- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- Особенности преподавания курса внеурочной деятельности в начальном общем образовании «Основы информационной культуры школьников: учимся быть убедительными и защищенными»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
История происхождения слово миллион
История происхождения слово миллион
В 1271 г. венецианские купцы Николо и Маффео Поло отправились во владения монгольского хана Хубилая. Третьим был 17-летний Марко, сын Николо. Через четыре года, преодолев тысячи миль, пройдя многие страны, венецианцы достигли Китая и вошли в город Камбалу (Пекин).
Марко был обласкан ханом и за 17 лет, что находился у него на службе, изъездил все провинции необъятного государства. Вернулся он на родину лишь в 1295 г. А вскоре, приняв участие в морском бою, стал пленником Генуэзской республики. В тюрьме он и продиктовал свои воспоминания о путешествиях. Рассказы воспринимались за россказни, хотя Марко старался быть точным и честным. Он писал:
— Да, правит Китаем великий хан, и подданных у него тьма-тьмущая. Доходы хана неисчислимы. Пышность двора – непередаваема.
— Ох, и фантазёр же ты, Марко, – говорили друзья.
— Да, там водится большущая змея с ногами. И есть там камни, которые говорят.
— Совсем помешался этот человек, – покачивали головой сердобольные.
— Да, там улицы окаймлены деревьями. А люди охотно обменивают золото и рубины на бумажки. Да, там изобрели доски, печатающие книги, и в чужих морях не видна Полярная звезда …
К
упцы Венеции – состоятельные люди. Арифметику знают прекрасно. «Милле», сочно произносят они каждый раз, когда счёт идёт на тысячи. Но Марко уверяет, что богатейший местный купец уступит беднейшему из вельмож Хубилая. Как это выразить, как передать одним словом несметные богатства Востока? И Марко Поло произносит: — Мильоне!

Он сказал «мильоне»? Слово необычно, но понятно: милле по-итальянски – тысяча, конечное -оне играет у итальянцев ту же роль, что у нас суффикс -ищ. Мильоне, очевидно, тысячища, большая, великая тысяча, тысяча тысяч (удивительного в таком словосочетании мало: наше русское слово тысяча, разъясняют лингвисты, тоже когда-то значило тучная сотня). Так родилось слово миллион, обозначающее число тысяча тысяч. За первым путешественником, который ознакомил Европу с Азией задолго до эпохи великих географических, закрепилось прозвище «Мистер Марко Миллион».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465740-istorija-proishozhdenija-slovo-million
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- Особенности преподавания курса внеурочной деятельности в начальном общем образовании «Основы информационной культуры школьников: учимся быть убедительными и защищенными»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.