Мастер-класс по рисованию песком для развития интеллекта и творчества в ДОУ

Мастер – класс для педагогов ДОУ «Рисование песком»

Цель:

Расшить знания детей о нетрадиционных способах рисования.

План:

1.Теоретическая часть.

2.Практическая часть.

Ход проведения:

1 часть:

Рисование даёт возможность ребёнку выразить то, что в силу возрастных особенностей он не может выразить словами. Карл Густав Юнг - основатель песочной терапии, говорил: «Процесс игры в песок высвобождает заблокированную энергию и активизирует возможности самоисцеления, заложенные в человеческой психике».

2 часть:

Чтобы попасть в Песочную страну, нужно встать вокруг песочницы и взяться за руки. Вытяните руки над песочницей ладонями вверх и произносите за мной заклинание:

Куда мы с вами попадём

Узнаете вы скоро.

В стране далёкой мы найдём

Помощников весёлых.

(Снять ткань с песочного листа).

-Положите руки на песок, потрогайте его. Мне приятно , а вам?

Когда я двигаю рукой, то ощущаю песчинки. А что чувствуете вы?

Давайте уберём руку, что осталось?(отпечаток ладоши)

На что похож отпечаток?

Если я дорисую усики, то получится бабочка. Но, вдруг, налетел ветер, бабочка улетела.

Ой, что за чудо с иголками? Посмотрите сколько иголок и маленький носик.

Давайте сделаем пальчиковую гимнастику «Ёжик»

И снова ветерок подул, тучку принёс, дождик пошёл.

Ещё пуще ветер разгулялся. Оказались мы в густом лесу. И катится по дорожке кто? (колобок)

Все рисуют колобка.

А кого встретил колобок? Угадайте загадку:

«Комочек пуха, длинное ухо, прыгает ловко, любит морковку»

(Зайчик)

Рисуют.

Встретились зайчик с Колобком . только их и видели.

Нам пора возвращаться. Повторяйте за мной: «Мы берём с собой всё важное, что было сегодня с нами, всё, чему мы научились! До следующей встречи в Песочной стране

Спасибо за внимание!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465814-masterklass