Конспект занятия в подготовительной группе на тему: «Дикие животные»

Конспект занятия в подготовительной группе на тему: Дикие животные»

Программное содержание:

-Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе;

-Расширять представления о жизни диких животных в зимнее время;

- Воспитывать интерес и желание больше узнавать о диких животных;

Материал : игрушки дикие животные (заяц, лиса, волк, медведь);

Ход занятия:

В: Ребята, я вам предлагаю посетить страну диких животных, которые живут в сказочном лесу. Но сначала мы должны свами отгадать загадки.

Летом серый, зимою белый

По характеру несмелый

По полянкам скачет ловко,

Любит сочную морковку

Д: Заяц

В: Правильно. Следующая загадка:

У меня роскошный хвост,

А характер мой не прост

-Я коварна и хитра,

Глубока моя нора.

Серый я, живу в лесу,

Знаю рыжую лису.

Песню грустную тяну,

Громко вою на луну.

Важно я хожу по бору,

Съесть могу и мухоморы.

Не боюсь в лесу врага —

Есть копыта и рога!

С ветки на ветку, быстрый, как мяч,

Прыгает по лесу рыжий циркач.

Вот на лету он шишку сорвал,

Прыгнул на ствол и в дупло убежал (белка)

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы. Знаете, столько много животных. А какие это животные? (Ответы детей)

— А где у нас живут дикие животные?

— А почему они называются дикими животными?

— Молодцы ребята. Вы ответили на все вопросы правильно. И у нас открылась дверь в сказочный лес, диких животных.

В:Давайте рассмотрим зайку. Расскажите, какой он? Какие у него ушки?

Д: Зайка маленький, беленький, пушистый. У него длинные ушки.

В:Как называется дом зайца?

Д: Нора

В:Молодцы. Рассмотрите лису. Расскажите, какая она? Какой у неё хвост?

Д: Лиса рыжая, красивая, хитрая. У неё пушистый, длинный хвост.

В:Как называется дом лисички?

Д: Нора.

В: посмотрите чьи это запасы на ветках висят?

Д: Беличьи.Рассмотрите белку. Расскажите, какая она? Какие у неё ушки и хвост? (ответы детей)

В:  Где живет белка? Как называется ее домик?

Д: Дупло.

В: Ребята, какой волк, расскажите?

Д:Волк сильный, смелый, ходит в серой шубке. У него длинные и острые зубы, он любит выть.

В: Как называется дом волка?

Д: логово

В: Ой, ребята, посмотрите. Зайчик испугался волка. Давайте мы с ним поиграем, чтобы ему было весело.

«Зайка серенький сидит» физминутка

И ушами шевелит. (поднять ладони над головой и махать, изображая ушки)
Вот так, вот так
Он ушами шевелит!
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть. (потереть себя за предплечья)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть!
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать. (прыжки на месте)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать.
Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал. (сесть на место за стол)

Д/И « Кто где живёт?»

В: Ребята, посмотрите. Звери забыли, где они живут. Им надо помочь.
В: молодцы, ребята. Теперь все звери в своих домах.

Ребята, скажите, где мы с вами были? Что мы делали? (ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466631-konspekt-zanjatija-v-podgotovitelnoj-gruppe-n