сценарий праздника для будущих первоклассников "День открытых дверей""

СЦЕНАРИЙ «ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ»

(ДЛЯ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ)

СЛАЙД 1.

Ведущий 1: Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете:

Музыку слышно, улыбки и смех-

Школа открыла двери для всех.

Ведущий 2: Посмотрите на тех, кто справа, слева, позади вас. Посмотрите вокруг себя, улыбнитесь всем. Когда человек улыбается - это значит, что ему хорошо. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение.

Чтобы начать наш праздник, необходимо проверить, а все ли собрались?

  Ведущий 1. Старательные девочки здесь?

   Девочки. Здесь!

   Ведущий 2. Умные мальчики здесь?

   Мальчики. Здесь!

   Ведущий 1. А заботливые мамы здесь?

   Мамы. Здесь!

   Ведущий 2. Умелые папы здесь?

   Папы. Здесь!

Ведущий 1. А мудрые и самые добрые учителя? Здесь!

  Ведущий 2. Если все в сборе, то мы начинаем.

  Ведущий 1. Ребята, вы, наверное, все хотите учиться в школе, правда? (Да!) Но прежде чем идти в школу, надо свой рюкзак собрать. А что туда кладут?

СЛАЙД 2.

  Ведущий 2. Сейчас мы будем спрашивать, а вы отвечайте «да» или «нет».

1. В рюкзак положим книжку? (Да!)

2.  И плюшевого мишку? (Нет!)

3. Возьмем с собою ручку? (Да!)

4. И, может, с неба тучку? (Нет!)

5. Положим спелый апельсин? (Нет!)

6. А продуктовый магазин? (Нет!)

7. Возьмем с собой линейку? (Да!)

8. И птичку-канарейку? (Нет!)

9. В рюкзак кладем тетрадку? (Да!)

10. А также шоколадку? (Нет!)

11. Еще положим мы улыбку и успех? (Да!)

12. Веселый и задорный детский смех? (Да!)

СЛАЙД 3.

   Ведущий 2. Ну вот, рюкзаки наши собраны. Теперь надо в школу поспешить. Утром приходится рано вставать, а так хочется полежать лишнюю минутку… И потом, чтобы не опоздать на урок, приходится очень торопиться.

   Ведущий 1. Сейчас мы проведем эстафету на местах. Она называется «Кто быстрее». Передать игрушку, чья быстрее дойдет до последнего, та и выиграла (туда и обратно)

  Ведущий 2. Ну что, команды, вы готовы? (Да!) 

А погромче? (Да!) Тогда на старт… внимание… марш!

  Ведущий 1. Скажите, ребята, а кто самый главный в школе? Очень рада первой встречи с вами. Приветствуем аплодисментами

(слово директору)

   Ведущий 2. А у меня есть интересный цветок с разными лепестками. Этот цветок необычный, каждый лепесток имеет своё значение – в нём собраны все качества, которыми должен обладать ученик. Ну, а мы уж поглядим, что вы умеете и знаете, и пора ли вам в школу? Мы подарим его тем, кто научит вас писать, считать и читать. А кто же будет вас этому учить? Конечно, ваши первые учителя. Давайте с ними познакомимся.

(знакомство с первыми учителями)

   Ведущий 1. Ребята, открою вам секрет, что цветик - семицветик расскажет о том, какой должен быть ученик только вам. Давайте попросим наших родителей нас покинуть, ведь у них много вопросов к директору и учителям.

1 лепесток – память.

  Ведущий 2. У ученика должна быть хорошая память?

Давайте вспомним всеми нами любимые русские народные сказки.

Сказки просят –

 А сейчас

Вы, друзья,

Узнайте нас!

Не лежалось на окошке –

Покатился по дорожке…  «Колобок».

А дорога далека,

А корзина – нелегка,

 Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.  «Маша и медведь».

Нет ни речки, ни пруда –

 Где воды напиться?

  Очень вкусная вода

 В яме из копытца!   «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался Кота,

Выглянул в окошко…   «Петушок – золотой гребешок».

Отворили дверь козлята

И… пропали все куда-то!  «Волк и семеро козлят».

Игра «Запомни своё место»

Дети встают в круг, запомнили своих соседей, с кем вы рядом стоите. Сейчас зазвучит музыка, мы будем гулять по классу. Как только музыка остановится, вы должны встать на своё место.

2  лепесток - мышление.

   Ведущий 1. Предлагаем вам подумать, порассуждать над нашими задачками.

1.В снег упал Серёжка,

А за ним – Алешка,
А за ним – Иринка,

А за ней – Маринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?

2. Два мяча у Ани,
Два мяча у Вани.

Два мяча да два. Малыш!

Сколько их? Сообразишь?

3. На большом диване в ряд

Куклы Танины сидят:

Два медведя, Буратино,

И весёлый Чипполино,

И котенок, и слоненок.

Помогите вы Танюшке

Сосчитать её игрушки!

4. Пять ворон на крышу сели,

Две ещё к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело,

Сколько всех их прилетело?

   Ведущий 2. Молодцы, ребята! Продолжаем развивать наше мышление. Поиграем в игру «Третий лишний». Я называю 3 предмета, а вы говорите какой из них лишний.

Яблоко, вишня, помидор.

Корова, коза, щука.

Шапка, шарф, кепка.

Карандаш, стакан, ложка.

Сумка, кастрюля, чемодан.

Колбаса, молоко, пила.

Телевизор, диван, холодильник.

Кошка, собака, волк.

  Ведущий 1. А сейчас предлагаю вам отдохнуть на веселой физминутке.

(танцевальная физминутка «Барбарики»)

  Ведущий 2. 3  лепесток –знаний.

 - Мы вам загадаем загадки, а отгадки вы увидите на экране.

 1. Я в линейку, я и в клетку

 Жду хорошую отметку.

 На уроках я молчу

 Быть отличником хочу.

 СЛАЙД (тетрадь)

 2. В этой узенькой коробке

 Что угодно для души:

 Ручки, ластики, точилка,

 И цветные карандаши.

СЛАЙД (пенал)

 3. Не куст, а с листочками,

 Не рубашка, а сшита,

 Не человек, а рассказывает.

 СЛАЙД (книга)

 4. До чего же скучно, братцы,

 На чужой спине кататься.

 Тут жильцы бумажные

 Все ужасно важные.

СЛАЙД (портфель)

 5. Угадай, что за вещица

 Острый клювик, а не птица,

 Этим клювиком она

 Сеет-сеет семена

 Не на поле, не на грядке-

 На листах твоей тетрадки.

 СЛАЙД (ручка)

6. Белый камушек растаял,

На доске следы оставил.

СЛАЙД (мел)

7. Любим нос везде совать:

И чертить, и рисовать.

Всё раскрашиваем сами

Разноцветными носами.

СЛАЙД (карандаши)

8. Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым.

СЛАЙД (Кисточка и краски)

4 лепесток – ловкость.

   Ведущий 2. А сейчас настало время немного отдохнуть. Предлагаю всем вместе поучаствовать в исполнении песни. А вот про кого она, вы узнаете, когда отгадаете загадку. Этот герой тоже очень хотел учиться, и его папа продал свою куртку, чтобы купить азбуку.

Деревянного мальчишку,
Шалуна и хвастунишку
С новой азбукой подмышкой -
Знают все без исключений.
Он любитель приключений.
Легкомысленным бывает,
Но в беде не унывает.
И синьора Карабаса
Обхитрить сумел не раз он.
Артемон, Пьеро, Мальвина
Неразлучны с ... СЛАЙД (песня)

5 лепесток –воображение.

СЛАЙД    Ведущий 2. Игра «Геометрические фигуры в предметах»

Перед вами 4 геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник. Задание: в каких предметах мы можем увидеть эти фигуры.

СЛАЙД 6 лепесток - внимание.

  Ведущий 1.Приготовьтесь-ка, ребятки!

Соберитесь-ка с умом.

Я прочту стихи-загадки,

Очень хитрые при том.

Я начну, а вы кончайте,

Хором дружно отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто ватагою весёлой побежит припрыжкой в школу? ...

- Кто будет хранить в порядке книжки, ручки и тетрадки? ...

- Кто будет являться в класс с опозданием на час? ...

- Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру? ...

- Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей? ...

- Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах? ...

- Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать? .

..

СЛАЙД7  лепесток - вежливость.

  Ведущий 2. Давайте проверим, как вы знаете вежливые слова.

- Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)

- Зеленеет старый пень, когда услышит… (Добрый день)

- Если больше есть не в силах, поварам скажи … (Спасибо)

- Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече… (Здравствуйте)

- Когда бранят нас за шалости, говорим… ( Прости пожалуйста)

- И во Франции, и в Дании на прощанье говорим… (До свидания)

   Ведущий 1. Ребята! Вы прекрасно справились со всеми заданиями .

Пусть те качества, которые написаны на цветике-семицветике, помогают вам в учебе.

   Ведущий 2. Закончить праздник веселой песней про дружбу, ведь мы подружились сегодня

Ролик

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466752-scenarij-prazdnika-dlja-buduschih-pervoklassn