- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вместе мы сможем больше!
В комплексном центре «Равновесие» продолжает свою работу стационарозамещающая технология - домашний микрореабилитационный центр «ДМРЦ». Она направлена на социальную реабилитацию и развитие ребенка с тяжелыми множественными нарушениями в домашних условиях. ДМРЦ объединяет усилия родителей и профессионалов в области реабилитации и призван помочь многим семьям, воспитывающим ребенка с особенностями в развитии, успешно преодолеть трудности и улучшить качество жизни. Согласно плану сотрудники ДМРЦ выезжают к получателям социальных услуг на соответствующем транспортном средстве, оснащенным оборудованием, необходимым для оказания услуг. Например: тренажёры, развивающие мини центры, интерактивное оборудование, бизиборды, адаптированные игровые наборы и др.
Благодаря современному оборудованию повышается качество, оказываемых услуг.
В процессе занятия с бизибордом ребенок пробует абсолютно самостоятельно решать задачи различной сложности, находить свои ошибки, вносить исправления. В процессе игровых действий у ребенка развивается мышление, связная речь, воображение и мелкая пальчиковая моторика, формируется понятия цвета, размера, формы, усидчивость, целеустремленность, самостоятельность и уверенность в себе.
При работе с «Чудо песочницей» создаются благоприятные условия для развития у детей концентрации внимания, любознательности, увлеченности, а так же для релаксации. Активизируются мыслительные и эмоциональные резервы, что выражается в физических формах, создаваемых руками.
Портативный велотренажер используется для тренировки ног и рук. Он способен натренировать мышцы и улучшить кровообращение.
Детям-инвалидам, членам их семей предоставляются социально – медицинские, социально – психологические, социально – педагогические, социально - правовые услуги.
Такой комплекс социальных реабилитационных услуг, предоставляемый ДМРЦ, помогает преодолеть трудности и улучшить качества жизни семей, попавших в трудную жизненную ситуацию.
663
0
Педагог-психолог: Кривощекова Елена Вячеславовна
Учреждение:ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ
«АСИНОВСКОГО РАЙОНА»
«Мой домашний микрореабилитационный центр»
Вместе мы сможем больше!
В комплексном центре «Равновесие» продолжает свою работу стационарозамещающая технология - домашний микрореабилитационный центр «ДМРЦ». Она направлена на социальную реабилитацию и развитие ребенка с тяжелыми множественными нарушениями в домашних условиях. ДМРЦ объединяет усилия родителей и профессионалов в области реабилитации и призван помочь многим семьям, воспитывающим ребенка с особенностями в развитии, успешно преодолеть трудности и улучшить качество жизни. Согласно плану сотрудники ДМРЦ выезжают к получателям социальных услуг на соответствующем транспортном средстве, оснащенным оборудованием, необходимым для оказания услуг. Например: тренажёры, развивающие мини центры, интерактивное оборудование, бизиборды, адаптированные игровые наборы и др.
Благодаря современному оборудованию повышается качество, оказываемых услуг.
В процессе занятия с бизибордом ребенок пробует абсолютно самостоятельно решать задачи различной сложности, находить свои ошибки, вносить исправления. В процессе игровых действий у ребенка развивается мышление, связная речь, воображение и мелкая пальчиковая моторика, формируется понятия цвета, размера, формы, усидчивость, целеустремленность, самостоятельность и уверенность в себе.
При работе с «Чудо песочницей» создаются благоприятные условия для развития у детей концентрации внимания, любознательности, увлеченности, а так же для релаксации. Активизируются мыслительные и эмоциональные резервы, что выражается в физических формах, создаваемых руками.
Портативный велотренажер используется для тренировки ног и рук. Он способен натренировать мышцы и улучшить кровообращение.
Детям-инвалидам, членам их семей предоставляются социально – медицинские, социально – психологические, социально – педагогические, социально - правовые услуги.
Такой комплекс социальных реабилитационных услуг, предоставляемый ДМРЦ, помогает преодолеть трудности и улучшить качества жизни семей, попавших в трудную жизненную ситуацию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466724-vmeste-my-smozhem-bolshe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания технологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.