- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Почему нельзя опаздывать в детский сад?»
П
очему нельзя опаздывать
в детский сад?
Уважаемые родители, сегодня хочется поговорить о важной теме «О соблюдении внутреннего распорядка детского сада родителями», а точнее, об опоздании в детский сад.
Родители, которые опаздывают в детский сад, искренне не понимают, чем так недоволен воспитатель. Ну, опоздали. Что в этом плохого? Это же не школа. При этом они забывают, что детский сад это образовательное учреждение, где каждый воспитатель планирует свою деятельность согласно режиму дня детского сада и рабочей программы. И вместо того, чтобы выполнять запланированную деятельность с детьми, которые приходят вовремя в детский сад, воспитатель вынужден принимать опоздавших. Получается, что родители опоздавшего ребенка нарушают права не только своего ребенка, но и права других детей в группе, в первую очередь, на получение качественного образования.
Вторым, не менее важным моментом, является то, что воспитатель каждое утро подает сведения о воспитанниках и к 8.10 он обязан знать, где дети его группы и по какой причине они отсутствуют. Опять же, вместо того, чтобы выполнять запланированную деятельность с детьми, которые приходят вовремя в детский сад, воспитатель вынужден звонить родителям тех детей, которых нет и выяснять причину отсутствия.
Теперь, у вас, уважаемые родители, надеюсь, появилось некоторое понимание того, чем так недоволен воспитатель, когда вы приводите своих деток не вовремя.
Мы все понимаем, что ситуации бывают разные, и если уж вам пришлось опоздать, то не требуйте от воспитателя сиюминутного внимания, дождитесь момента, когда он освободится. И, конечно же, всегда предупреждайте педагога об опоздании, не ждите, когда воспитатель отложит образовательную деятельность с детьми и начнет вам звонить. Будьте вежливы, предупредите сами!
Давайте сделаем шаг навстречу друг к другу, вместе создадим комфортную среду для детей группы и сохраним хорошее настроение на весь день педагогам и себе.
Воспитатель Семенова Л.О.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466773-konsultacija-dlja-roditelej-pochemu-nelzja-op
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.