Конспект занятия по сказке «Теремок» для второй младшей группы: дикие животные

Тема: «Теремок»

Цель: Закрепить знания детей о диких животных.

Задачи:

- Учить детей отгадывать загадки.

- Закрепить названия детенышей.

- Развивать связную речь.

- Развивать конструктивные навыки, внимание, память, мышление.

Ход:

Воспитатель6 ребята, сегодня предлагаю отправится в сказочную страну. Хотите?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда пойдемте.

Шагают наши ножки прямо по дорожке,

Через кочки, через кочки,

Выше, выше наши ножки.

Воспитатель: Ребята, посмотрите. Что за домик стоит. Он не низок не высок.

Дети: Это Теремок.

Воспитатель: Посмотрим, кто там живет, только тихо не шумите.

Дети заглядывают в окошко. Там никого нет.

Воспитатель: Действительно никого нет. Чтобы звери появились, нам надо отгадать загадки.

На лугу по кочкам

Прыгают листочки

Выпуклые глазки

И кривые лапки

Только где же ушки?

(Лягушка) Появляется лягушка.

Серая норушка в норке живет

Боится кошки. (Мышь) Появляется мышка.

Зимой белый, а летом серый,

По лесочку прыг – прыг

По снежочку тык – тык. (Заяц) Появляется заяц

Кто зимой холодной,

Ходит злой голодный? (Волк) Появляется волк

Ходит по лесу краса рыжая…(Лиса) Появляется лиса

Физминутка.

Быстро, заинька вставай

И зарядку начинай

Зайка весело шагает

Ножки выше поднимает

Зайка прыгает и скачет

По дорожке, словно мячик

На носочках он скакал

Носик к верху поднимал.

А потом в ладоши хлопать стал.

Воспитатель: Ребята, а в теремочке вместе с животными живут и детеныши. Найдем их.

Дидактическая игра «Чей детеныш».

У лягушки – лягушата

У мышки – мышата

У зайчихи – зайчата

У волчицы – волчата

У лисицы – лисята

Воспитатель: Ой. Ребята, медведь теремок сломал! Что же делать? Как же нам помочь животным?

Дети: Построить новый теремок.

Воспитатель: Тогда давайте строить.

Дети строят новый теремок из кубиков.

Воспитатель: А вы знаете как называется у медведя дом?

Дети: Берлога.

Воспитатель: А что медведь зимой делает?

Дети: Спит.

Воспитатель: Споем медведю колыбельную?

Дети: Да.

Воспитатель: А какую мы колыбельную можем спеть?

Предложения детей.

Дети вместе с воспитателем поют колыбельную.

Воспитатель: Ну вот наш медведь уснул. А нам пора возвращаться.

Шагают наши ножки прямо по дорожке,

Через кочки, через кочки,

Выше, выше наши ножки.

Воспитатель: Ну вот мы с вам снова в детском саду.

А где мы были с вами? Кого видели? Где живет медведь? Что он делает зимой? Какие вы все молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466501-teremok