- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
О некоторых мерах по защите прав и законных интересов несовершеннолетних
«О задачах родителей по выполнению закона СК №53 – КЗ «О некоторых мерах по защите прав и законных интересов несовершеннолетних».
Целью моеговыступления является повышение правовой культуры родителей по вопросам ответственности за воспитание своих детей. Некоторые родители недостаточно внимания уделяют своему ребенку, у него много свободного времени, которое он может проводить бесконтрольно и неразумно, результатом может стать совершение правонарушения.
Настоящий Закон устанавливает некоторые меры по защите прав и законных интересов ребенка, предусмотренных Конституцией Российской Федерации, в целях содействия физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей и формированию у них навыков здорового образа жизни, а также в целях предупреждения причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию на территории Ставропольского края.
Не допускается нахождение лиц, не достигших возраста 18 лет, на объектах (на территориях, в помещениях) юридических лиц или граждан, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, которые предназначены для реализации товаров только сексуального характера, в пивных ресторанах, винных барах, пивных барах, рюмочных, в других местах, которые предназначены для реализации только алкогольной продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе.
Не допускается нахождение лиц, не достигших возраста 16 лет, с 22 часов до 6 часов, а в период с 1 июня по 31 августа с 23 часов до 6 часов в общественных местах, в том числе на улицах, стадионах, в парках, скверах, транспортных средствах общего пользования, на объектах (на территориях, в помещениях) юридических лиц или граждан, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, которые предназначены для обеспечения доступа к сети "Интернет", а также для реализации услуг в сфере торговли и общественного питания (организациях или пунктах), для развлечений,досуга, где в установленном законом порядке предусмотрена розничная продажа алкогольной продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе, и в иных общественных местах без сопровождения родителей (лиц, их заменяющих) или лиц, осуществляющих мероприятия с участием детей. Защита несовершеннолетних от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред их здоровью, нравственному и духовному развитию Продукцию, не рекомендуемую для пользования лицам до достижения ими возраста 18 лет, запрещается распространять на территории, прилегающей в радиусе 100 метров к границам образовательных учреждений.
Среди учащихся образовательных учреждений характерны случаи нарушения несовершеннолетними общественного порядка, совершения правонарушений, нарушения Устава школы, регламентирующего основные правила поведения в учреждении. Нередки случаи употребления в речи нецензурной брани в общественных местах. Также вызывают опасения противоправные деяния, связанные с причинением вреда здоровью, Данное поведение нередко является результатом ненадлежащего исполнения родителями обязанностей по воспитанию своих детей. Семейное неблагополучие и невыполнение или ненадлежащее выполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетних со стороны лиц, на которых законом возложены данные обязанности, являются одними из главных причин, влияющих на совершение правонарушений подростками. Причины постановки на ВШУ: пропуски уроков без причины; нарушение правил поведения в школе; отсутствие школьной формы; невыполнение домашнего задания.
Конституцией Российской Федерации установлено, что забота о детях, их воспитание есть равные право и обязанность родителей. Обязанности по воспитанию детей родители и лица, их заменяющие, несут до совершеннолетия ребенка. Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться об их здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии; обеспечить им получение основного общего образования, а также защищать права и интересы своих детей Ответственность за воспитание и развитие детей общая и обязательная для обоих родителей, где бы они ни находились. Действующее законодательство Российской Федерации предусматривает различные виды ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей по воспитанию детей: уголовноправовая ответственность; административноправовая ответственность; ответственность,предусмотренная семейным законодательством.
Обязанность родителей и иных законных представителей детей содержать несовершеннолетних означает, что они должны обеспечить потребность ребенка в питании, одежде, предметах досуга, в отдыхе, лечении.
Выводы и предложения: Посещать родительские собрания. Контролировать выполнение школьных заданий, поручений учителя. Обеспечить своевременный приход ребенка в школу, не допускать пропуска занятий без уважительной причины. Контролировать внешний вид ребенка, учитывая требования школы к внешнему виду учащихся. Обеспечить ребенка необходимыми учебными пособиями и принадлежностями. Контролировать успеваемость своего ребенка и помогать ему преодолевать трудности, которые возникают у него в изучении предметов. Создать условия для учебы: режим дня, хорошее питание, полноценный сон. Укреплять здоровье ребенка. Своевременно реагировать на требования учителей и администрации школы. Нести ответственность за этическое поведение детей в школе. Информировать педагогов о проблемах и трудностях ребенка, осложнениях в здоровье. Учитывать комментарии педагогов и классного руководителя в воспитании ребенка. Не обсуждать действия педагогов в присутствии детей. Тактично и доброжелательно относиться к педагогам. Участвовать в жизни школы, помогать классному руководителю и преподавателям в организации учебного процесса и досуга.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466986-o-nekotoryh-merah-po-zaschite-prav-i-zakonnyh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.