- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного развлечения "Всей семьей на старт"
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 172» городского округа Самара
ул. Искровская 5, г.о. Самара, Россия 443110 тел.:(846) 2637579 ф.(846) 263 75 81,
e-mail:elochka_172@mail.ru
«Всей семьей на старт!»
Спортивное развлечение для детей старших групп с родителями
Инструктор по физической культуре :
Ткаченко В.
Самара2021
Цели:
Привлекать родителей к участию в совместных с детьми мероприятиях.
Развивать у детей и родителей интерес к физической культуре, спорту.
Осуществлять преемственность в физическом воспитании между детским садом и семьей.
Формировать стремление к здоровому образу жизни, умение активно, организованно отдыхать.
Доставить детям и родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
Задачи:
В игровой форме развивать физические качества (силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений), формировать двигательные навыки.
Формировать морально-волевые качества (целеустремлённость, смелость, выдержка, организованность, самостоятельность, настойчивость в достижении результатов, уважение соперников по состязанию, доброжелательность, отзывчивость, умение сочувствовать).
Оборудование и инвентарь:
музыкальный центр, загадки «Отгадайвиды спорта», мяч – 2 шт., обручи – 6 шт., гимнастические палки - 8шт., канат, ориентиры -4шт., кегли - 12 шт.
Музыкальное сопровождение (фонограммы): спортивный марш, весёлые мелодии для эстафет, конкурсов.
Предварительная работа:
Детям и родителям было предложено придумать название команды, девиз.
Ход мероприятия.
Дети входят в зал под музыку
Ифк:Здравствуйте! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы убедиться, какие мы ловкие, здоровые и сильные.
Приглашаем всех сейчас,
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас.
Наши дружные ребята
Спортом любят заниматься.
Упражняются всегда
Все зарядкой по утрам!
Полюбите физкультуру,
Папы, мамы, дети.
Воздух, спорт и витамины
Всем нужны на свете.
Если хочешь быть умелым,
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Научись любить скакалки,
Мячик, обручи и палки!
Вот здоровья в чем секрет!
Будь здоров! Физкульт-привет!
Ифк:У нас сегодня необычное соревнование,
с нами будут соревноваться наши мамы и папы.
Родители - такой народ,
На занятость спешат сослаться –
Всем надо спортом заниматься!
А вот чтоб ставить все рекорды
И о больницах забывать,
Над взрослыми в вопросах спорта
Решили дети шефство взять.
Ифк: Празднику спортивному
Рада детвора
Юнымфизкультурникам…
Дети: Ура! Ура! Ура!
Ифк:Сегодня у нас будет много конкурсов.
А оценивать их будет наше жюри.
Представление Жюри: 1.
2.
3.
Ифк: А теперь я вам представляю непосредственных участников команд.
Под музыку выходят команды и занимают свои места на старте.
Ифк:Команда «Колокольчик» - дети и их родители.
Команда «Бабочка» - дети и их родители.
Командам приготовиться к приветствию.
Ифк:Команда1
Ифк:Команда2
Ифк:Вот и поприветствовали друг друга наши команды.
А чтобы начать наше соревнование, нужно провести разминку :
На разминку дружно встали
Просто так стоять устали,
На разминку дружно встали.
Руки в боки, смотрим вправо.
Поворот налево плавный.
(Повороты корпуса в стороны.)
Поднимаем мы колени,
Занимаемся без лени.
Поднимаем их повыше.
Может быть, коснёмся крыши?
(По очереди поднимать ноги, согнутые в коленях.)
Наклоняемся до пола.
Прогибаемся поглубже.
Вправо-влево три наклона.
Повторяем снова дружно.
(Наклоны вперёд-назад, вправо-влево.)
От души мы потянулись,
(Потягивания — руки вверх и в стороны.)
И на место вновь вернулись.
Разминку сделали. Начнем соревнование.
1 Конкурс «Назови виды спорта».
Ифк :Видов спорта много есть,
Даже все не перечесть.
Будем мы сейчас играть,
Виды спорта называть.
(Команды по очереди называют любой вид спорта).
2 конкурс «Переправа»
(Родители скрещивают руки, образуя сиденье, и переносят ребенка на другой конец зала, потом все вместе, держась за руки бегут обратно)
3 конкурс «Кенгуру»
(Прыжки на двух ногах с мячом, зажатым между ног)
4 Конкурс «Поезд»
(Папа одевает на себя обруч, бежит до линии и обратно, забирает ребенка, бегут вдвоем, возвращаются берут следующего учасника и бегут до линии, так далее)
Ифк:сейчас мы немного отдохнем и отгадаем загадки:
Меня хлопали лопатой,
Меня сделали горбатой.
Меня били, колотили,
Ледяной водой облили,
А потом с меня, крутой,
Все скатились гурьбой.
(Горка)
Ног от радости не чуя,
С горки снежной вниз лечу я!
Стал мне спорт родней и ближе.
Кто помог мне в этом
(Лыжи)
На рояль я не похож,
Но педаль имею тоже.
Кто не трус и не трусиха,
Прокачу того я лихо.
У меня мотора нет.
Как зовусь?
(Велосипед)
Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка.
На бруски набил я планки.
Дайте снег! Готовы...
(Санки)
Обгонять друг друга рады,
Ты смотри, дружок, не падай!
Хороши они, легки, быстроходные...
(Коньки) Он лежать совсем не хочет,
Если бросишь — он подскочит.
Бросишь снова, мчится вскачь.
Отгадай, что это?
(Мяч)
- Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
- Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошел.
Мы играем в …(Волейбол)
Силачом я стать хочу.
Прихожу я к силачу:
- Расскажите вот о чем –
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
- Очень просто. Много лет
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я … (Гантели )
Вот серебряный лужок,
Не видать барашка,
Не мычит на нем бычок,
Не цветет ромашка.
Наш лужок зимой хорош,
А весною не найдешь.(каток)
Есть, ребята, у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих.
Что за кони у меня?
(Коньки)
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: "шайбу!", "мимо!", "бей!" -
Значит там игра - …
(Хоккей)
По пустому животу
Бьют меня невмоготу;
Метко сыплют игроки
Мне ногами тумаки.(футбол)
Палка в виде запятой
Гонит шайбу пред собой. (клюшка)
5 Эстафета «С гимнастической палкой»
(Каждая семья строится в колонну по одному за общей линией старта во главе с ребенком, замыкающий - отец. В каждой руке у ребенка - гимнастическая палка, на полу перед ним вдоль линии старта лежит еще одна гимнастическая палка. По сигналу он начинает обеими палками проталкивать вперед лежащую палку до поворотной стойки и назад. Затем то же выполняет мама. Отец заканчивает эстафету, пользуясь лишь одной палкой в руках. Выигрывает команда, которая раньше закончит эстафету.
Ифк:А сейчас мы посмотрим, какие наши папы сильные.
6 конкурс «Перетягивание каната»
(соревнуютсяпапы 2-х команд. Побеждает дружба.)
Ифк: Следующий конкурс, выявит умение наших семей, понимать друг друга без слов.
7 конкурс «Угадай что это?»
Ифк раздает одному из участников название вида спорта, участник должен без слов показать этот вид спорта, а остальная команда угадать, команда сама выбирает, кто будет показывать, а кто угадывать.
(баскетбол, футбол, фигурное катание, волейбол, хоккей, настольный теннис, лыжи, лёгкая атлетика, гимнастика).
На угадывание 1 вида спорта отводится 1 минута.
8 конкурс «Бег сороконожки»
Команды строятся: папа, мама, ребенок. Папа левую руку просунет между своих ног, возьмет за одну руку маму, а мама другую руку просовывает между своих ног, берет за руку ребенка. По сигналу начинают движение, оббегают вокруг стойки и возвращаются. Побеждает та команда, которая первой приходит к финишу, не расцепившись.
Ифк:А сейчас послушайте полезные советы родителям и детям
Всем ребятам наш совет
И такое слово:
Спорт любите с малых лет –
Будете здоровы!
В мире нет рецепта лучше –
Будь со спортом неразлучен,
Проживешь сто лет –
Вот и весь секрет!
Приучай себя к порядку –
Делай каждый день зарядку,
Смейся веселей,
Будешь здоровей.
Ифк:А пока жюри подводит итоги, мы вместе станцуем
веселый танец:
(все танцуют……)
Ифк:Жюри подвели итоги и сейчас объявят
нам результаты. Слово предоставляется
(Методисту или заведующей)
(Вручаются грамоты и медали)
Ифк:Спасибо всем! Если вам сегодня было интересно
и весело – мы очень рады.
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466124-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-vsej-semej


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- STEM-технология в дошкольном образовании
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.