Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
28.10.2021
Использование сервисов web 2.0 на уроках иностранного языка как средство повышения мотивации обучающихся
Презентация на тему «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРВИСОВ WEB 2.0 НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ».
Одним из методов формирования заинтересованности школьников является использование интерактивных средств обучения.
Последние несколько лет во всех сферах образования бум на игрофикацию и игровые технологии. Игры позволяют нам перевести внешнюю мотивацию учеников во внутреннюю.
Учитывая интерес детей к игре и к Интернету, я остановила свой выбор на сетевых сервисах web 2.0. Веб 2.0 является мощным средством создания успешной ситуации для обучающихся.
Web 2.0 — это платформа социальных сервисов и служб, которые путём учёта сетевых взаимодействий становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются. (Если сравнить Веб 1.0. Сайт и его содержание создает автор, владелец ресурса. Пользователь имеет возможность лишь быть потребителем контента, возможность участия пользователя в его создании жестко ограничена. Сайт для пользователя выступает в качестве информационного источника). А Особенностью веб 2.0 является принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке информационного материала. (Тим О’Рейлли)
Главные принципы сервисов Веб 2.0. – Открытость, интерактивность, коллективность, простота, надежность и доступность.
Одним из методов формирования заинтересованности школьников является использование интерактивных средств обучения.
Последние несколько лет во всех сферах образования бум на игрофикацию и игровые технологии. Игры позволяют нам перевести внешнюю мотивацию учеников во внутреннюю.
Учитывая интерес детей к игре и к Интернету, я остановила свой выбор на сетевых сервисах web 2.0. Веб 2.0 является мощным средством создания успешной ситуации для обучающихся.
Web 2.0 — это платформа социальных сервисов и служб, которые путём учёта сетевых взаимодействий становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются. (Если сравнить Веб 1.0. Сайт и его содержание создает автор, владелец ресурса. Пользователь имеет возможность лишь быть потребителем контента, возможность участия пользователя в его создании жестко ограничена. Сайт для пользователя выступает в качестве информационного источника). А Особенностью веб 2.0 является принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке информационного материала. (Тим О’Рейлли)
Главные принципы сервисов Веб 2.0. – Открытость, интерактивность, коллективность, простота, надежность и доступность.
Оценить
741
0
741
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Сценарий как литературный жанр (на примере кинофильма «Шинель» , снятого по сценарию Ю. Н. Тынянова)План самообразования учителя физической культуры Третьяковой Ирины Леонардовны МАОУ «ООШ» Союз
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Образование детей с инвалидностью»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.