План по формированию у дошкольников основ безопасности собственной жизнедеятельности. Старшая группа

Раздел программы

Тема

Программные задачи

Форма проведения

СЕНТЯБРЬ

Ребенок и другие люди.

« Правила поведения в детском саду»

Познакомить детей с правилами поведения в общественных местах, улице. Рассказать, что нельзя толкаться, громко разговаривать, правильно переходить улицу. Воспитывать у детей желание заботится о своем здоровье.

Дидактическая игра: «Что такое хорошо, и что такое плохо» Д.игра: « Что за правило?».

Сюжетно ролевая игра: «Детский сад» - Беседа: « Чтобы не было беды»

Здоровье ребенка

« Спортом надо заниматься с и питаться правильно»

Познакомить с правилами поведения в спортивном зале. Объяснить , что нельзя толкаться, залезать на спортивные снаряды без разрешения взрослых, громко разговаривать. Воспитывать у детей желание заботится о своем здоровье и заниматься спортом.

Беседа: « Чтобы не отравиться»

Дидактическая.игра: «Виды спорта» « Что за снаряд?».

Ребенок дома.

« Электроприборы»

Расширить представление детей о предметах, которые могут служить источниками помощи людям и опасности в доме. Познакомить детей с тем, что электроприборы при не правильной эксплуатации могут привести к пожару. Воспитывать у детей желание заботится о своем здоровье при обращении с приборами.

Дидактическая игра: «Электроприборы» « Опасные предметы».

Сюжетно ролевая игра: «Семья готовит обед»

Беседа: « Чтобы не было беды - пожара» Чтение: Маршак « Пожар»

Ребенок и природа

« Грибы»

Воспитывать у детей природоохранное поведение; развивать представление о том, какие действия вредят природе, портят её, а какие способствуют её восстановлению. Формировать знания о грибах: съедобных и ядовитых. Воспитывать у детей желание заботится о своем здоровье о природе и окружающем мире.

Дидактическая игра: «Ядовитые грибы»«Не всяк грибок

клади в кузовок» « Съедобное

— несъедобное».

Сюжетно - ролевая игра: «Больница»

Беседа: « Чтобы не отравиться»

Ребенок и природа

«Природа – наше богатство. Безопасность при общении с дикими животными»

Воспитывать у детей природоохранное поведение; развивать представление о том, какие действия вредят природе, портят её, а какие способствуют её восстановлению. Закрепить с детьми правила поведения с животными.

Дидактическая игра: «Дикие животные леса » « Кто что ест».

Сюжетно ролевая игра: «Едем в лес»

Беседа: «Безопасность при общении с дикими животными»

ОКТЯБРЬ

Ребёнок на улице.

«Правила поведения в транспорте. Водитель»

Продолжать знакомить с правилами поведения в общественных местах, улице, транспорте, работой водителя. Рассказать, что нельзя толкаться, громко разговаривать. Надо уступать место старшим. Воспитывать у детей желание заботится о взрослых.

Беседа: «Чтобы не было в транспорте беды»

Дидактическая игра: «Транспорт» « Опасные предметы».

Сюжетно- ролевая игра: «Едем в автобусе»

Чтение: А.Ивановой « Как неразлучные друзья дорогу переходили»

Здоровье ребёнка.

«О фруктах, овощах»

Напомнить, что овощи и фрукты наши спасители и помощники, а лекарства необходимы при лечении, что обращаться с

ними надо умело. Воспитывать привычку в соблюдении правил личной гигиены.

Беседа: «Фрукты и овощи их значение»

Дидактическая игра «Угадай на вкус».

Сюжетно- ролевая игра: «Больница»

Ребенок дома.

«Семья. Умение обращаться с некоторыми предметами дома».

Закрепить у детей представления о предметах, которые могут угрожать

жизни и здоровью людей дома ( колющие и режущие предметы). Учить оказывать первую помощь при порезах. Воспитывать у детей желание заботится о своем здоровье.

Дидактическая игра «Опасные предметы».

Сюжетно- ролевая игра: «Больница. Наш Мишка порезался»

Чтение К.Чуковского « Айболит»

Ребёнок на улице.

«Моя улица. Транспорт».

Продолжать знакомить детей с улицей и её особенностями. Закрепить правила

поведения на улице, в транспорте. Воспитывать у детей желание заботится о своем здоровье при нахождении на улице.

Дидактическая игра: «Транспорт» « Дорожные знаки».

Сюжетно -ролевая игра: «Едем семьей в машине»

Беседа: «Что мы видим на улице»

Ребенок и другие люди.

«Учимся вежливости и осторожности»

Предостеречь детей от неприятностей, связанных с контактом с

незнакомыми людьми. Воспитывать у детей желание заботится о своем здоровье и здоровье других людей.

Беседа: «Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми»

Дидактическая игра: «Как мы играем с друзьями в игрушки»

Ребенок и природа.

«Бережное отношение к природе. Птицы»

Продолжать знакомить детей с правилами поведения в природе Воспитывать бережное отношение ко всему живому, птицам.

Беседа: «Птицы наши меньшие друзья»

Дидактическая игра: «Что за птица?».

Чтение книг о природе.

НОЯБРЬ

Ребёнок дома.

«Газ. Опасный невидимка »

Расширить представление детей о предметах, которые могут служить источниками опасности в доме – газ. Умение набирать номер газовой службы при запахе газа -04. Воспитывать у детей желание заботится о своем здоровье дома.

Беседа: «Чтобы не случилась беда, не балуйся с огнем никогда»Сюжетно ролевая игра: «Семья» - «Пожар в доме»

Дидактическая игра: «Вода и пламя» « Как позвонить пожарным?»

Эмоциональное благополучие.

«Поступки и их последствия».

Рассказать о поступках, их последствиях; учить серьёзно относится к своим поступкам, поведению с другими детьми и взрослыми, учить не причинять вред здоровью. Воспитывать у детей желание заботится о здоровье

Беседа: «Как нужно поступить? О вредных привычках» Ситуация

«Случилась беда мой друг поранился» Дидактическая игра: «Назови предметы»

Сюжетно ролевая игра: «Играем в группе»

Здоровье ребёнка.

«О фруктах, овощах и всем полезном»

Напомнить, что овощи и фрукты, молочные продукты, мясо, рыба наши спасители и помощники, а лекарства необходимы при лечении, что обращаться с

ними надо умело. Воспитывать привычку в соблюдении правил личной гигиены.

Беседа: «Фрукты и овощи их значение»

Дидактическая игра « Угадай на вкус».

Сюжетно ролевая игра: «Больница»

Здоровье ребёнка.

«Почему нос к лицу прирос?» Дыхание - это жизнь»

Учить детей заботиться о своём здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью. Формировать знание детей о дыхательной системе организма. Правильно одеваться в осенний сезон. Уметь набирать номер скорой помощи 03. Воспитывать привычку в соблюдении правил личной гигиены.

Беседа: «Почему нос к лицу прирос?»

Дыхательное упражнение: «Свечка» Дидактическая игра « Зеркало».

Сюжетно ролевая игра: «Больница. На приеме у ЛОР врача»

Ребёнок в природе.

«Ухудшение экологической ситуации. Восстановление окружающей среды»

Дать детям представление о том, что планета Земля в опасности: во многих местах загрязнены вода, земля, воздух. Выяснить, что может загрязнять у нас окружающую природу и чем мы, можем помочь. Воспитывать у детей желание заботится о природе и о своем здоровье.

Беседа: «Природа и человек. Воздух. Вода.»

Дидактическая игра « Что надо сделать?».

Сюжетно ролевая . игра: «Прогулка по лесу»

Ребёнок на улице.

«Правила пешехода»

Закрепить знания правил дорожного движения, о назначении сигналов светофора; знания о дорожных знаках. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, культуру поведения в

общественных местах.

Беседа: «Как ты шёл в детский сад»

Дидактическая игра: «Посмотри налево - посмотри направо» Сюжетно ролевая игра: «Транспорт» Целевая прогулка к перекрестку.

Ребенок и другие люди.

«Насильственные действия незнакомого взрослого на улице»

Учить детей правилам поведения в ситуации насильственных действий со стороны незнакомого взрослого на улице. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, культуру поведения в общественных местах.

Беседа: «Каждый маленький ребенок должен знать это с пелёнок» Дидактическая игра « Правила ты должен знать».

ДЕКАБРЬ

Ребёнок в природе.

« Наши домашние питомцы»

Развивать представление о том, какие действия вредят животным, как необходимо их кормить и ухаживать. Закрепить с детьми правила поведения с животными. Воспитывать чувство ответственности за питомцев.

Беседа: «Мой четвероногий друг»

Дидактическая игра:«Что, кто ест»  Сюжетно ролевая игра: «Семья. Кормим нашу собачку»

Ребёнок на улице.

«Транспорт.

Безопасные прогулки»

Предостеречь детей от травм, связанных с зимними явлениями природы (гололёд, катание на санках, горке, игры со снегом). Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, культуру поведения на улице.

Беседа: « Чтобы не было беды, должен быть осторожен ты!»

Дидактическая игра: «Зимние виды спорта» « Опасные предметы зимой». Конструирование: « Светофор»

Ребёнок дома.

«Балкон, открытое окно и другие бытовые опасности. Елка»

Расширить представление детей о предметах, которые могут служить источниками опасности в доме. Познакомить детей с тем, как может быть опасно самим открывать окна и выглядывать из них. К чему может привести не осторожное обращение с елкой. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, культуру поведения в общественных местах.

Беседа: «Чтобы не случилась беда, не балуйся на балконе никогда»

Дидактическая игра: «Опасные предметы на новый год»

Сюжетно ролевая игра: «Семья. Убираемся в помещении и готовимся к празднику»

Здоровье ребёнка.

«Здоровая пища»

Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания – еда должна быть не только вкусной, но и полезной. Уточнить знания детей о полезных продуктах, их значении для здоровья и хорошего настроения. Воспитывать привычку в соблюдении правил личной гигиены.

Беседа: «Еда – источник энергии»

Дидактическая игра: «Полезно – не полезно» « Посуда ».

Сюжетно ролевая игра: «Семья. Готовим праздничный стол»

Эмоциональное благополучие

«Конфликты между детьми»

Учить детей самостоятельно разрешать межличностные конфликты, учитывая при этом состояние и настроение другого человека, а также пользоваться нормами-регуляторами. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, культуру поведения в общественных местах.

Беседа: «Правила поведения на празднике. Думай о других»

Дидактическая игра: «Опасные предметы» « Эмоции»

Сюжетно ролевая игра: «Готовим праздничные костюмы»

ЯНВАРЬ

Ребёнок дома.

«Огонь – друг или враг».

Рассказать об открытом огне, о

помощи и вреде огня. Учить набирать номер пожарных – 01.Развивать внимательность. Воспитывать любовь к своему организму и здоровью.

Беседа: «Огонь – друг или враг».

Дидактическая игра:«Источники опасности»  Сюжетно ролевая игра: «Пожарные»

Эмоциональное благополучие.

«Спорт – это сила»

Воспитывать у детей осознанное

отношение к необходимости закаляться, заниматься спортом, вызвать положительные эмоции при занятиях спортом.

Беседа: «Мир и порядок в моем организме» Дидактическая игра: «Виды спорта» « Хотим расти смелыми».

Здоровье ребёнка.

«Здоровье и болезнь»

Учить детей заботиться о своём здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью. Правильно одеваться в зимний сезон, соблюдать правила поведения, сушить свои промокшие вещи. Уметь набирать номер скорой помощи 03. Воспитывать привычку в соблюдении правил личной гигиены при болезни.

Беседа: «Если варежки и ботинки стали мокрыми»

Дидактическая игра: ««Вызываем доктора» »

Сюжетно ролевая игра: «Больница. На приеме у врача»

Ребёнок в природе.

« Наши друзья растения»

Продолжать знакомить детей с правилами поведения в природе, уходу за комнатными растениями. Учить бережно относиться ко всему живому. Воспитывать чувство ответственности за растения растущие в группе.

Беседа: «Растения нашей группы»

Дидактическая игра: «Правила ухода за растениями»

С/р. игра: «Магазин. Цветы»

Ребёнок на улице.

«Если ребёнок потерялся на улице».

Объяснить ребёнку, что если он вдруг потерялся и не знает, куда ему идти, то необходимо стоять на месте, родители сами его найдут или обратиться в полицию ( продавцу ближнего магазина).Учить называть детей домашний адрес..

Беседа: «Один на улице»

Дидактическая игра: «Назови улицы нашего поселка» «Домашний адрес ».

Сюжетно ролевая игра: «Семья. Идем в гости по адресу

Ребенок и другие люди.

«Ребёнок и незнакомцы».

Объяснить, что ребёнок должен уметь сказать «нет» другим детям, прежде всего подросткам, которые хотят втянуть его в опасную ситуацию на улице. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, культуру поведения в общественных местах.

Беседа:« Как избежать неприятностей»

Дидактическая игра: » Набери нужный номер»

« Опасные предметы не для меня»

Сюжетно ролевая игра: « Играем на детской площадке»

ФЕВРАЛЬ

Ребёнок дома.

«О правильном приеме пищи»

Учить детей заботиться о своём здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью, правильно питаться , вести культурно себя за столом, не разговаривать во время приёма пищи. Воспитывать чувство ответственности за свое здоровье.

Беседа: «Опасные предметы в руках ребенка» Дидактическая игра: «За столом»

Сюжетно ролевая игра: «Семья сервирует стол»

Эмоциональное благополучие.

«Мой самый лучший друг».

Развивать у детей умение объективно оценивать положительные качества друзей, новых знакомых, не обольщаться внешними данными, а доверять тем, кто не обманывает, защищает слабых. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность и безопасность друзей.

Беседа: «Мой самый лучший друг. Мои чувства»

Дидактическая игра: «Чего не должно быть?» «Эмоции ».

Сюжетно ролевая игра: «Семья. Ко мне пришел мой друг»

Здоровье ребёнка.

«О роли лекарств и витаминов для внутренних органов»

Напомнить, что лекарства наши спасители и помощники, что обращаться с

ними надо умело, чтобы не нанести вред своим внутренним органам. Воспитывать привычку в соблюдении правил личной гигиены.

Беседа: «Если заболел, что нужно кушать»

Дидактическая игра: «Овощи и фрукты» «Полезно - вредно ».

Сюжетно ролевая игра: «Больница. На приеме у педиатра»

Ребёнок в природе.

«Чем полезен снег для человека и природы»

Продолжать знакомить детей с правилами поведения в природе зимой, о пользе снега для природы. Учить детей не брать снег и сосульки в рот, что может привести к болезни. Воспитывать безопасность при играх со снегом.

Беседа: «Снег в природе и здоровье»

Дидактическая игра:«Съедобно–не съедобно»

Эксперементально-исследовательская деятельность со снегом: « Что же будет?»

Ребёнок на улице.

«Моя дорожная грамота. Дорожные знаки».

Закрепить знания детей о правилах поведения на улице. Вспомнить известные дорожные знаки, познакомить с новыми. Закрепить правила поведения на улице зимой. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, культуру поведения в общественных местах и улице.

Беседа: » Играем на дороге»,«Перекресток»

Дидактическая игра: « Назови и покажи мне знак?

Сюжетно ролевая игра: « Едем по дороге» ООД: « Опасности зимней дороги»

Ребенок и другие люди.

«Если чужой приходит в дом».

Разъяснить детям, что опасности могут подстеречь их не только на улице, но и дома, поэтому нельзя входить в подъезд одному, нельзя открывать дверь чужим. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность дома.

Беседа: «Как избежать неприятностей. Как различить зло и добро» «У меня зазвонил

телефон: друг,

незнакомец, знакомый

взрослый Дидактическая игра: » Набери нужный номер»

МАРТ

Ребёнок дома.

«Пожар в квартире. Что делать?».

Выяснить причины пожара, что надо делать? Куда звонить? Правила поведения при пожаре.

Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность при возникновении пожара.

Беседа: «Пожарная машина спешит на помощь»  Ситуации «Как бы ты

поступил?»

Дидактическая игра: ««Как позвонить пожарным?»

Эмоциональное благополучие.

«Детские страхи».

Рассказать детям, что чаще всего страхи возникают из-за просмотров фильмов-ужасов и что не следует им бояться вымышленных персонажей, так как это фантазия, а не реальные факты. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность и здоровье.

Беседа: «Чего не надо бояться. Как побороть страх»

Дидактическая игра: «Разные предметы»

Сюжетно ролевая игра: «Смотрим телевизор»

Здоровье ребёнка.

"Кожа, её строение и значение"

"Гигиена кожи"

Учить детей заботиться о своём здоровье, формировать знания о кожи человека, способах ухода за ней, гигиене. Воспитывать привычку в соблюдении правил личной гигиены.

Беседа: «О личной гигиене дома и в детском саду.

Дидактическая игра: «Полезно, не полезно» «Гигиенические предметы ».

Сюжетно ролевая игра: «Семья. Уборка мебели»

Ребёнок в природе.

«Правила поведения в лесу».

Продолжать знакомить с правилами поведения в лесу, что можно, а что нельзя делать, поведению в экстренных случаях. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность при прогулках на природе.

Беседа: «Зная азбуку «Ау» - я

в лесу не пропаду",

«Если ты вдруг

потерялся» , « Наша природа. В лесу веди себя правильно» Дидактическая игра: « Что за зверь?»

Ребёнок на улице.

«Знаки сервиса.Улицы нашего поселка »

Продолжать знакомить детей с устройством проезжей части улиц поселка. Продолжать знакомить с дорожными знаками. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, культуру поведения на улице.

Беседа: «На наших улицах»

Д.игра: «Здания нашего поселка» ООД:« Дорожные знаки»( худ. творчество)

Тестирование детей: « Безопасность на дороге»

Ребенок и другие люди.

«Ребёнок и другие дети»

Объяснить, что ребёнок должен уметь сказать «нет» другим детям, которые хотят втянуть его в опасную ситуацию на улице и дома. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность на улице и дома.

Беседа: «Как себя нужно вести. Я среди других»

Дидактическая игра: «Опасности на улице»

Викторина: « Чрезвычайные ситуации»

АПРЕЛЬ

Ребёнок дома.

«Я один дома»

Продолжать учить детей правильно вести себя дома, когда они остаются не на долго одни, с предметами и приборами. Закрепить имена и отчества родителей. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность дома.

Беседа: « Если дома я один»

Дидактическая.игра: «Опасные предметы» «Телефон ».

Сюжетно ролевая игра: «У меня зазвонил телефон»

Эмоциональное благополучие.

«Как нам дышится весной?».

Развивать у детей умение объективно оценивать положительные качества от природы, её красоты, свежего воздуха, значения прогулок для здоровья. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, здоровье.

Беседа: «Воздух. Как мы дышим»

Дидактическая игра: «Явления природы»

Сюжетно ролевая игра: «Собираемся на прогулку»

Здоровье ребёнка.

«Личная гигиена и здоровье, о вирусах и микробах»

Развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур, чистоты помещения, игрушек и мебели. Воспитывать привычку в соблюдении правил личной гигиены.

Беседа: «О личной гигиене дома и в детском саду о вирусах и микробах» Дидактическая игра: «Что нам нужно для умывания»

Сюжетно ролевая игра: «Семья. Убираемся всей семьей»

Ребёнок в природе.

«Насекомые, они такие разные».

Дать знания о правилах поведения при встрече с разными насекомыми, действиям детей при укусе, оказанию первой помощи.

Беседа: ««Такие разные Букашки»

Дидактическая игра: «Насекомые»

Наблюдение в природе

Ребёнок на улице.

«Опасный перекресток.

Полицейский-регулировщик».

Познакомить детей с работой полицейского– регулировщика. Рассказать о его значении, на дороге. Закрепить правила поведения на улице. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, культуру поведения в общественных местах.

Беседа: «Как

ребята переходили

улицу»Чтение: С. Михалков «Моя улица»,  «Дядя Степа— милиционер»

ООД: « В гости к Кубарику»

Ребенок и другие люди.

«Давай с тобой дружить!»

Научить детей самостоятельно разрешать межличностные конфликты, учитывая при этом состояние и настроение другого человека, а также пользоваться нормами – регуляторами ( уступать, договариваться, соблюсти очерёдность, извиниться). Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, культуру поведения в общественных местах

Беседа: «Умею ли я дружить?»

Дидактическая игра: « Вежливые слова».

Сюжетно ролевая игра: «Едем в театр»

МАЙ

Ребёнок дома.

«Умные машины».

Закрепить у детей представления о предметах, которые облегчают труд людей дома, но могут угрожать

жизни и здоровью людей. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность при обращении с приборами.

Беседа: «Чем дома можно пользоваться»

Дидактическая игра: «Чудо машины» « Посуда».

Эмоциональное благополучие.

«Гроза».

Знакомить правилами поведения на улице, дома, во время грозы, ливневого дождя. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность при явлениях природы.

Беседа: «Явления в природе. Как себя вести.»

Дидактическая игра: «Времена года»

Здоровье ребёнка.

«Зубная паста, мыло и вода – наши лучшие друзья»

Учить детей заботиться о своём здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью, ухаживать за зубами, кожей. Воспитывать чувство ответственности за здоровье и личную гигиену.

Беседа: «Наши лучшие друзья»

Дидактическая игра: «Назови, что нам помогает» »Чего не любят зубы»

Сюжетно ролевая игра: «Идем принимать водные процедуры»

Ребёнок в природе.

« Растения и люди. Ядовитые и лекарственные растения»

Продолжать знакомить детей с правилами поведения в природе весной , о безопасном труде при посадке цветов, семян, обработке земли. Рассказать детям о лекарственных и ядовитых растениях, которые растут в лесу, лугах, на полях. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность при нахождении на природе.

Дидактическая игра: «Ядовитые и лекарственные растения»

«Лекарственные растения, какие они»

Наблюдения в природе.

Сюжетно ролевая игра:» Поездка на природу

Ребёнок на улице.

«Кто самый грамотный на дороге.

Продолжать знакомить детей с улицей её особенностями, закрепить правила поведения на улице и на игровой площадке. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, культуру поведения в общественных местах и улице.

Беседа: «Правила поведения на детской площадке»

Дидактическая игра: «Что нам может принести вред» Исследовательская деятельность: «Песок –какой он ».

Ребенок и другие люди.

« Правила поведения на улице, с незнакомыми людьми»

Продолжать знакомить детей с правилами поведения в общественных местах, улице. Рассказать, что нельзя толкаться, разговаривать с не знакомыми людьми. Воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, культуру поведения в общественных местах, с незнакомыми людьми.

Беседа: «Я живу среди людей»

Дидактическая игра: «Вежливые слова»

Сюжетно ролевая игра: «Мы в цирке. Если я потерялся»

Месяц

Содержание работы

Сентябрь

1.Анкетирование родителей: «Правила безопасности в быту»

2.Папка-передвижка: «Безопасность вашего ребёнка»

3.Подбор материала, дидактических игр на тему: «Опасности в быту»

Октябрь

1.Консультация: « Страхи у детей»

2.Выставка литературы по теме: « Безопасность вашего ребёнка»

Ноябрь

1.Консультация: «Приучайте маленьких детей к труду»

2. Беседа: «Свод жизненно важных правил для семьи»

Декабрь

1.Стенд: «Чем занять своего ребёнка дома»

2.Беседа: «Если дома появился дым, позвони 01»

Январь

1.Консультация: «Первая помощь при ожогах, электротравмах»

2.Папка-передвижка: «Электроприборы в доме»

Февраль

1.Азбука для родителей: "Как обучать ребёнка безопасному поведению"

2. Рекомендация: «Организация наблюдений в природе – путь к безопасному поведению в окружающем мире.

Март

1.Информационный стенд: «Как организовать безопасный досуг детей дома»

2.Консультация: «Конфликты между детьми»

Апрель

1.Беседа «Как организовать режим для ребёнка»

2.Анкетирование «Витамины и здоровый организм»

3.Папка-передвижка «На воде, на солнце» (О правилах поведения)

Май

1.Беседа: « О любви к живому»

2. Консультация «Что необходимо помнить при общении с животными»