- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Почему февраль оказался обделен днями?
Почему февраль оказался обделен днями?
История високосного года.
Раньше у римлян в году было 304 дня, которые делились на 10 равных месяцев по 34 дня каждый. Но потом течение и отсчет времени было решено привязать к солнечному календарю и соответствующему циклу. Император по имени Помпилий в своем указе велел перестроить летосчисление. И вот появился месяц, который мы называем январем. Именно с него и было решено по-новому отсчитывать начало каждого следующего года.
Почему февраль оказался обделен днями?
П
режде всего, стоит понять, почему именно в феврале, а не в любом другом месяце года такая урезанная длительность. Итак, мы исчисляем ход времени согласно Григорианскому календарю. Но он не являлся первоисточником ведения отсчета времени, одно завязано на другом. Иными словами, этот календарь основывается на Юлианском, который, в свою очередь, произошел и вообще подобен древнеримскому. А римляне началом каждого года считали не зиму, а весну – время пробуждения природы, новый виток жизни. Исходя из этого, получается, что февраль был последним месяцем в году и если уж и урезать что-то, то только в нем, а не где-то в средине года.
Раньше у римлян в году было 304 дня, которые делились на 10 равных месяцев по 34 дня каждый. Но потом течение и отсчет времени было решено привязать к солнечному календарю и соответствующему циклу. Император по имени Помпилий в своем указе велел перестроить летосчисление. И вот появился месяц, который мы называем январем. Именно с него и было решено по-новому отсчитывать начало каждого следующего года.
Месяцы были условно поделены на четные и, соответственно, не четные. В первых было по 30 дней, а во второй категории, соответственно, 31 день. Но пересчитав так все 12 месяцев, оказалось, что на февраль не хватает дней. Взять их было неоткуда, потому месяц так и остался «укороченным».
История високосного года.
Високосный год возник аж 46 тысяч лет назад. Александрийскими астрономами было замечено, что оборот Земли вокруг Солнца составляет не ровно 365 дней, а 365 дней и 6 часов, и, соответственно, за 4 года «набегают» еще одни сутки. Гай Юлий Цезарь приказал учесть это в календаре, и год с дополнительными сутками получил название bis sextus, что в переводе с латыни означает «второй шестой», на Руси же, как это часто случалось, буква «б» была заменена на «в», а само слово адаптировано под привычное звучание, и получилось, что год не «биссекстусный», а високосный. Лишние, вернее, дополнительные сутки были присоединены к самому короткому месяцу, февралю, так как по логике вещей удлинять стандартные месяцы смысла не было.
Кстати, в Европе вплоть до XVII века «лишний» день считался несуществующим, в этот день не заключались никакие сделки, чтобы потом не было путаницы в бумагах,не возникало проблем с взысканием долга и т.п.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465741-pochemu-fevral-okazalsja-obdelen-dnjami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Особенности работы с детьми раннего возраста в ДОО»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.