- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа
Итоговая контрольная работа 2 класс
I вариант
Задание 1. Соедини буквы и соответствующие им звуки:
ch sh g e th o a
[ ∫ ] [ əυ ] [ ð ] [æ] [ t∫ ] [ i: ] [ dʒ ]
Задание2.Выбери правильный вариант (am,is,are):
I _____ Ann.
Ben ______ 9.
She ______ nice.
Tom and Jane _______friends.
They _______pupils.
Задание 3. Выбери верную форму:
Verahave / has got five foxes.
Ihave / has got nine dogs.
Theyhave / has gotfive pets.
Hehave / has got a watch.
Youhave / has got seven books.
Задание 4. Вставь нужные слова в текст.
seven bananas black dog sing |
My name is Vera. I am ______. I have got mum and dad. I have got a _________ and a cat. My cat is grey. My dog is ______. I like to dance and __________.
Ilike ___________.
Задание 5. Образуй множественное число:
a fox - _________ a lion - _____________
a bus - _________ an orange - __________
Задание 6. Прочитай и запиши слова в соответствующие колонки.
blue, six, sofa, green, purple, table, nine, drawer, chair, five, orange, three, bed, red, eight.
Colours(Цвета) | Numbers(Цифры) | Furniture(Мебель) |
Задание 7. Прочитай предложения и подчеркни правильную форму глагола.
Theydon’t/doesn’tlive in Moscow.
Veralike/likes ice cream.
Tomdon’t/doesn’t like ants.
Ilike/likes milk.
Wedon’t /doesn’t like chips.
Задание 8. Найди лишнее слово
cat, make, sing, dance
pink, red, big, black
dog, cat, crocodile, horse
seven, six, five, pen, ten
seals, spiders, parrot, snails
Задание 9. Прочитай и отметь в таблице, что девочка любит (ᴠ) и что она не любит(×).

Задание 10. Прочитай предложение и нарисуй мячик в соответствии с этими предложениями
The ball is in the wardrobe
The ball is behind the bed
The ball is on the chair
The ball is under the table



Итоговая контрольная работа 2 класс
II вариант
Задание1. Соедини буквы и соответствующие им звуки:
i ch u sh g th a
[ ∫ ] [ aı ] [θ] [ eı ] [ t∫ ] [ ju: ] [ dʒ ]
Задание2. Выбери правильный вариант (am,is,are):
My name ________ Mary.
He __________ a pupil.
Jill and Jenny _________ happy.
We__________ children.
I_______ 10.
Задание 3. Выбери верную форму:
Maximhave / has got two pens.
Wehave / has got a bus.
Ihave / has got six nuts.
Shehave / has got three cats.
Theyhave / has gotfive pets.
Задание 4. Вставь нужные слова в текст.
seven bananas black dog sing |
My name is Vera. I am ______. I have got mum and dad. I have got a ______ and a cat. My cat is grey. My dog is ______. I like to dance and ______. I like ______.
Задание 5. Образуй множественное число:
a house - ____________ a box - ___________
a tiger - _____________ a flag - ___________
Задание 6. Прочитай и запиши слова в соответствующие колонки.
green, drawer, chair, five, blue, six, sofa, orange, three, bed, red, eight, purple, table, nine.
Colours(Цвета) | Numbers(Цифры) | Furniture(Мебель) |
Задание 7. Прочитай предложения и подчеркни правильную форму глагола.
Vera don’t/ doesn’t live in Moscow.
Welike/likes ice cream.
Tom and Ben don’t/doesn’t like ants.
Lenalike/likes milk.
Idon’t/ doesn’t like chips.
Задание 8. Найди лишнее слово
cat, make, sing, dance
pink, red, big, black
dog, cat, crocodile, horse
seven, six, five, pen, ten
seals, spiders, parrot, snails
Задание 9. Прочитай и отметь в таблице, что девочка любит (ᴠ) и что она не любит(×).

Задание 10. Прочитай предложение и нарисуй мячик в соответствии с этими предложениями
The ball is in the wardrobe
The ball is behind the bed
The ball is on the chair
The ball is under the table



Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467888-itogovaja-kontrolnaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.