6 | ||
СРС №5.
| 2 | ОК 2,3,6 | ||||
Раздел 6. Спортивные игры. Настольный теннис | 8 | |||||
Тема 6.1. Стойка игрока. Способ держания ракетки | 13 | Практическая работа №12. Отработка правосторонней стойки игрока, левосторонней стойки игрока, перемещение. Выполнение европейского и азиатского способов держания ракетки | 2 | ОК 2,3 | ||
Тема 6.2. Способы передвижения ног | 14 | Практическая работа №13. Отработка передвижения приставными ногами, скрестными, переступанием. | 2 | ОК 2,3 | ||
Тема 6.3. Подача мяча, подрезка | 15 | Практическая работа №14. Отработка подачи мяча откидкой, маятником. Выполнение подрезки справа, слева. | 2 | ОК 2,3 | ||
Тема 6.4. Тактика одиночной игры. Двусторонняя игра | 16 | Практическая работа №15. Отработка атакующих, контрольно-атакующих, подготовительных и защитных действий. Выполнение двустороней игры | 2 | ОК 2,3 | ||
СРС №6.
| 4 | ОК 2,3 | ||||
Раздел 7. Гимнастика | 8 | |||||
Тема 7.1. Дыхательная гимнастика | 17 | Практическая работа №16. Формирование навыка дыхания легочного, брюшного, смешенного | 2 | ОК 2 | ||
Тема 7.2. Строевые приемы | 18 | Практическая работа №17. Отработка поворотов на месте, движении, перестроение из колонны по одному по два, из одной шеренги в две. | 2 | ОК 2,10 | ||
Тема 7.3. Акробатика | 19 | Практическая работа №18. Отработка техники элементов акробатики: кувырок вперед, назад, перекаты, стойки на плечах, голове, руках. | 2 | ОК 2,10 | ||
Тема 7.4. Развитие гибкости и силовых способностей | 20 | Практическая работа №19. Отработка упражнений на гимнастических матах: растяжка, кувырки, стойки и на гимнастической стенке. | 2 | ОК 2,10 | ||
СРС №7.
| 4 | ОК 2 | ||||
Раздел 8. Волейбол | 6 | |||||
Тема 8.1. Техника игры и защиты | 21 | Практическая работа №20. Отработка приемов мяча двумя сверху, двумя снизу, блокирование мяча | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 8.2. Техника игры в нападении | 22 | Практическая работа №21. Отработка передачи мяча двумя сверху, двумя снизу, нападающий удар | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 8.3. Судейство и правила игры | 23 | Практическая работа №22. Отработка навыков игры по упрощенным правилам волейбола. Формирование навыков судейства | 2 | ОК 2,3,6 | ||
СРС №8.
| 3 | ОК 2,3,6 | ||||
Раздел 9. Баскетбол | 6 | |||||
Тема 9.1. Техника владения мячом | 24 | Практическая работа №23. Отработка и совершенстование техники ведения мяча без сопротивления и с сопровождением защитника | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 9.2. Техника игры в защите | 25 | Практическая работа №24. Отработка техники защиты (вырывание, выбивание, перехват, накрывание) | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 9.3. Судейство и правила игры | 26 | Практическая работа №25. Отработка навыков игры по упрощенными правилам баскетбола. Формирование навыков судейства | 2 | ОК 2,3,6 | ||
СРС №9.
| 3 | ОК 2,3,6 | ||||
Раздел 10. Футбол | 6 | |||||
Тема 10.1. Техника удара по мячу ногой, головой | 27 | Практическая работа №26. Отработка удара внешней стороной стопы, внутренней стороной стопы; удар с носка. Отработка удара по встречному мяча головой без прыжка | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 10.2. Техника удара по воротам, штрафные удары | 28 | Практическая работа №27. Отработка удара по воротам с заданных "точек". Отработка удара по воротам с передачей мяча, штрафных ударов | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 10.3. Техника обманных ведений, обводка | 29 | Практическая работа №28. Отработка ложного замаха на удар, ложной остановки, обводки с поворотом | 2 | ОК 2,3,6 | ||
СРС №10.
| 3 | ОК 2,3,6 | ||||
Раздел 11. Легкая атлетика | 4 | |||||
Тема 11.1. Техника бега на короткие дистанции | 30 | Практическая работа №29. Совершенствование техники бега с низкого старта, по дистанции, финиширование, по виражу | 2 | ОК 2 | ||
Тема 11.2. Контрольные нормативы | 31 | Практическая работа №30. Выполнение контрольных нормативов в беге на 100 м; прыжках в длину с разбега, с места; метание гранаты 700 гр (юноши), 500гр (девушки), в беге на 500м (девушки), 1000 м (юноши). | 2 | ОК 2 | ||
СРС №12.
| 3 | ОК 2 | ||||
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, домашняя работа | Объем часов | Уровень освоения | Формируемые компетенции ОК/ПК | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
Раздел 12. Легкая атлетика | 10 | |||||
Тема 12.1. Техника бега на короткие дистанции | 32 | Практическая работа №31. Совершенствование техники бега с низкого старта: низкий старт, стартовый разгон, бег по дистанции, виражу, финиширование | 2 | ОК 2 | ||
Тема 12.2. Техника прыжка в длину с места, разбега. | 33 | Практическая работа №32. Совершенствование техники прыжка в длину с разбега способами: «ножницы», «прогнувшись», «согнув ноги». | 2 | ОК 2 | ||
Тема 12.3. Бег на средние и длинные дистанции | 34 | Практическая работа №33. Совершенствование техники кроссового бега: бег в гору, под гору. | 2 | ОК 2 | ||
35 | Практическая работа №34. Совершенствование техники бега по пересеченной местности: преодоление естественных и искусственных препятствий. | 2 | ОК 2 | |||
36 | Практическая работа №35. Выполнение контрольных нормативов в беге на 100 м; в прыжках в длину с разбега, с места; метание гранаты 700 гр (юноши), 500гр (девушки), в беге на 500м (девушки), 1000 м (юноши). | 2 | ОК 2 | |||
СРС №12.
| 5 | ОК 2 | ||||
Раздел 13. Спортивные игры. Волейбол | 14 | |||||
Тема 13.1. Техника приема и передачи мяча | 37 | Практическая работа №36. Совершенствование техники приема и передачи мяча двумя руками сверху | 2 | ОК 2,3,6 | ||
38 | Практическая работа №37. Совершенствование техники приема и передачи мяча двумя руками снизу. | 2 | ОК 2,3,6 | |||
Тема 13.2. Техника подачи мяча | 39 | Практическая работа №38. Совершенствование техники подачи мяча: прямая верхняя | 2 | ОК 2,3,6 | ||
40 | Практическая работа №39. Совершенствование техники подачи мяча: прямая нижняя, на точность | 2 | ОК 2,3,6 | |||
41 | Практическая работа №40. Совершенствование техники нападающего удара: без противодействия блокирующего, против одиночного блока. | 2 | ОК 2,3,6 | |||
42 | Практическая работа №41. Совершенствование техники блокирования: на подставке, в прыжке с площадки. | 2 | ОК 2,3,6 | |||
Тема 13.3. Техника и тактика игры | 43 | Практическая работа №42. Проведение двухсторонней игры по правилам игры, судейство | 2 | ОК 2,3,6 | ||
СРС №13.
| 7 | ОК 2,3,6 | ||||
Раздел 14. Спортивные игры. Баскетбол | 12 | |||||
Тема 14.1. Техника владения мячом | 44 | Практическая работа №43. Совершенствование техники ведения мяча, прием и передача мяча. | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 15.2. Техника игры в нападении | 45 | Практическая работа №44. Совершенствование техники игры в нападении: быстрый прорыв, перехват мяча. | 2 | ОК 2,3,6 | ||
46 | Практическая работа №45. Совершенствование техники игры в защите: перехват мяча, прессинг, зонная защита. | 2 | ОК 2,3,6 | |||
47 | Практическая работа №46. Совершенствование техники штрафного броска одной рукой сверху. | 2 | ОК 2,3,6 | |||
48 | Практическая работа №47. Совершенствование тактических действий игроков: позиционное нападение, быстрое нападение. | 2 | ОК 2,3,6 | |||
Тема 15.3. Техника и тактика игры | 49 | Практическая работа №48. Проведение двухсторонней игры по правилам игры, судейство | 2 | ОК 2,3,6 | ||
СРС №15.
| 6 | ОК 2,3,6 | ||||
Раздел 16. Спортивные игры. Футбол | 8 | |||||
Тема 16.1. Ведение мяча, перемещение по полю | 50 | Практическая работа №49. Совершенствование техники ведения мяча, ведение с изменением направления, перемещение с мячом и без мяча. | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 16.2. Передача мяча. Прием мяча | 51 | Практическая работа №50. Совершенствование техники остановки мяча ногою, грудью. Отработка техники обработки мяча и передачи на месте и в движении. | 2 | ОК 2,3,6 | ||
52 | Практическая работа №51. Совершенствование техники удара с разворота, дриблинга, обводки. | 2 | ОК 2,3,6 | |||
53 | Практическая работа №52. Совершенствование удара внешней стороной стопы, внутренней стороной стопы, удар с носка, удар по встречному мячу головой, в прыжке, без прыжка. | 2 | ОК 2,3,6 | |||
СРС №16.
| 4 | ОК 2,3,6 | ||||
Раздел 17. Спортивные игры. Настольный теннис | 8 | |||||
Тема 17.1. Стойка игрока. Способ держания ракетки | 54 | Практическая работа №53. Совершенствование правосторонней стойки игрока, нейтральной стойки, левосторонней стойки игрока, европейского и азиатского хвата держания ракетки | 2 | ОК 2 | ||
Тема17.2. Способы передвижения ног | 55 | Практическая работа №54. Совершенствование навыков передвижения приставными шагами, скрестными, переступанием | 2 | ОК 2 | ||
Тема 17.3. Техника игры в нападении | 56 | Практическая работа №55. Совершенствование откидки мяча, накат мяча справа, слева, игра по диагоналям | 2 | ОК 2 | ||
Тема 17.4. Техника игры в нападении | 57 | Практическая работа №56. Совершенствование откидки мяча, накат мяча справа, слева, игра по диагоналям | 2 | ОК 2 | ||
СРС №17.
| 4 | ОК 2 | ||||
Раздел 18. Гимнастика | 10 | |||||
Тема 18.1. Строевые приемы | 58 | Практическая работа №57. Совершенствование выполнения строевых упражнений: построений, перестроений, воспитание гибкости | 2 | ОК 2,10 | ||
Тема 18.2. Акробатика | 59 | Практическая работа №58. Совершенствование техники элементов акробатики. Выполнение упражнений для воспитания координации движений (кувырок вперед, перекат назад через плечо, стойка на лопатках) | 2 | ОК 2,10 | ||
Тема 18.3. Развитие гибкости | 60 | Практическая работа №59. Совершенствование техники упражнений для развития гибкости: мост из исходного положения лежа, стоя, "ласточка". | 2 | ОК 2,10 | ||
Тема 18.4. Развитие силовых способностей | 61 | Практическая работа №60. Совершенствование техники упражнений на перекладине: подъем «переворотом», подъем разгибом. Совершенствование техники упражнений на брусьях: подъем с упором, мах назад, соскок | 2 | ОК 2,10 | ||
Тема 18.5. Висы и упоры | 62 | Практическая работа №61. Совершенствование техники упражнений на шведской стенке: висы, в положении лежа на полу, упоры. | 2 | ОК 2,10 | ||
СРС №18.
| 5 | ОК 2,10 | ||||
Раздел 19. Волейбол | 6 | |||||
Тема 19.1. Техника игры и защиты | 63 | Практическая работа №62. Совершенствование техники блокирования нападающих ударов из двух зон, прием мяча от нападающего удара двумя руками, одной рукой. | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 19.2. Техника игры в нападении | 64 | Практическая работа №63. Совершенствование техники нападающего удара против одного блокирующего | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 19.3. Судейство и правила игры | 65 | Практическая работа №64. Совершенствование навыков двустороней учебной игры по правилам игры, навыков судейства | 2 | ОК 2,3,6 | ||
СРС №19.
| 3 | ОК 2,3,6 | ||||
Раздел 20. Баскетбол | 6 | |||||
Тема 20.1. Техника владения мячом | 66 | Практическая работа №65. Совершенствование техники ведения мяча, передачи и бросков мяча с разных «точек». | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 20.2. Техника игры в защите | 67 | Практическая работа №66. Совершенствование тактических действий в защите: противодействия одному и двум нападающим, передвижение в защите. | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 20.3. Судейство и правила игры | 68 | Практическая работа №67. Совершенствование навыков двустороней учебной игры, по правилам игры и судейством. | 2 | ОК 2,3,6 | ||
СРС №20.
| 3 | ОК 2,3,6 | ||||
Раздел 21. Футбол | 8 | |||||
Тема 21.1. Техника удара по мячу ногой, головой | 69 | Практическая работа №68. Совершенствование техники ударов по воротам: штрафные удары, удары в движении. | 2 | ОК 2,3,6 | ||
Тема 21.2. Техника удара по воротам, штрафные удары | 70 | Практическая работа №69. Совершенствование техники ухода с мячом в сторону от соперника, ложной остановки. | 2 | ОК 2,3,6 | ||
71 | Практическая работа №70. Совершенствование техники ложного замаха на удар, резкого торможения с изменением направления. | 2 | ОК 2,3,6 | |||
Тема 21.3. Техника обманных ведений, обводка | 72 | Практическая работа №71. Совершенствование тактических действий: прессинг, встречный отбор, искусственное создание положения "вне игры", комбинированные действия. | 2 | ОК 2,3,6 | ||
СРС №21.
| 4 | ОК 2,3,6 | ||||
Раздел 22. Настольный теннис | 6 | |||||
Тема 22.1. Подача мяча, подрезка, накат | 73 | Практическая работа №72. Совершенствование техники игры в настольный теннис: подача слева и справа с нижнебоковым вращением: накат справа, слева, подрезка справа, слева. | 2 | ОК 2 | ||
Тема 22.2. Тактика игры, стили | 74 | Практическая работа №73. Совершенствование технических приемов: атакующие, контратакующие, подготовительные и защитные | 2 | ОК 2 | ||
Тема 22.3. Тактика одиночной игры. Двустороняя игра | 75 | Практическая работа №74. Совершенствование тактических комбинаций: двухходовка, трехходовка. Проведение двустороней учебной игры | 2 | ОК 2 | ||
СРС №23.
| 3 | ОК 2 | ||||
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, домашняя работа | Объем часов | Уровень освоения | Формируемые компетенции ОК/ПК | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
Раздел 23. Легкая атлетика | 9 | ||||
Тема 23.1. Техника бега на короткие дистанции | 76 | Практическая работа №75. Совершенствование техники бега с низкого старта: низкий старт, стартовый разгон, бег по дистанции, виражу, финиширование | 2 | ОК 2 | |
Тема 23.2. Техника прыжка в длину с места, разбега. | 77 | Практическая работа №76. Совершенствование техники прыжка в длину с разбега способами: «ножницы», «прогнувшись», «согнув ноги». | 2 | ОК 2 | |
Тема 23.3. Техника метания гранаты | 78 | Практическая работа №77. Совершенствование техники метания гранаты способом "скрестным шагом" Девушки - 500гр, Юноши - 700гр. | 2 | ОК 2 | |
Тема 23.4. Бег на средние и длинные дистанции | 79 | Практическая работа №78. Совершенствование техники кроссового бега: бег в гору, под гору. | 2 | ОК 2 | |
80 | Практическая работа №79. Диф.зачёт. | 1 | |||
СРС №23.
| 2 | ||||
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация учебной дисциплины требует наличия универсального спортивного зала, теннисного зала, открытой футбольной площадки, тренажерного зала, оборудованные раздевалки.
Учебные и наглядные пособия: лекции по технике безопасности.
Спортивное оборудование: мячи волейбольные, баскетбольные, футбольные; сетки волейбольные, баскетбольные на щиты; гимнастические маты, брусья, бревно, скакалки, обручи, гимнастические скамейки, шведская стенка, лыжи деревянные и пластиковые на ботиночном креплении, теннисные столы и ракетки, ядра для лёгкой атлетики, эстафетные палочки, стартовые колодки, тренажёры, боксёрская груша, гантели, штанга, оборудование для силовых упражнений; секундомеры, мячи для тенниса.
Для занятий лыжным спортом: лыжный инвентарь с лыжехранилищами, мастерскими для мелкого ремонта лыжного инвентаря и теплыми раздевалками; учебно-тренировочные лыжни и лыжни для спусков на склонах, отвечающие требованиям безопасности; лыжный инвентарь (лыжи, ботинки, лыжные палки, лыжные мази и т.п.).
Технические средства обучения:
- электронный учебно-методический комплекс, который включает рабочие программы, программы по факультативным дисциплинам (л/а, в/б, ОФП, плавание, оздоровительные виды аэробики,) методические указания и рекомендации студентам, а также рекомендуемые контрольные тесты для оценки функционального состояния организма.
- музыкальный центр.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Для преподавателя:
Основные источники:
Ильинич В.И. Физическая культура студента: учебник для вузов [Текст] / В.И. Ильинич. – М.: Гардарики, 2007. -366 с.
Дополнительные источники:
Аэробика - идеальная фигура: методические рекомендации / Сост.: В.А. Гриднев, В.П. Шибкова, О.В Кольцова, Г.А. Комендантов. - Тамбов : Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. - 44 с.
Бартош О.В. Сила и основы методики ее воспитания: Методические рекомендации. - Владивосток: Изд-во МГУ им. адм. Г.И. Невельского, 2009. - 47 с.
Боровских В.И., Мосиенко М.Г. Физическая культура и самообразование учащихся средних учебных заведений: методические рекомендации. - Мичуринск: Изд-во МичГАУ, 2008. - 66 с.
Жмулин А. В., Масягина Н. В. Профессионально-прикладная ориентация содержания примерной программы дисциплины «Физическая культура» в контексте новых Федеральных государственных образовательных стандартов [Текст] – М.: Издательство «Прометей» МПГУ. – 2010. Стр. 11-13.
Купер, К. Аэробика для хорошего самочувствия [Текст] / Кеннет Купер: Пер. с англ. – М.: Физкультура и спорт, 2007. – 192 с.: ил.
Интернет - ресурсы:
Сайт Министерства спорта, туризма и молодёжной политики http://sport.minstm.gov.ru
Сайт Департамента физической культуры и спорта города Москвы http://www.mossport.ru
Для студента:
Основные источники:
Ильинич В.И. Физическая культура студента: учебник для вузов [Текст] / В.И. Ильинич. – М.: Гардарики, 2007. -366 с.
В.И. Лях А.А. Зданевич Физическая культура 10-11 кл.
Дополнительные источники:
Аэробика - идеальная фигура: методические рекомендации / Сост.: В.А. Гриднев, В.П. Шибкова, О.В Кольцова, Г.А. Комендантов. - Тамбов : Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. - 44 с.
Бартош О.В. Сила и основы методики ее воспитания: Методические рекомендации. - Владивосток: Изд-во МГУ им. адм. Г.И. Невельского, 2009. - 47 с.
Боровских В.И., Мосиенко М.Г. Физическая культура и самообразование учащихся средних учебных заведений: методические рекомендации. - Мичуринск: Изд-во МичГАУ, 2008. - 66 с.
Жмулин А. В., Масягина Н. В. Профессионально-прикладная ориентация содержания примерной программы дисциплины «Физическая культура» в контексте новых Федеральных государственных образовательных стандартов [Текст] – М.: Издательство «Прометей» МПГУ. – 2010. Стр. 11-13.
Купер, К. Аэробика для хорошего самочувствия [Текст] / Кеннет Купер: Пер. с англ. – М.: Физкультура и спорт, 2007. – 192 с.: ил.
Интернет - ресурсы:
Сайт Министерства спорта, туризма и молодёжной политики http://sport.minstm.gov.ru
Сайт Департамента физической культуры и спорта города Москвы http://www.mossport.ru
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контрольи оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Уметь: | |
использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; | - наблюдение за деятельностью студентов на протяжении изучения темы 1.1 дисциплины; - оценка качества выполнения практических работ №1-№81. - оценка качества выполнения заданий к самостоятельной работе выборочно (СРС 1-34). |
обеспечивать общую и профессионально - прикладную физическую подготовленность, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии; | - наблюдение за деятельностью студентов на протяжении выполнения упражнений на практических занятиях №1-№127 дисциплины; - оценка качества выполнения практических работ №19, №34, №39, №66, №90, №111. |
творчески использовать физкультурно - спортивную деятельность для достижения жизненных и профессиональных целей. | - оценка качества выполнения практических работ №15, №26, №29, №46, №52, №74, №77, №81; |
Знать: | |
о роли физической культуры в общекультурном, социальном и физическом развитии человека; | - оценка качества сформированных знаний студента при проведении устного опроса по теме 1.1; - проверка конспектов лекций по теме 1.1; - наблюдение за качеством работы студента на занятиях по теме 1.1. |
основы здорового образа жизни | - оценка качества знаний при выполнении студентами практических работ №1-№5, №33-№39, самостоятельных работ; - наблюдение за качеством выполнения работы студента на практических занятиях №1-№7 |
ТЕМАТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Раздел программы, тема | Тематика самостоятельной работы | Количество часов |
Раздел 1. Основы физической и спортивной подготовки | СРС №1. 1.Выполнение комплексов утренней гигиенической гимнастики | 5 |
Раздел 2. Легкая атлетика | СРС №2. 1.Закрепление и совершенствование техники изучаемых двигательных действий | 3 |
Раздел 3. Спортивные игры. Волейбол | СРС №3. 1.Закрепление и совершенствование техники и тактики игры в волейбол | 4 |
Раздел 4. Спортивные игры. Баскетбол | СРС №4. 1.Закрепление и совершенствование техники и тактики игры в баскетбол | 3 |
Раздел 5. Спортивные игры Футбол | СРС №5. 1.Закрепление и совершенствование техники и тактики игры в футбол | 3 |
Раздел 6. Спортивные игры. Настольный | СРС №6. 1.Закрепление и совершенствование техники и тактики игры в настольный теннис | 5 |
Раздел 7. Гимнастика | СРС №7. 1.Выполнение изучаемых двигательных действий, их комбинаций | 4 |
Раздел 8. Волейбол | СРС №8. 1.Закрепление и совершенствование техники и тактики игры в волейбол | 4 |
Раздел 9. Баскетбол. | СРС №9. 1. Закрепление и совершенствование техники и тактики игры в баскетбол | 6 |
Раздел 10. Футбол | СРС №10. 1.Закрепление и совершенствование техники и тактики игры в футбол | 7 |
Раздел 11. Легкая атлетика. | СРС №11. 1.Закрепление и совершенствование техники изучаемых двигательных действий | 5 |
Раздел программы, тема | Тематика самостоятельной работы | Количество часов |
Раздел 12. Легкая атлетика | СРС №12. 1. Закрепление и совершенствование техники двигательных действий: беговых, прыжковых, метательных | 3 |
Раздел 13. Спортивные игры. Волейбол | СРС №13. 1. Закрепление и совершенствование техники и тактики игры в волейбол | 3 |
Раздел 14. Спортивные игры. Баскетбол | СРС №14. 1. Закрепление и совершенствование техники и тактики игры в баскетбол | 3 |
Раздел 15. Спортивные игры Футбол | СРС №15. 1. Закрепление и совершенствование техники и тактики игры в футбол | 3 |
Раздел 16. Спортивные игры. Настольный теннис | СРС №16. 1. Закрепление и совершенствование техники и тактики игры в настольный теннис | 4 |
Раздел 17. Гимнастика | СРС №17. 1. Выполнение изучаемых двигательных действий, их комбинаций | 4 |
Раздел 18. Волейбол | СРС №18. 1. Закрепление и совершенствование техники и тактики игры в волейбол | 2 |
Раздел 19. Баскетбол. | СРС №19. 1. Закрепление и совершенствование техники и тактики игры в баскетбол | 2 |
Раздел 20. Футбол | СРС №20. 1.Закрепление и совершенствование техники и тактики игры в футбол | 2 |
Раздел 21. Настольный теннис | СРС №21. 1. Закрепление и совершенствование техники и тактики игры в настольный теннис | 5 |
Раздел 22. Легкая атлетика | СРС №22. 1. Закрепление и совершенствование техники двигательных действий: беговых, прыжковых, метательных | 2 |
6. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
№ изменения, дата внесения, № страницы с изменением | |
Было | Стало |
Основание: Подпись лица, внесшего изменения | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465718-rabochaja-programma-uchebnoj-discipliny-ogsje
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания русского языка»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.