- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа на тему органические вещества 9 класс
Контрольная работа «Органические вещества» 9класс
Задание 1:
Реакции отщепления от органического вещества молекулы водорода (Н2)называются - …
реакциями гидрирования; 2) реакциями гидратации;
реакциями дегидратации; 4) реакциями дегидрирования
Реакции отщепления от органического вещества молекулы воды (Н20)называются - …
реакциями гидрирования; 2) реакциями гидратации;
3)реакциями дегидратации; 4) реакциями дегидрирования
Реакции присоединения к органическому веществу молекулы водорода (Н2)называются - …
1)реакциями гидрирования; 2) реакциями гидратации;
3)реакциями дегидратации; 4) реакциями дегидрирования
Реакции присоединения к органическому веществу молекулы водорода (Н20)называются - …
1)реакциями гидрирования; 2) реакциями гидратации;
3)реакциями дегидратации; 4) реакциями дегидрирования
5) Напишите формулу для большинства углеводов _______________________
6) На какие три группы разделяют углеводы _____________________________
7) Перечислите синтетические волокна_________________________________________
8) Общей формулой для всех спиртов является:
1)R ─COOH 2) R─COH 3) R – OH 4) R – CH
9) Функциональной группой органических карбоновых кислот является:
1) ─COOH 2) ─COH 3) – OH 4) – CH
10) Пептидная связь имеет вид:
1) - CO – N 2) – C – NH 3) – CO – NH 4) - COO
Задание 2:
Даны вещества:
1)СН3ОН 2) С3Н8
3)СН2═СН─СН3 4) С12Н22О11
5) NH2─CH2─COOH 6) C6H6
O
7) CH3─C 8) CH3─COOH
H
К какому классу соединений принадлежит каждое из этих веществ?
Напишите полные структурные формулы веществ 2 и 8.
Назовите соединения 1 и 8.
Углеводород, массовая доля углерода в котором составляет 83,33%, а водорода – 16,67%. Выведите молекулярную формулу этого вещества.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46680-kontrolnaja-rabota-na-temu-organicheskie-vesc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Предшкольная подготовка»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.