Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
25.10.2021

Конспекты артикуляционных гимнастик в старшей группе

Цель: учить детей выполнять комплекс артикуляционных упражнений
Задачи:
Образовательные: учить выполнять артикуляционные упражнения четко, в умеренном темпе
Развививающие: Развивать подвижность органов артикуляционного аппарата; развивать длительеый целенаправленный выдох при выполнение дыхательных упражнений
Воспитательные: воспитывать умение внимательно слушать инструкцию, выполнять ее
Материал: индивидульное зеркало, салфетка, картинки с изображением заборчика, дудочки, комочки ваты для дыхательного упражнения

Содержимое разработки

Конспект

артикуляционной гимнастики

в старшей логопедической группе

Ульяновой Светланы

Форма проведения: индивидуальная

Конспект заверен:

Логопед:

Воспитатель:

Цель: учить детей выполнять комплекс артикуляционных упражнений

Задачи:

Образовательные: учить выполнять артикуляционные упражнения четко, в умеренном темпе

Развививающие: Развивать подвижность органов артикуляционного аппарата; развивать длительеый целенаправленный выдох при выполнение дыхательных упражнений

Воспитательные: воспитывать умение внимательно слушать инструкцию, выполнять ее

Материал: индивидульное зеркало, салфетка, картинки с изображением заборчика, дудочки, комочки ваты для дыхательного упражнения

Название упражнения

Дозировка

Темп выполнения

Методические указания

1

"Трубочка"

4+3

умеренный

-Здравствуй Ваня, садись, поставь перед собой зеркало

-Сейчас мы выполним с тобой упражнение "Трубочка"

-Смотри внимательно.Нужно открыть рот, свернуть язык трубочкой. Длительно подуть в эту трубочку (показываю упражнение)

-Ваня повтори, открыва рот, сверни язык трубочкой и дуй в эту трубочку.

-Теперь давай под счет (на 1,2,3-трубочка, на 4-отдохнуть)

-Слежу чтобы ребенок выполнял все по иснтрукции, фиксировал свое отражение в зеркале

-Ваня Молодец

2

"Улыбка"

3+3

умеренный

Широка Нева-река,

И улыбка широка.

Зубки все мои видны –

От краев и до десны.

-Ваня, теперь выполним с тобой упражнение "Улыбка"

-Нужно улыбнуться без напряжения так, чтобы бы видны передние верхние и нижние зубы.

- Давай попробуем. Начинай на счет (1,2,3-10)Ваня молодец!

-Слежу чтобы ребенок, смог удержать мыщцы губ в таком положении под счет до 10.

3

"Хоботок"

3+3

умеренный

Я слегка прикрою рот,

Губы – «хоботом» вперед.

Далеко я их тяну,

Как при долгом звуке: у-у-у.

-Ваня, теперь выполним с тобой упражнение "Хоботок"

-Нужно вытянуть губы вперед "трубочкой". Удержать в таком положении под счет от 1 до 5-10

-Ваня начинай. Слежу чтобы губы были сомкнуты.

4

"Домик открывается"

3+4

Умеренный

Ротик широко открыт,

Язычок спокойно спит.

-Следующее упражнение "Домик открывается"

- Нужно слегка улыбнуться, медленно открыть рот (как для пропевания звука "А", подержать рот открытым 5-10 секунд,медленно закрыть)

-Сначала посмотри, как я его выполню (показываю упражнение)

-Ваня теперь попробуй сам под счет (1,2,3,4 - улыбаемся и открываем рот, 5 - отдыхаем)

-Слежу чтобы ребенок выполнял все по инструкции, фиксировал свое отражение в зеркале

-Умница Ваня!

5

"Лошадка"

3+3

Умеренный

Ну и лошадка!Шерстка гладка,чисто умыта, с головы до копыта, овса поела, и снова за дело!!

-Следующее упражнение "Лошадка".Нужно улыбнуться, открыть рот, пощелкать кончиком языка, как цокают лошадки. Рот при этом открыт, язык должен быть широким. (показываю упражнение)

-Ваня, теперь попробуй ты, я буду считать. Слежу чтобы кончик языка не подварачивался внутрь, а нижняя челюсть оставалась неподвижной!

-Молодец Степа!

6

"Любопытный язычок"

3+3

Умеренный

Вот и вышел на порог

Любопытный язычок.

«Что он скачет взад-вперед?» -

Удивляется народ.

-Ваня, теперь мы с тобой выполним упражнение "Любопытный язычок"

- Смотри внимательно, нужно улыбнуться, слегка приоткрыть рот и производить движения вперед-назад. Язык кладем на нижнюю гбу, затем убираем его в рот. Рот при этом остается открытым.

-Тепер ты Вань.(1,2,3,4- улыбаемся, 5-отдыхаем).Слежу чтобы ребенок выполнял все правильно.

-Ваня ты просто молодец!

7

"Загоним мяч в ворота"

3+3

Умеренный

Щек своих не надуваю,

Мяч в ворота загоняю

- И последнее наше упражнение называется, "Загоним мяч в ворота"

- Ваня слушай инструкцию и внимательно смотри.

-Нужно вытянуть губы вперед "трубочкой" и длительно подуть на шарик (лежит на столе перед ребеноком), загоняя его между двумя кубиками (показываю упражнение)

- Ваня, теперь попробуй сам.Выятягивай губы вперед, дела трубочку губамт, дуй на шарик, стараясь загнать мяч в ворота.

-Давай попробуем под счет. Слежу чтобы ребенок, следовал точно инструкции.

-Ваня, ты молодец. Ты очень хорошо занимался сегодня, все упражнения выполянл правильно.

Конспект

артикуляционной гимнастики

в старшей логопедической группе

Ульяновой Светланы

Форма проведения: индивидуальная

Конспект заверен:

Логопед:

Воспитатель:

Цель: учить детей выполнять комплекс артикуляционных упражнений

Задачи:

Образовательные: учить выполнять артикуляционные упражнения четко, в умеренном темпе

Развививающие: Развивать подвижность органов артикуляционного аппарата; развивать длительеый целенаправленный выдох при выполнение дыхательных упражнений

Воспитательные: воспитывать умение внимательно слушать инструкцию, выполнять ее

Материал: индивидульное зеркало, салфетка, картинки с изображением заборчика, дудочки, комочки ваты для дыхательного упражнения

Название упражнения

Дозировка

Темп выполнения

Методические указания

1

"Трубочка"

4+3

умеренный

-Здравствуй Валя, садись, поставь перед собой зеркало

-Сейчас мы выполним с тобой упражнение "Трубочка"

-Смотри внимательно.Нужно открыть рот, свернуть язык трубочкой. Длительно подуть в эту трубочку (показываю упражнение)

-Валя повтори, открыва рот, сверни язык трубочкой и дуй в эту трубочку.

-Теперь давай под счет (на 1,2,3-трубочка, на 4-отдохнуть)

-Слежу чтобы ребенок выполнял все по иснтрукции, фиксировал свое отражение в зеркале

-Валя Молодец

2

"Окошко"

3+3

умеренный

Рот прикрою я немножко,

Губы сделаю «окошком».

Зубки рядышком стоят

И в окошечко глядят.

-Валя, следующее упражнение "Окошко"

-Смотри внимательно и запоминай. Зубы почти сомкнуты, губы принимают положение окошечка. Удерживать нужно 5 секунд (показываю упражнение)

-Теперь давай под счет (1,2,3,4 -окошечко, 5-отдыхаем)

- Слежу, чтобы ребенок выполнял все по инструкции.

-Молодец Валя!

3

"Обезьянка"

3+3

умеренный

За нижнюю губку заложен язык –

Из зеркала смотрит мартышкин двойник.

-Валя, следующее наше упражнение называется "Обезьянка", посмотри сначала на меня. Нужно чуть приоткрыть рот и поместить язык между нижней губой и нижними зубами. (показываю упражнение)

-Давай попробуем под счет (1,2,3,4- открываем рот, 5- отдыхаем)

-Слежу, чтобы рот был открыт слегка, чтобы ребенок не устал

-Валя, ты умница, у тебя хорошо получается!

4

"Домик открывается"

3+4

Умеренный

Ротик широко открыт,

Язычок спокойно спит.

-Следующее упражнение "Домик открывается"

- Нужно слегка улыбнуться, медленно открыть рот (как для пропевания звука "А", подержать рот открытым 5-10 секунд,медленно закрыть)

-Сначала посмотри, как я его выполню (показываю упражнение)

-Ваня теперь попробуй сам под счет (1,2,3,4 - улыбаемся и открываем рот, 5 - отдыхаем)

-Слежу чтобы ребенок выполнял все по инструкции, фиксировал свое отражение в зеркале

-Умница Ваня!

5

"Толстячки-худышки"

3+3

Умеренный

Вот толстяк – надуты щеки

И, наверно, руки в боки.

Вот худышка – щеки впали:

Видно, есть ему не дали.

-Валя, теперь мы выполним с тобой, очень интересное упражнение, которое называется "Толстячки- худышки".

-Смотри как нужно его выполнять. Нужно поочередно надувать щеки в спокойном темпе (показываю упражнение)

- Валя давай теперь ты.Я буду считать (1,2,3- надули, 4-5 -отдыхаем)

-Слежу, чтобы ребенок выполнял это упражнение в спокойном темпе.

-Валя ты просто большая молодец!

6

"Вкусное варенье"

3+3

Умеренный

Как будто варенье лежит на губе –

- Валя, давай выполним с тобой упражнение "Вкусное варенье"

-Смотри и запоминай. Нужно улыбнуться, открыть рот и языком в форме чашечки облизывать губу, делая движение сверху вниз.(показываю упражнение)

- Валя давай теперь ты (1,2,3,4-открываем рот, облизываем варенье, 5-отдыхаем)

- Валя, молодец!

7

"Желобок"

3+3

Умеренный

-Валя и последнее наше упражнение называется "Желобок"

-Посмотри на меня внимательно. Нужно высунуть широкицй язык из полости рта и плавно подуть на кончик языка. (показываю упражнение)

-Попробуем под счет (1,2,3,- показываем язык, дуем, 4,5- отдыхаем)

- Слежу чтобы ребенок следовал точно инструкции

- Валя, ты очень хорошо занималась сегодня, все упражнения выполнял правильно!

Конспект

артикуляционной гимнастики

в старшей логопедической группе

Форма проведения: индивидуальная

Конспект заверен:

Логопед:

Воспитатель:

Цель: учить детей выполнять комплекс артикуляционных упражнений

Задачи:

Образовательные: учить выполнять артикуляционные упражнения четко, в умеренном темпе

Развививающие: Развивать подвижность органов артикуляционного аппарата; развивать длительеый целенаправленный выдох при выполнение дыхательных упражнений

Воспитательные: воспитывать умение внимательно слушать инструкцию, выполнять ее

Материал: индивидульное зеркало, салфетка, картинки с изображением заборчика, дудочки, комочки ваты для дыхательного упражнения

Название упражнения

Дозировка

Темп выполнения

Методические указания

1

"Трубочка"

4+3

умеренный

-Здравствуй Ваня, садись, поставь перед собой зеркало

-Сейчас мы выполним с тобой упражнение "Трубочка"

-Смотри внимательно.Нужно открыть рот, свернуть язык трубочкой. Длительно подуть в эту трубочку (показываю упражнение)

-Ваня повтори, открыва рот, сверни язык трубочкой и дуй в эту трубочку.

-Теперь давай под счет (на 1,2,3-трубочка, на 4-отдохнуть)

-Слежу чтобы ребенок выполнял все по иснтрукции, фиксировал свое отражение в зеркале

-Ваня Молодец

2

"Улыбка"

3+3

умеренный

Широка Нева-река,

И улыбка широка.

Зубки все мои видны –

От краев и до десны.

-Ваня, теперь выполним с тобой упражнение "Улыбка"

-Нужно улыбнуться без напряжения так, чтобы бы видны передние верхние и нижние зубы.

- Давай попробуем. Начинай на счет (1,2,3-10)Ваня молодец!

-Слежу чтобы ребенок, смог удержать мыщцы губ в таком положении под счет до 10.

3

"Хоботок"

3+3

Умеренный

Я слегка прикрою рот,

Губы – «хоботом» вперед.

Далеко я их тяну,

Как при долгом звуке: у-у-у.

-Ваня, теперь выполним с тобой упражнение "Хоботок"

-Нужно вытянуть губы вперед "трубочкой". Удержать в таком положении под счет от 1 до 5-10

-Ваня начинай. Слежу чтобы губы были сомкнуты.

4

"Домик открывается"

3+4

Умеренный

Ротик широко открыт,

Язычок спокойно спит.

-Следующее упражнение "Домик открывается"

- Нужно слегка улыбнуться, медленно открыть рот (как для пропевания звука "А", подержать рот открытым 5-10 секунд,медленно закрыть)

-Сначала посмотри, как я его выполню (показываю упражнение)

-Ваня теперь попробуй сам под счет (1,2,3,4 - улыбаемся и открываем рот, 5 - отдыхаем)

-Слежу чтобы ребенок выполнял все по инструкции, фиксировал свое отражение в зеркале

-Умница Ваня!

5

"Лошадка"

3+3

Умеренный

Ну и лошадка!Шерстка гладка,чисто умыта, с головы до копыта, овса поела, и снова за дело!!

-Следующее упражнение "Лошадка".Нужно улыбнуться, открыть рот, пощелкать кончиком языка, как цокают лошадки. Рот при этом открыт, язык должен быть широким. (показываю упражнение)

-Ваня, теперь попробуй ты, я буду считать. Слежу чтобы кончик языка не подварачивался внутрь, а нижняя челюсть оставалась неподвижной!

-Молодец Степа!

6

"Любопытный язычок"

3+3

Умеренный

Вот и вышел на порог

Любопытный язычок.

«Что он скачет взад-вперед?» -

Удивляется народ.

-Ваня, теперь мы с тобой выполним упражнение "Любопытный язычок"

- Смотри внимательно, нужно улыбнуться, слегка приоткрыть рот и производить движения вперед-назад. Язык кладем на нижнюю гбу, затем убираем его в рот. Рот при этом остается открытым.

-Тепер ты Вань.(1,2,3,4- улыбаемся, 5-отдыхаем).Слежу чтобы ребенок выполнял все правильно.

-Ваня ты просто молодец!

7

"Загоним мяч в ворота"

3+3

Умеренный

Щек своих не надуваю,

Мяч в ворота загоняю

- И последнее наше упражнение называется, "Загоним мяч в ворота"

- Ваня слушай инструкцию и внимательно смотри.

-Нужно вытянуть губы вперед "трубочкой" и длительно подуть на шарик (лежит на столе перед ребеноком), загоняя его между двумя кубиками (показываю упражнение)

- Ваня, теперь попробуй сам.Выятягивай губы вперед, дела трубочку губамт, дуй на шарик, стараясь загнать мяч в ворота.

-Давай попробуем под счет. Слежу чтобы ребенок, следовал точно инструкции.

-Ваня, ты молодец. Ты очень хорошо занимался сегодня, все упражнения выполянл правильно.

Конспект

артикуляционной гимнастики

в старшей логопедической группе

Форма проведения: индивидуальная

Конспект заверен:

Логопед:

Воспитатель:

Цель: учить детей выполнять комплекс артикуляционных упражнений

Задачи:

Образовательные: учить выполнять артикуляционные упражнения четко, в умеренном темпе

Развививающие: Развивать подвижность органов артикуляционного аппарата; развивать длительеый целенаправленный выдох при выполнение дыхательных упражнений

Воспитательные: воспитывать умение внимательно слушать инструкцию, выполнять ее

Материал: индивидульное зеркало, салфетка, картинки с изображением заборчика, дудочки, комочки ваты для дыхательного упражнения

Название упражнения

Дозировка

Темп выполнения

Методические указания

1

"Трубочка"

4+3

умеренный

-Здравствуй Валя, садись, поставь перед собой зеркало

-Сейчас мы выполним с тобой упражнение "Трубочка"

-Смотри внимательно.Нужно открыть рот, свернуть язык трубочкой. Длительно подуть в эту трубочку (показываю упражнение)

-Валя повтори, открыва рот, сверни язык трубочкой и дуй в эту трубочку.

-Теперь давай под счет (на 1,2,3-трубочка, на 4-отдохнуть)

-Слежу чтобы ребенок выполнял все по иснтрукции, фиксировал свое отражение в зеркале

-Валя Молодец

2

"Окошко"

3+3

умеренный

Рот прикрою я немножко,

Губы сделаю «окошком».

Зубки рядышком стоят

И в окошечко глядят.

-Валя, следующее упражнение "Окошко"

-Смотри внимательно и запоминай. Зубы почти сомкнуты, губы принимают положение окошечка. Удерживать нужно 5 секунд (показываю упражнение)

-Теперь давай под счет (1,2,3,4 -окошечко, 5-отдыхаем)

- Слежу, чтобы ребенок выполнял все по инструкции.

-Молодец Валя!

3

"Обезьянка"

3+3

Умеренный

За нижнюю губку заложен язык –

Из зеркала смотрит мартышкин двойник.

-Валя, следующее наше упражнение называется "Обезьянка", посмотри сначала на меня. Нужно чуть приоткрыть рот и поместить язык между нижней губой и нижними зубами. (показываю упражнение)

-Давай попробуем под счет (1,2,3,4- открываем рот, 5- отдыхаем)

-Слежу, чтобы рот был открыт слегка, чтобы ребенок не устал

-Валя, ты умница, у тебя хорошо получается!

4

"Домик открывается"

3+4

Умеренный

Ротик широко открыт,

Язычок спокойно спит.

-Следующее упражнение "Домик открывается"

- Нужно слегка улыбнуться, медленно открыть рот (как для пропевания звука "А", подержать рот открытым 5-10 секунд,медленно закрыть)

-Сначала посмотри, как я его выполню (показываю упражнение)

-Ваня теперь попробуй сам под счет (1,2,3,4 - улыбаемся и открываем рот, 5 - отдыхаем)

-Слежу чтобы ребенок выполнял все по инструкции, фиксировал свое отражение в зеркале

-Умница Ваня!

5

"Толстячки-худышки"

3+3

Умеренный

Вот толстяк – надуты щеки

И, наверно, руки в боки.

Вот худышка – щеки впали:

Видно, есть ему не дали.

-Валя, теперь мы выполним с тобой, очень интересное упражнение, которое называется "Толстячки- худышки".

-Смотри как нужно его выполнять. Нужно поочередно надувать щеки в спокойном темпе (показываю упражнение)

- Валя давай теперь ты.Я буду считать (1,2,3- надули, 4-5 -отдыхаем)

-Слежу, чтобы ребенок выполнял это упражнение в спокойном темпе.

-Валя ты просто большая молодец!

6

"Вкусное варенье"

3+3

Умеренный

Как будто варенье лежит на губе –

- Валя, давай выполним с тобой упражнение "Вкусное варенье"

-Смотри и запоминай. Нужно улыбнуться, открыть рот и языком в форме чашечки облизывать губу, делая движение сверху вниз.(показываю упражнение)

- Валя давай теперь ты (1,2,3,4-открываем рот, облизываем варенье, 5-отдыхаем)

- Валя, молодец!

7

"Желобок"

3+3

Умеренный

-Валя и последнее наше упражнение называется "Желобок"

-Посмотри на меня внимательно. Нужно высунуть широкицй язык из полости рта и плавно подуть на кончик языка. (показываю упражнение)

-Попробуем под счет (1,2,3,- показываем язык, дуем, 4,5- отдыхаем)

- Слежу чтобы ребенок следовал точно инструкции

- Валя, ты очень хорошо занималась сегодня, все упражнения выполнял правильно!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466510-konspekty-artikuljacionnyh-gimnastik-v-starsh

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки