- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В. Лысенко «Королевский бутерброд»
Королевский бутерброд
(Мини-пьеса по одноименной балладе А. Милна
«Баллада о королевском бутерброде» и стихотворению Александра Галича
Песня слуг – «Старая, старая сказка»
Действующие лица:
Король
Королева
Молочница
Корова
Придворные
Королевский бутерброд
(Мини-пьеса по одноименной балладе А. Милна
«Баллада о королевском бутерброде» и стихотворению Александра Галича
Песня слуг – «Старая, старая сказка»
Действующие лица:
Король
Королева
Молочница
Корова
Придворные
Пролог
придворные
- Когда король без денег,
То он плохой король.
- К чему служить такому королю?
- Сотрика пыль, бездельник.
- Пожалуйста, изволь,
Я так его величество люблю.
Да здравствует король,
Да здравствует король,
Да здравствует король!
- Король молчит три ночи,
Король молчит три дня,
И очень, очень плохо королю.
- Куда пропал совочек?
- Совочек у меня.
- Я так его величество люблю.
Да здравствует король,
Да здравствует король,
Да здравствует король!
- Давайте же с охотой,
С усердием друзья,
Поможем пир устроить королю.
- Забрал мой веник кто-то.
- Уже и взять нельзя.
- Я так его величество люблю.
Да здравствует король,
Да здравствует король,
Да здравствует король!
Тронный королевский зал. Входит король, подходит к телевизору. Включает его. Звучит песня «Все могут короли»
Король.
Рано, рано по утру
Королева я не сплю!
Королева.
Король,
Мое величество,
И что же вам не спится
Король.
Прошу ваше величество,
Чтобы вы мое величество
Спросили у молочницы:
Нельзя ль доставить масла
На завтрак королю.
Королева.
Придворная молочница
Молочница.
Я здесь ваше величество
Изволите чего?
Королева.
Милейшая молочница,
Прошу вас разузнайте.
Нельзя ль доставить масла
На завтрак королю?
Молочница.
Придворная молочница
Всегда к вашим услугам.
Конечно «Разумеется,
Схожу, скажу Корове,
И к завтраку я масло
Доставлю королю.
Королева и Молочница уходит звук коровы
Корова(Зевая).
Придворная молочница
Молочница.
Пришла к своей корове
Сказать своей корове,
«Велели их величества
Известное количество
Отборнейшего масла
Доставить к их столу!»
Ленивая корова ответила спросонья:
Корова.
Придворная молочница
У вас опять бессонница?..
Скажите их величествам,
Что нынче очень многие
Двуногие-безрогие
Предпочитают мармелад,
А также пастилу!
Молочница.
Придворная корова, причем здесь пастила?
Корова.
Ну я же вам сказала…
Молочница.
Сказала: «Вы подумайте!»
Я тут же королеве
Представлю ей доклад:
Придворная корова
Покрылась ленью снова…
Уходит. Входит Королева затем молочница
Молочница.
Сто раз прошу прощения
За это предложение,
Придворная корова
Вам шлет большой привет...
И вашему величеству
Дает такой совет
Что если вы намажете
На тонкий ломтик хлеба
Фруктовый мармелад,
Король, его величество,
Конечно, будет рад!»
Что скажет королева?
Королева.
Придворная корова
Бедняжка заболела
Пошли к его величеству.
Предложим пастила.
Королева и молочница уходят.
Входит король затем Королева и молочница.
Король.
Ну что мое величество,
Ну, где же мое масло
И где мой бутерброд?..
Молочница.
Корова наша приболела,
Наверно что-то она съела…
Лежит мычит,
Все в невпопад:
Королева(Отгораживая молочницу).
«Ах да, мой друг, по поводу
Обещанного масла…
Хотите ли попробовать
На завтрак мармелад?»
Король.
Какие глупости!
«О Боже мой!»
(Король вздохнул). «О Господи!» —
Королева.
Какой же вы капризный?!
Король.
Капризный!
Ложусь опять в кровать!
«Еще никто,-
Никто меня на свете
Не называл капризным…
Просил я только масла
На завтрак мне подать!»
Королева.
Капризничать, зачем же…
Устроим все сейчас.
Королева.
Придворная молочница
Скорей сюда прислать.
Входит молочница
Идите вновь к корове,
Скажите ей что надо.
На завтрак королю,
На бутерброде масло,
Что я ее люблю.
Понятно все?
Молочница.
Ну конечно! —
Все я побежала
В коровий хлев опять.
Королева уходит
(обращаясь к корове)
Придворная корова.
Король его величество
Рассержен на тебя
Приказ! Доставить масла
На завтрак королю!
Корова.
Простите… «В чем же дело?
Я ничего дурного
Сказать вам не хотела.
Возьмите простокваши,
И молока для каши,
И сливочного масла
Могу вам тоже дать!»
Придворная молочница
Опять у вас бессонница.
Молочница.
Конечно «Благодарствуйте!»
И масло на подносе
Несите королю.
Молочница взяла поднос с маслом и понесла королю
Король увидел молочницу
Король (восклицая).
Масло!
Отличнейшее масло!
Прекраснейшее масло!
Я так его люблю!
Никто, никто,-
Не скажет,
Никто мне не докажет
Что будто я какой то
Тиран и сумасброд,
За то, что люблю к чаю
Хороший бутерброд!»
Короли и королева садятся за стол и намазывают хлеб маслом
Музыка поклоны
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467660-v-lysenko-korolevskij-buterbrod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.