Презентация к докладу «Игра средство воспитания и развития детей»

Мне хотелось бы поделиться опытом работы по проведению открытых мероприятий с использованием игровых форм. В этом учебном году я проводила с воспитанниками игру «Мои любимые сказки». В мероприятии принимали участие дети младшего школьного возраста.
В начале мероприятия дети познакомились с выставкой книг на тему «Мои любимые сказки». В ходе игры - беседы воспитанники вспомнили писателей - сказочников, назвали понравившиеся прочитанные сказки, познакомились с разновидностями сказок. Каждый ребенок, обращая внимание на выставку рисунков «Сказочные герои», рассказал о своем любимом сказочном герое.
Далее две команды, «Богатыри» и «Ну, погоди!» состязались в увлекательных конкурсах игровой программы: «Вопрос - ответ» - отвечали на вопросы по сказкам, «Живая сказка» - показывали движениями, мимикой, жестами сказку без слов, «Сказочный переполох» - соединяли начало и конец названий сказок, «Угадай героя сказки» - угадывали по описанию сказочных героев, «Волшебная шкатулка» - определяли, кто хозяин сказочного дома, «Музыкальный» - услышав песенки из мультфильмов и художественных фильмов, вспоминали названия сказок, «Картинная галерея» - собирали разрезные картинки и называли сказку и автора. Особый восторг вызвал у детей конкурс, в котором, слушая отрывки из песен, они угадывали названия сказок и конкурс «Живая сказка», где каждый участник игры показал свои артистические способности.
На протяжении всего мероприятия чувствовалась доброжелательность, открытость, взаимопонимание, неподдельный интерес, активность и увлеченность детей в выполнении заданий.
Победителем игры стала команда «Ну, погоди!». Команда «Богатыри» заняла второе место.
Подводя итоги, я вручила каждому участнику игры белый и красный лепестки и попросила оценить проведенное мероприятие: красный лепесток - понравилась игра, белый - не понравилась. Дети наклеили красивый красный цветок. Играть детям понравилось!
Игра позволила ребятам сплотиться, узнать и вспомнить сказки, а также привить любовь и интерес к чтению. Дети запомнили, что сказки учат доброте, учат отличать хорошее от плохого, верить в свои силы, бороться со злом, защищать слабых и, что сказки – это книги, которые могут многому научить.
В процессе своей работы я обратила внимание, что систематическое проведение и организация игр влияет на развитие коммуникативных данных воспитанников и на умение строить взаимоотношения с другими детьми. Она помогает сплотить детский коллектив, в активную деятельность вовлекаются застенчивые и робкие, что способствует самоутверждению каждого в коллективе. Воспитывается сознательная дисциплина, трудолюбие, взаимопомощь, активность ребенка, готовность включаться в разные виды деятельности, самостоятельность, умение отстоять свою точку зрения, проявить инициативу, найти оптимальное решение в определенных условиях. Игра требует, чтобы играющий отдал максимум своей энергии, ума и выдержки, а от воспитателя большой подготовки.