- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий концерта: «День учителя»
Сценарий «День Учителя».
1 ведущая: Здравствуйте наши любимые, самые красивые и неповторимые!!
В этот прекрасный осенний день мы спешим поздравить Вас с праздником!!
2 ведущая : С праздником осенним, радостным и нежным .
И шуршат тетрадки в нашем интернате, где веселый шум и задорный смех, где всегда сопутствуют радость и успех.
С днем Учителя спешим Вас поздравить
С праздником мудрости, знаний , труда ! День Учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связаны с юностью, детством мы обязаны—Вам!!
2 ведущая. Вас поздравляет хоровая студия «Орфей»
Песня «Крылатые качели»! 1 номер
1 ведущая: Гордое слово «учитель» , мы слышим всегда и везде .Для нас он как путеводитель, В чужой незнакомой стране.
Большое спасибо Учитель, за веру, за ласку, за век
Которые нам подарили,Любимый вы наш человек!
Песня «Учительница» 2 номер
2 ведущая :
Наша школа- особенная..Особенна она тем, что в ней работают наши вторые мамы— воспитатели.
Какая сложная работа- быть воспитателем интерната,
1 ведущая : Вы долго нам были как мама и папа, и дни, и недели , и даже года.
За это огромная вам благодарность,Любить вас и помнить мы будем всегда
Терпения вам и здоровья побольше, Довольными будьте работой своей. Желаем успехов в труде, столь нелегком и множество ярких и солнечных дней!
2 ведущая: А сейчас на эту сцену выйдут девочки, в которых смешались грация и красота, легкость и изящество. Так давайте же их встретим бурными аплодисментами. Встречайте –цирковая студия с праздничным номером! 3 номер
1 ведущая : Да, не зря говорят ,что мир циркового искусства – это сад, может быть, не очень большой, но бесконечно высокий и бесконечно глубокий.
2 ведущая: На счет сада, точно подмечено. И наша школа сад , а учителя –садовники.
Учитель-как садовник—и ему-доверен самый лучший сад на этом свете-
Известно всем -что лучшие цветы на свете- дети.
1 ведущая : И наши педагоги были такими же озорными детьми, с мечтами и грезами, слезами и разодранными коленками.
Давайте же окунемся в ваше детство!
2 ведущая: Мы предлагаем вам—узнать в детских фотографиях—своих коллег.
Но одно условие—если вам знакома эта фотография, например, из соц сетей—просьба не выдавать секрета,кто на фото.
(после –презентация из этих же фото—и стих читает Смирнова М. « Вспомни себя маленькой» )
1ведущая-Наша школа второй дом не только нам, ученицам. Школа является вторым домом и детям наших педагогов, они растут с нами на глазах всего дружного коллектива.
Мы хотим подарить вам наш танец «Дружба» с детьми педагогов - 4 номер
1 ведущая: Сил вы нам отдаете немало
И любви – несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! – и пожалуй
Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Предлагаем вашему вниманию поздравление от вокальной студии «Твой стиль» - « Мы дети мира» 5 номер
1 ведущая. Как писал Чехов : «Учитель- должен быть артист, художник горячо влюбленный в свое дело»
Как же многогранна личность педагога. Современный УЧИТЕЛЬ должен быть:
ОРАТОРОМ
(Иметь сильный голос.
Уметь правильно и доступно преподносить учебный материал.
Уметь убеждать учащихся.)
АРТИСТОМ
(Уметь перевоплощаться,
чтобы заинтересовать учащихся при изучении основ наук.)
ПСИХОЛОГОМ
(Помогать становлению личности.
Понимать учеников и вникать в проблемы каждого учащегося.)
СЕКРЕТАРЕМ
(Уметь писать много и быстро.)
ДИПЛОМАТОМ
(Уметь предупреждать и разрешать конфликты.
Находить выход из сложных ситуаций.)
ФИЛОСОФОМ
(Видеть красивое в обыденных вещах.
Быть мудрым и справедливым.)
СПОРТСМЕНОМ
(Успевать везде и всегда. Перегонять время.
Догонять программу после карантина.)
ФОКУСНИКОМ
(Уметь из ничего сделать что-то.)
И МАСТЕРОМ НА ВСЕ РУКИ!!!!
Вас поздравляет Изо студия «Колор» (Песочная живопись) 6 номер
студия танца «Сияние» спешит с танцевальным подарком «Озорные девчонки» 7ые классы 7 номер
1 ведущая . Радуга талантов переливается всеми цветами. Так и просятся эти строки :
Радуга. Скажи, какая сила все твои цвета соединила? Это дружба—радуга в ответ—дружат краски в радуге, ребята,крепкой дружбой радуга богата ясный излучающая свет.
Вас поздравляет Вокальная студия «Твой стиль» песня «Радуга» 8 номер
Дорогие учителя и воспитатели, нам хочется подарить Вам все цветы мира . ведь вы также прекрасны - у каждой своя красота, свой характер и цвет.
Милена : Прекрасный мир цветов,
Особый мир цветов,
Недаром первый план цветам
В ландшафтах часто отдается,
Их отовсюду видно нам,
И слаще сердце наше бьется.
Прекрасный короток их век,
Они пример собой являют
Цвести наперекор судьбе
Их кротость душу нам пленяет ..
Примите подарок от 11 класса «Вальс Цветов» студии танца «Сияние»
Цветы изготовлены воспитанницами студии « Кудесница» с помощью 5ых и 6 классов. 9 номер
Заключительное слово предоставляется нашим родителям—председателю родительского комитета –Хромовой Светлане Валерьевне, родителям учениц 11 класса Самбиловой Наталье Базаровне и Чимитдоржиевой Римме Николаевне.
На этом наш концерт подошел к концу, спасибо за внимание!!
1. где мясо лежит; чьё мясо съела; что мясо стоит дорого.
- Любишь кататься
2. копи на машину; вызывай такси; люби и саночки возить.
- Дружно- не грузно, а врозь…
3. надейся на авось; всё на перекось; хоть брось.
- Белые ручки-
4. чужие труды любят; в перчатках держат; худые штаны.
- Вот тебе хомут да дуга, …
5. а мне не надо пирога, а я тебе не слуга; да два дырявых сапога.
- Долог день до вечера…
6. коли кушать нечего; коли делать нечего; коли покалечена.
-От скуки.
7. бери дело в руки; считай комары да мухи; вспоминай, где друзья и
ери дело в руки; считай комары да мухи; вспоминай, где друзья и подруги.
- Чтобы рыбку съесть…
8. надо в воду лезть; надо песню спеть; в кошелёк надо лезть.
- задним умом …
9. дело не поправишь; дела не делаются; дела не клеятся.
В день осенний когда упорога задышали уже холода,
Школа празднует день педагога
-Праздник мудрости, знаний труда.
5. День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связаны с юностью, детством,
Мы обязаны, учителям!
6. Вы душою – всегда молодые,
Труд и радости с нами деля.
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые
,
Верить так не умеет никто. учителя!
7. Сил вы нам отдаете немало
И любви – несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! – и пожалуй
8. Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
1 ведущий Следующий компонент нашего багажа- «Золотая середина»
Логическая игра. (слайды)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466222-scenarij-koncertaden-uchitelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.