- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс профессионального мастерства по швейному делу 9 класс
Государственное казенное общеобразовательное учреждение Калужской области
«Бетлицкая школа-интернат для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»
Конкурс профессионального мастерства
по швейному делу
9 класс
Воробьёва Светлана Леонидовна,
учитель трудового обучения
2020год
Конкурс профессионального мастерства по швейному делу
среди обучающихся 9го класса
Пошив наволочки с клапаном по готовому крою.
Цель: актуализировать ранее полученные знания и практические умения, по швейному делу сформированные в течение учебного года.
Задачи: Проверить навыки и умения девочек в швейном деле, выявить
лучших.
Воспитывать трудолюбие, творческую активность.
Развивать интерес к профессии швея.
План хода конкурса:
1. Вводная часть.
2. Теоретическая часть (тестирование).
3. Практическая часть.
3.1. Беседа по ТБ.
3.2. Самостоятельное выполнение практической работы.
4. Итог конкурса.
Ход мероприятия:
Вводная часть
Добрый день уважаемые гости и участницы. Сегодня у нас пройдёт конкурс профессионального мастерства. В этом конкурсе девочки покажут не только свои умения и навыки, но и теоретическую подготовку по швейному делу. По условиям нашего конкурса все вы будете участвовать в двух турах: интеллектуальном и практическом. В интеллектуальном туре вы будете отвечать на вопросы теста, а в практическом вы покажите своё мастерство в изготовлении наволочки. Все правильные ответы и задание будут оцениваться по пятибалльной системе. В работе не торопитесь, шейте изделие аккуратно и качественно. Ведь жюри будет оценивать вашу работу не только по времени, но и по качеству изделия, а также будет наблюдать за соблюдением вами правил техники безопасности и за вашим поведением.
Если будут нарушения, то будут сниматься баллы.
Итак, начинаем I тур Интеллектуальный:
Тестовые задания профессионального мастерства по швейному делу.
Материаловедение
1. Процесс получения ткани из ниток путём переплетения называется:
а) прядением;
б) ткачеством;
в) отделкой.
2. К гигиеническим свойствам тканей относятся:
а) прочность;
б) воздухопроницаемость;
в) пылеёмкость.
Машиноведение
3. Указать буквами последовательность заправки верхней нитки:
а
) ушко иглы;
б) нитепритягиватель;
в) нитенаправительN 2;
г) катушечный стержень;
д) нитенаправительN1;
е) регулятор натяжения верхней нити.
4. Поломка швейной иглы может произойти, если:
а) игла имеет ржавый налёт;
б) игла погнута;
в) игла вставлена в иглодержатель до упора;
Машинные швы
5. При изготовлении наволочки применяют швы:
а) стачной;
б) шов вподгибку с закрытым срезом;
в) двойной.
Определите шов по условному изображению:
а) Запошивочный шов; б) стачной шов;
в) шов вподгибку с закрытым срезом; г) двойной шов.
Раскрой
7. Выполнить расчёт расхода ткани на наволочку с клапаном, если Ди=65см, Ши=65см.
___________________________________________________________
8. Стрелка на листе выкроек означает:
а) направление долевой нити;
б) направление поперечной нити.
Технология изготовления швейного изделия
9. Смётывание – это:
а) временное соединение мелкой детали с крупной петельными стежками;
б) соединение двух и более деталей, примерно равных по величине, по намеченным линиям стежками временного назначения;
10. Составьте последовательность пошива наволочки.
А | Выполнить разметку клапана. | |
Б | Обработать боковые срезы. | |
В | Вывернуть изделие. | |
Г | Сложить деталь по меткам. | |
Д | Обработать поперечные срезы. | |
Е | Отутюжить готовое изделие. |
II тур Практический:
Требования безопасности перед началом работы.
Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку.
Требования безопасности при работе с иглой.
Хранить иголки и булавки в определенном месте (подушечке, специальной коробке и пр.), не оставлять их на рабочем месте.
Не пользоваться при работе ржавыми иголками и булавки, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот.
Шить иголками только с наперстком.
Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.
Ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя, передавать друг другу ручками вперед.
Не откусывать нитки зубами, а отрезать их ножницами.
Требования безопасности при работе на бытовой швейной машине.
Не наклоняться близко к движущимся частям швейной длины.
Не держать пальцы рук около лапки швейной машины в избежание прокола их иглой.
Отключить электрическую швейную машину от сети.
Проверить наличие рабочего инструмента и привести в порядок рабочее место.
Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.
Техника безопасности при пользовании электрического утюга
Проверить исправность вилки и изоляции электрического шнура утюга.
Убедиться в наличии термостойкой подставки для утюга.
Включать электрический утюг в сеть и выключать сухими руками.
При кратковременных перерывах в работе электрический утюг ставить на термоизоляционную подставку.
При работе следить за тем, чтобы горячая подошва утюг не касалась электрического шнура.
Во избежание ожогов рук не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно материал водой.
Во избежание пожара не оставлять включенный в сеть электрический утюг без присмотра.
Следить за нормальной работой утюга, отключать электрический утюг от сети только за вилку, а не дергать за шнур.
III тур Итог конкурса:
Жюри подводят итоги I тура. Участницы предоставляют работы II тура. Жюри подводит окончательные итоги конкурса.
Ф.И. | ||||
Егорова Анастасия | Крупнова Татьяна | Кузнецова Ольга | ||
Организация рабочего места | ||||
Соблюдение правил ТБ | ||||
Качество изделия | Ширина боковых швов 10мм | |||
Ширина верхнего среза 20 мм | ||||
Машинная строчка ровная | ||||
Закрепка в начале и в конце строчек | ||||
ВТО изделия | ||||
БАЛЛЫ | ||||
ВРЕМЯ | ||||
ОЦЕНКА | ||||
ТЕСТ | ||||
МЕСТО | ||||
Критерии оценок за выполнение практического задания в баллах
Организация рабочего места
Без замечаний – 5
Незначительные замечания – 4
Имеются значительные замечания – 3
Грубые нарушения – 2
Соблюдение правил техники безопасности
Выполнены все правила ТБ – 5
Незначительные замечания, самостоятельное устранение ошибок – 4
Имеются замечания. Самостоятельное устранение – 3
Грубые нарушения ТБ – 2
Качество изделия
3.1 Ширина шва 7 - 10 мм – 5
Отклонение до 1мм – 4
Отклонение до 2мм – 3
Отклонение свыше 2мм – 2
3.2 Машинная строчка ровная проложена на 1-2 мм от края внутреннего подгиба – 5
Сточка ровная, но небольшое отклонение от технологических требований – 4
Строчка кривая – 3
Грубые ошибки – 2
3.3 Закрепка выполнена в начале и в конце строчек качественно – 5
Несущественные неточности(строчка не на строчке) – 4
Закрепка выполнена криво – 3
Закрепка не выполнена – 2
3.4 Влажно-тепловая обработка изделия выполнена качественно – 5
Недостаточная ВТО – 4
Есть замины на изделии – 3
Не выполнена ВТО – 2
Соблюдение норм времени
Уложился во время – 5
Отклонение на 10 мин. – 4
Отклонение на 20 мин. – 3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468949-konkurs-professionalnogo-masterstva-po-shvejn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.