Конспект занятия для детей с ОВЗ «День птиц»

Конспект занятия «День птиц»

Сухорукова А.В., педагог дополнительного образования

КГБУ ДО АКДЭЦ, г. Барнаул

Цель: актуализация имеющихся знаний о птицах, знакомство со строением птиц, их биологическими особенностями, дикими и домашними птицами.

Задачи:

Предметные:

- предоставление детям основной информации птицах;

- формирование и расширение представлений об окружающем мире;

- обучение приемам самостоятельной и коллективной работы.

Метапредметные:

- развитие познавательной и творческой активности, стремление проявлять инициативу и любознательность;

- формирование умения использовать имеющиеся знания о животных в повседневной жизни.

Личностные:

- инициирование у детей с ОВЗ потребности понимать и принимать окружающий мир посредством общения с животными;

- формирование качеств, необходимых для социальной адаптации и успешного самоутверждения и самоопределения.

Оборудование: мультимедиа оборудование, коллекция яиц птиц, коллекция гнезд птиц, коллекция перьев птиц, набор для рисования песком, рельефные трафареты, фоамиран, стразы, цветной картон, клей, шаблоны птиц.

Методы: словесные, игровые, наглядные, практическая деятельность, использование объектов природы, наглядных материалов.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Приветствие. Эмоциональный настрой.

Здравствуйте, ребята. Рада видеть вас сегодня на занятии.

Улыбнитесь друг другу, подарите своему соседу хорошее настроение.

2. Постановка темы занятия, актуализация знаний.

Тема нашего занятия посвящена птицам.

Давайте подумаем, кто такие птицы?

Птицы - это животные, тело которых покрыто перьями. Они откладывают яица. Вместо конечностей у них имеются крылья. Большинство из них умеют летать.

Тема нашего занятия: «День птиц»

3. Введение в предлагаемый образовательный материал.

Посмотрите на картинку на слайде, и скажите, все ли изображенные животные являются птицами. Ответы детей, обсуждение.

По какому признаку можно безошибочно узнать птиц?

Ответы детей, обсуждение.

4. Изложение нового материала. Проблемно-поисковая работа.

Все тело птиц покрыто перьями. Ни у каких других животных перьев нет. Перья спасают птиц от ушибов, холода, жары, маскируют от врагов. Перья - это одежда для птиц. Маленькие и пушистые пуховые перья помогают птицам сохранять тепло. Летают птицы с помощью жестких и упругих рулевых и маховых перьев. Рассматриваем коллекцию перьев птиц.

Все птицы очень разные. Давайте узнаем, какие бывают птицы.

Видеозагадки про птиц. Обсуждение.

Задание в тетради. Нарисовать птицу и перо птицы по контуру.

Пришло время немного отдохнуть.

Физкультурная минутка «Птичья зарядка».

Давайте рассмотрим строение птицы.

Птицы имеют голову, шею, туловище, крылья, ноги, хвост, клюв. Клюв бывает только у птиц. Клювы у птиц разные, потому что пища у них тоже разная.

Что умеет делать клюв?

-Ловить насекомых

-Клевать зерно

-Долбить кору и вытаскивать личинки насекомых

-Высасывать нектар из цветков

-Доставать орехи из шишек

У птиц всего две ноги.

Ногами птицы хватают, гребут, защищаются и нападают, держатся за ветку. Обычно на птичьей ноге четыре пальца.

Где живут птицы? Какие у птиц домики? Просмотр слайдов. Обсуждение.

Домик птиц называетсягнездо. Гнёзда бывают разные.

Выполни задание в тетради. Помоги птичке добраться до своего домика-гнезда.

Как рождаются на свет птицы?

Птичка - мама (ее называют самкой) откладывает яйца, а потом долго сидит и греет их своим теплом - высиживает. Внутри каждого яйца начинает расти малыш-птенец. От размера птицы зависит размер ее яйца.

Рассматриваем яйцо страуса и яйцо колибри.

Яица птиц различаются не только по размеру, но и по цвету.

Рассматриваем коллекцию яиц.

У некоторых птиц птенцы после появления из яйца, одеты в пух и способны следовать за мамой, склевывая по дороге семена растений и насекомых. Другие птенцы вылупляются голенькими и незрячими. Они нуждаются в кормлении и обогреве, так как совершенно беспомощны, а их голенькое тельце не может долго сохранять тепло.

Птенцы вылупляются из яйца. Подумайте, что было сначала, а что потом? Соедини картинки линиями по порядку от первой к последней. Выполните задание в тетради.

Птицы бывают дикие и домашние.

Просмотр видеофрагмента «Птицы. Кто где живет». Обсуждение.

Выполни задание. Назовите птиц на рисунке. Обведите диких птиц синим карандашом, а домашних - красным.

Самая большая птица в мире - страус. Самая маленькая птица - колибри.

Птицы, которые не умеют летать: страус, пингвин, киви.

Викторина «Узнавайка». По силуэту предлагается угадать изображение птицы.

Птицы умеют «разговаривать».

Кукушка кричит«Ку-Ку», ворона «Кар-кар», воробей «Чик-чирик», Филин «Угу-угу», утка «Кря-кря».

Просмотр видефрагмента «Голоса птиц». Обсуждение.

Творческая мастерская «Пернатая радуга».

Изготовление птиц из бумаги, картона, фоамирана, раскрашивание птиц, рисование песком.

Птицы - наши друзья. Они приносят большую пользу людям.

Давайте соблюдать «Правила друзей птиц»:

Не разорять гнезда птиц.

Не стрелять в птиц из рогаток.

Мастерить скворечники и кормушки для птиц.

Подкармливать птиц зимой.

В конце занятия проводится экскурсия «Птичьи трели» в мини-зоопарк АКДЭЦ, сбор перьев птиц и составление коллекции.

6.Подведение итогов занятия

Сегодня на занятии мы:

1. Познакомились с различными птицами.

2. Узнали правила друзей птиц.

3. Научились проводить наблюдения за птицами и составили коллекцию перьев птиц.

7.Рефлексия

Какое у вас настроение?

Предлагаю вам выбрать птичку-смайлик, которая соответствует вашему настроению. До новых встреч!

Источники:

1. Загадки про птиц для дошкольников. Интересные и увлекательные загадки в стихах [Электронный ресурс]: ttps://www.youtube.com/watch?v=YYgkmnOk6js

2. Капитан Краб_ Птичья зарядка_[Электронный ресурс]: https://www.youtube.com/watch?v=GSsQBavFfnQ

3.Птицы. Кто где живет[Электронный ресурс]: https://www.youtube.com/watch?v=PhPDOEF5lwY

4. Обучающее видео с голосами птиц [Электронный ресурс]: https://www.youtube.com/watch?v=3jZmBoXnWRQ

5. Птицы. Развивающие мультики. Энциклопедия для детей. [Электронный ресурс]:

https://yandex.ru/video/preview/?text=Птицы.%20Развивающие%20мультики.%20Энциклопедия%20для%20детей.видео%20ютуба&path=wizard&parent-reqid=1634040474596692-18401643511818539837-sas3-0998-46d-sas-l7-balancer-8080-BAL-8891&wiz_type=vital&filmId=15510414497796643705

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467087-konspekt-zanjatija-dlja-detej-s-ovz-den-ptic