- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Напутственное слово классного руководителя 9 класса
5310
0
Белый лист бумаги был передо мной…
Строчки не слагались – ну, хоть волком вой!
Но ведь обещала классу написать
И о каждом в рифме складно рассказать.
Вот!.. Пошло-поехало! Что-то зацепилось…
«Маленькая муза» всё ж ко мне явилась.
Я помню чудное мгновенье…
Ой, это ж Пушкин так писал!
…Но у меня своё творенье,
И смело я продолжу :
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной ОНИ сидели
И озорными глазками
Скромно на меня глядели.
«О! Как обманчив нынче мир!»-
Воскликнул бы тогда Шекспир.
Такие милые ребята…
А оказались - чертенята!
Хотя,.. судьбу я не кляну,
Я их по-своему люблю.
Люблю спокойных и капризных,
Люблю упрямых, молчаливых,
Люблю душевных, горделивых,
Люблю весёлых и серьёзных,
Ведь не любить их невозможно!
Нет! Я не всё сказала, нет!
Это лишь общий их портрет.
На выпускном у меня теперь традиция:
Дарю ребятам я портреты.
От «В » до «Ха» их перечислю
Такая уж профессия моя.
Выразительны и красивы
Глаза у Ветохина Кирилла.
Техникой и спортом занимается,
И очень обаятелен.
Гладких Алеша - он застенчив и тактичен
К тому же за последний год
Стал очень симпатичен
Денис - наш Красов топ-модель!
Красив собой и хорошо воспитан.
Не сомневаюсь в том, что не одно
Им будет сердце девичье разбито.
А Рома Мищенко - наш озорник и балагур.
Он превратил учебу в развлеченье.
И получил от этого большое наслажденье.
Ничаева Виктория – добрейшая душа,
С очаровательной улыбкой.
И хоть совсем недавно к нам пришла,
В своей стихии оказалась «золотая рыбка».
Макс Тишанинов - наш кумир.
Мечтал он покорить спортивный мир,
Но покорил своих учителей
Галантностью и скромностью своей.
Строга со всеми наша Соня.
Себя не даст в обиду.
И даже если грустно ей,
То не подаст и виду.
Сонечка, умница, красавица,
Всем ты хороша
Талантов Лизиных не счесть:
Умна, стройна, красива,
Кокетлива и весела
И в этом её сила.
Не смейте забывать учеников!
Они так молоды и так прекрасны.
И в будущем должны нам доказать-
Старались педагоги не напрасно.
«Постскриптум»
Я вас люблю, чего же боле ...
И лишь хочу одно сказать,
Чтоб не забыли на просторе
Ко мне с визитом залетать.
Ваша Вера Николаевна
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468055-naputstvennoe-slovo-klassnogo-rukovoditelja-9
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теория и методика обучения и воспитания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.