Интерактивная игра «Крестики нолики» на тему «Лекарственные растения»

Материал о значении и применении лекарственных растений.
При проведении учебного занятия необходимо реализовать три основные группы взаимосвязанных задач:
Образовательные задачи:
• осуществлять руководство познавательной деятельностью детей с ограниченными возможностями интеллекта;
• научить применять знания, полученные на уроке биологии, занятиях воспитателей на уроке СБО;
• стимулировать учебно-познавательную деятельность учащихся игровыми методами;
• обеспечивать психолого-педагогическую поддержку учебно-познавательной деятельности.
Коррекционно-развивающие задачи:
• осуществлять целенаправленное развитие мышления (памяти, внимания, эмоционально-волевых качеств, трудоспособности);
• развивать речь;
• осуществлять индивидуальный подход в коррекционной работе на всех этапах урока, способствовать «запуску» компенсаторных механизмов;
• учить высказывать своё мнение, находить свои ошибки и самостоятельно преодолевать их;
• вырабатывать умение критически, но доброжелательно относиться к работам одноклассников, выполняя проверку по заданию учителя.
Воспитательные задачи:
• целенаправленно формировать позитивные качества личности;
• всемерно способствовать реальной адаптации учащихся в социум.
Задачи:
Образовательная: -углубить и расширить знания учащихся о ценности и
лечебных свойствах лекарственных растений, о правилах
их сбора и хранения;
-формировать умение находить и разумно использовать
дары природы на благо людей.
Коррекционно-развивающая: развивать познавательную активность,
расширять кругозор:
Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе родного
края, экологическую культуру.

Словарь: одуванчик, василёк, мать-и-мачеха, календула, ромашка, дуб,
крапива, липа, подорожник, шиповник, берёза.