Да здравствуют мастерицы и умельцы!

ДА ЗДРАВСТВУЮТ МАСТЕРИЦЫ И УМЕЛЬЦЫ!

(КВН в 5-9 классах)

Цели:

Закрепить знания материала по предмету швейное дело и столярное дело, обобщить и закрепить знания по теме «Правила техники безопасности».

 Воспитывать уважение к профессиям труда, аккуратность, усидчивость, внимание, целенаправленность  в доведении начатого дела до конца.

Коррекция технологической речи, моторики рук, внимания, памяти, мышления,  восприятия на основе слуховых и зрительных анализаторов.

Задачи:

• обобщить и закрепить знания, полученные на уроках трудового обучения, частично социально-бытовой ориентировки;

• развить у учащихся сформированные навыки и умения;

• развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках трудового обучения, способствует приобретению важных жизненных умений и навыков;

• воспитание эстетического вкуса, трудолюбия, уважение к труду.

• обеспечить условия для самореализацию учащихся (ощущение собственного достоинства, индивидуальности, значимости; стремление показать свои возможности и добиться желаемого результата)

Предварительная подготовка: из учащихся 5–9-х классов заранее формируются две команды, назначается (или выбирается) капитан; командам дается домашнее задание: придумать название и девиз команды, приветствия.

Техническое обеспечение: мультимедийная установка, компьютер, МР-проектор

Материальное обеспечение:

• презентация;

• плакат название праздника;

• инструменты и материалы для практической работы.

Состязание проводится между командой девочек «Девицы- мастерицы» и командой мальчиков «Веселые умельцы».

Объявление-приглашение на КВН.

Мы приглашаем вас на КВН,

В котором соревнуется сегодня:

Команда дружная из мастериц

С веселыми умельцами из нашей школы!

Ход конкурса

1. Вступительная часть.

Сегодня на заседании клуба веселых и находчивых

Сказать мы можем смело: за партами и в мастерских

У вас, учителя, растет большая смена.

Мы пришли сюда на КВН для того, чтоб показать,

Как умеем дружно мы работать, весело, полезно отдыхать.

1. Конкурс «Представление команд».

Команда «Девицы-мастерицы».

Девица. Собрались мы боевые, дружные и смелые,

Ловко шить мы все умеем и в работе первые!

Команда «Веселые умельцы»

У м е л е ц . Нас зовут «веселые ребята», и не любим мы скучать,

С удовольствием сегодня с вами будем в КВН играть

Умелец. Мы учим, учим, учим про сталь, березу, дуб,

Про сверла, штангенциркуль, рубанок, стусло, брус.

И думаем, что сможем дома мы починить

И стол, и табуретку, и полку, и розетку.

1. Конкурс «Разминка».

1. Юбка - это плечевой или поясной вид изделия? (Юбка - поясной вид изделия.)

2. Винты и шурупы можно ввернуть и вывернуть с помощью ... (Отвертки.)

2. Вареное яйцо можно отличить от свежего ... (по тому, как оно вращается. Вареное яйцо вращается долго, а свежее - останавливается, сделав 1-2 оборота.)

3. Медь - металл какого цвета? (Красноватого.)

4. Масштаб 1:5 указывает, что чертеж выполнен с уменьшением или увеличением? (Суменьшением в 5раз.)

5. Киянка - это представительница народов Азии или что-то другое?(Деревянный молоток.)

6. Продолжите слово и объясните, что это такое: шерхе - ... (Шерхебель.)

7. Продолжите слово и объясните, что это такое: кулина - ...(Кулинария.)

1. Для чего необходим коловорот? (Это приспособление для вращения сверл и отверток.)

2. Сатиновая ткань изготовлена из натуральных или химических волокон? (Из натуральных волокон.)

1. Конкурс «Кто лучше подметает».

Ведущий. Давно так заведено: есть работы мужские, есть женские. Но есть такая работа, которую приходится выполнять всем. Это уборка. Кто же лучше ее выполняет? Посмотрим!

На сцену помощники высыпают небольшие воздушные шары.

По одному члену из каждой команды веником заметают шары на участок, отмеченный для каждой команды. Побеждает та команда, которая за 1 минуту заметет большее количество шаров.

1. Конкурс «Частушечный».

Команда «Девицы-мастерицы».

Мы от наших звёзд эстрадных
Ни на шаг не отстаём.
Мы без всякой фонограммы
Лучше многих вам споём!

На трудах все девочки
Дружно вышивают.
Ну, а бедные мальчишки
Тяжести таскают.

В нашей школе мне не лень
Заниматься каждый день.
За пятёрку по труду
В воскресение приду!

Шили фартук на трудах,
Очень мы старались,
А как стали примерять-
Сами растерялись.  

 На труде мы шить учились,
Мы девицы классные,
Вместо юбки сшили брюки,
Две штанины разные.

 Я пропела Вам частушки
Про ребят и про дела.
Продолжайте, кто умеет,
Ну, а я домой пошла.

Команда «Веселые умельцы».

Про дела свои ребячьи
Пропоём мы вам в стихах.
Всё расскажем без утайки,
И воскликните вы: «Ах!»

Наш учитель очень строг
Не пошли мы на урок!
Уж как радовался он,
Что от нас освобожден!

Мимо школы-интерната
Ну накак я не пройду:
Или окна я помою,
Или дворик подмету.

А директор нашей школы
Издала такой приказ:
Кто получит сто пятерок;
Она премии раздаст.

От души мы вам пропели,
Школьные частушки.
Мы не сколько не устали —
Жалко ваши ушки!

1. Конкурс «Загадочный».

2. Конкурс «Моделирование пословицы».

1. Конкурс: домашнее задание «Ода учителю».

Команда «Девицы-мастерицы».

Каждый ученик мечтает отдохнуть от школы, от уроков, но и учителя, в свою очередь, нередко хотят отдохнуть от назойливых учеников. А почему бы и нет?

Участницы команды показывают сценку.

Ведущий. Представляете, что бы это был за день? А что происходило бы на уроке без учителя? Смотрите!

1-я ученица. Надя, что-то я не пойму, куда нужно пришивать этот рукав?

2-я ученица. Не помню, что-то нам говорили. A-а! Туда его нужно пришить, где дырка. Точно-точно! Учитель так говорил!

3-я ученица. Да, но к какой дырке? Тут же их три!

1-я ученица. А мы сейчас по размеру попробуем подобрать. (Вертят детали.)

4-я ученица. Девочки, никто не видел половинку от моих брюк?

Команда «Веселые умельцы»

Как Вам это удаётся
Не поймём мы до сих пор:
Всё, что сломано, разбито,
Непременно оживёт.
Ваши руки золотые
Всё починят без труда,
Поздравляем, наш учитель.
«Браво!»- мастеру труда!

1. Конкурс «Все работы хороши».

1. Подведение итогов конкурсов.

Жюри объявляет итоги конкурсов и награждает победителей.

Школа нам дарит в подарок

Столько дней трудовых.

С нашими учителями рядом

Время не тратим мы даром.

Мы благодарим Вас за то, что умеем,

И за то, что в жизнь мы с собой унесем.

И если мы Вас порой не жалеем,

Мы хотим на Вас быть похожим во всем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466365-da-zdravstvujut-mastericy-i-umelcy