- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренировочное задание для подготовки к ЕГЭ (Раздел «Грамматика и лексика» )
Ученики должны прочитать приведённый ниже текст и Образовать от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В11-В16, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Затем необходимо заполнить пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В11-В16.
240
0
Name:_______________________________________
Klasse:_______________________________________
Раздел «Грамматика и лексика»
Задания В11-В16
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В11-В16, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В11-В16. |
Braunes Gold
B11 B12 B13 B14 B15 B16 | Kaffee ist ein Wundergetränk. Es schmekt wunderbar und vertreibt die__________ . Kaffee ist ein Genuss und es gibt _______________ viele Möglichkeiten, wie man ihn trinken kann. Doch woher kommt dieses Getränk überhaupt? Kaffee wird aus Kaffeebohnen _______________. Die Bohnen werden geröstet und zu Pulver gemahlen. Erst vor etwa 500 Jahren hat sich Kaffee als Getränk in der Welt___________________ . Die ersten Kaffeeliebhaber kamen aus dem Orient. Damals wurden in Kairo und Mekka die ersten Kaffee- häuser eröffnet. 100 Jahre später kam der braune _______________ nach Europa. Um 1650 wurden die ersten Cafes in London, Paris und Venedig _________________ . | MÜDE GLAUBEN STELLEN BREIT TRINKEN OFFEN |
Внесите свои ответы в таблицу:
B11 | ||||||||||||||
B12 | ||||||||||||||
B13 | ||||||||||||||
B14 | ||||||||||||||
B15 | ||||||||||||||
B16 |
Name:_______________________________________
Klasse:_______________________________________
Раздел «Грамматика и лексика»
Задания В11-В16
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В11-В16, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В11-В16. |
Braunes Gold
B11 B12 B13 B14 B15 B16 | Kaffee ist ein Wundergetränk. Es schmekt wunderbar und vertreibt die Müdigkeit . Kaffee ist ein Genuss und es gibt unglaublich viele Möglichkeiten, wie man ihn trinken kann. Doch woher kommt dieses Getränk überhaupt? Kaffee wird aus Kaffeebohnen hergestellt. Die Bohnen werden geröstet und zu Pulver gemahlen. Erst vor etwa 500 Jahren hat sich Kaffee als Getränk in der Weltausgebreitet . Die ersten Kaffeeliebhaber kamen aus dem Orient. Damals wurden in Kairo und Mekka die ersten Kaffee- häuser eröffnet. 100 Jahre später kam der braune Trunk nach Europa. Um 1650 wurden die ersten Cafes in London, Paris und Venedig eröffnet . | MÜDE GLAUBEN STELLEN BREIT TRINKEN OFFEN |
Внесите свои ответы в таблицу:
B11 | M | Ü | D | I | G | K | E | I | T | |||||
B12 | U | N | G | L | A | U | B | L | I | C | H | |||
B13 | H | E | R | G | E | S | T | E | L | L | T | |||
B14 | A | U | S | G | E | B | R | E | I | T | E | T | ||
B15 | T | R | U | N | K | |||||||||
B16 | E | R | Ö | F | F | N | E | T |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468141-trenirovochnoe-zadanie-dlja-podgotovki-egje-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.