Дружба крепкая: игровое занятие о взаимопомощи для подготовительной группы ДОУ

Конспект занятия «Нам без дружбы не прожить»

Цель:

- формировать у детей дошкольного возраста дружеских взаимоотношений.

Задачи:

- продолжать развивать познавательный интерес в социально-коммуникативной сфере.

- развивать наглядно-образное мышление, внимание, память, слуховое и зрительное восприятие.

- развивать умения вести рассуждения, аргументировать свою точку зрения.

- формировать умение вести диалог с воспитателем и сверстниками, высказывая своё мнение полным предложением.

-воспитывать чувство взаимовыручки, взаимопомощи, прививать бережное отношение любовь, бережное отношение ко всему живому (растениям, птицам, животным)

Материалы:

Демонстрационный:

Картинки со сказочными героями, карточки с цифрами от 1 до 10

Раздаточный:

мягкие модули (большие) для двух команд, ватман, цветные карандаши

Музыкальный:

Аудиозаписи песен из мультфильма « Кот Леопольд» «Неприятность эту мы переживем», песня Барбарики «Дружба», песня «Настоящий друг»

Предварительная работа: беседы с детьми о дружбе, чтение сказок о дружбе, чтение пословиц о дружбе, чтение сказок о дружбе «Цветик - семицветик», «Сказка о дружбе», заучивание пословиц и стихов о дружбе.

Ход занятия:

I.Вводная часть.

Под фонограмму песни из мультфильма Кота Леопольда появляется в гуппе Кот Леопольд.

Кот Леопольд: Здравствуйте ребята! (Ответ детей)

Мы дружить со всеми рады,

Ведь с друзьями веселее.

Будем мы одной командой,

Будем дружными теперь.

Кот Леопольд: Ребята, меня зовут Кот Леопольд, и я очень рад с вами познакомиться. Я часто говорю, что нужно жить дружно, как вы думаете, почему?

Ответы детей.

Кот Леопольд: Правильно. Сегодня мы с вами поговорим о дружбе.

Ребята, у вас есть друзья?

Ответы детей: Да.

Кот Леопольд: Скажите, какого человека можно считать другом?

Ответы детей: Хорошего, доброго, верного, надежного.

Кот Леопольд: Другом можно считать того человека, который приходит

на помощь в трудную минуту. Разделит вместе с вами радость и горе.

Ребята, а вы дружите друг с другом?... Никто никого не обижает? Я приготовил для вас задания с помощью которых определю, дружная у вас группа или нет.

II.Основная часть.

1-е задание.

Кот Леопольд: Как вы думаете, можно ли прожить без друзей? (Нет, без друзей скучно, не интересно. Не с кем поговорить.)

Правильно, но чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать много законов. Ребята, какие Правила дружбы вы могли бы назвать?

• Помогать другу.

• Быть честным, не обманывать друга.

• Уступать.

• Не бояться просить прощения.

• Не обижать друга, заступаться за друга.

• Не жадничать.

• Не злиться.

• Никогда не груби своим товарищам.

• Не называй обидными словами, не давай им прозвищ.

• Не старайся кого-нибудь ударить или толкнуть, чтобы занять удобное для тебя (например, в игре) место.

• Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорей забыть и простить ему свою обиду. Не злись!

• Если твой друг просит у тебя какую-нибудь игрушку или книгу, не отказывай ему. Не жадничай!

• Если ты сам взял у друга книгу или игрушку, обращайся с этими вещами аккуратно и не забудь возвратить их вовремя, когда просит твой друг или, когда ты сам пообещал.

2-е задание.

Кот Леопольд выкладывает перед детьми на столе карточки со сказочными героями.

Кот Леопольд: Ребята, перед вами карточки со сказочными героями. Подумайте, какого сказочного героя вы бы выбрали себе в друзья и почему?

Игра «Выбери себе в друзья сказочного героя».

(Дети встают в круг, выбирают сказочных персонажей и объясняют свой выбор.)

Кот Леопольд: Представьте, что у вас нет такого большого выбора, а есть только отрицательные герои. Что бы вы решили – остаться одному или подружиться с кем-нибудь из них?Ответы детей

Можно подружиться, но надо научить их быть добрыми, не совершать плохих поступков.

Физкультминутка

Собрались все дети в круг (дети берутся за руки и встают в круг)

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Руки к солнцу протяните (поднимают руки вверх)

Лучики его возьмите, (сжимают, разжимают кисти рук)

И к груди своей прижмите. (прижимают руки к груди)

Друг другу подарите, (протягивают руки вперед)

3-е задание.

Кот Леопольд: очень важно, когда вы дружитесь, уметь договариваться. Я буду вам показывать цифру, ваша задача, чтобы поднялось со стульев именно такое количество ребят, какое я показываю. Попробуйте задание выполнять быстро и не споря кто встанет.(несколько раз показывать карточки с цифрами)

4-е задание

Кот Леопольд: давайте разделимся на две команды. Перед вами материал для постройки дома, ваша задача всей командой построить дом. Все члены команды должны быть задействованы, только так вы сможете построить красивый дом.

(дети строят дома под песню Барбарики «Дружба»)

5-е задание

Кот Леопольд: Ребята, замечательные дома у вас получились, это все потому что вы дружно строили, все вместе.

А сейчас последнее задание. Мне хочется чтобы вы выбрали любой карандаш, цвет который вам нравится (ребята выбирают по карандашу). Перед вами огромный лист (ватман), вам нужно обвести ладошку и написать внутри свое имя, если кто не умеет писать, я помогу. Потом мы повесим эту картину из ладошек на стену и если вдруг у вас будет плохое настроение, или кто-то будет кого-то обижать, надо посмотреть на эти ладошки и вспомнить, Вы друзья!

Дети обводят ладошки и подписывают своими именами. Играет песня «Настоящий друг»

III. Заключительная часть

Кот Леопольд:

Я рад ребята, что вы смогли доказать, что ваша группа очень дружная, вы умеете договариваться с друг другом, ни разу не поругались. Не забывайте, что дружба очень важна и нужна.

Так давайте, давайте дружить.

Пусть не раз нам слова эти вспомнятся.

Если дружбой всегда дорожить.

То любое желание исполниться!

Хороших и верных друзей всем вам.

До свидания ребята. И давайте жить дружно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466915-nam-bez-druzhby-ne-prozhit